.
Работая над композицией устного выступления, необходимо учитывать то, что ораторская речь должна отвечать двум главным требованиям: с одной стороны, это строгая последовательность изложения, связанность, соподчиненность ее частей, с другой стороны, это индивидуальность и глубина мысли.
Задача выступающего никогда не сводится к изложению некоторого объема информации. Выступающий вынужден, как правило, отстаивать свою точку зрения, склонять других к ее принятию, убеждать в своей правоте и т. п. Выступления различаются по тематике, объему, различны цели выступающих, различны аудитории, перед которыми они выступают. Однако существуют устойчивые, типовые приемы речевой разработки текста выступления. Совокупность этих приемов можно изложить в виде набора следующих рекомендаций:
1. Прежде всего следует четко сформулировать тему выступления.
2.. Определить цель выступления: поставить новую проблему; опровергнуть чужую точку зрения; переубедить аудиторию; внести существенные дополнения в обсуждаемую проблему.
3. В начале выступления сразу же необходимо сформулировать основную мысль выступления, основной тезис.
4. Определив главную мысль, расчленить ее на отдельные составляющие, которые должны быть соразмерны по важности, связаны между собой в одно целое. Каждая составляющая вашей главной мысли будет представлять отдельную часть вашего выступления, которая может быть названа по ключевому слову этой части выступления.
5. В случае необходимости требуется подобрать к составляющему компоненту основного тезиса соответствующую аргументирующую информацию: сведения по истории вопроса, результаты наблюдений и т.д.
6. Свое мнение можно подкрепить ссылкой на лицо, которое признано авторитетным. С этой целью целесообразно привести цитату, пересказать другой текст, воспроизвести элементы личной беседы и т. п.
.
7. Приводя аргументы в обоснование своего мнения, необходимо расположить их таким образом, чтобы их доказательная сила возрастала, поставить самые сильные аргументы в конце. Конечный аргумент фиксируется в памяти лучше, чем первый.
8. Проверить, насколько соответствует последовательность изложения материала поставленной цели, характеру аудитории, конкретной речевой ситуации, сложившейся к моменту начала вашего выступления.
Каждому выступлению свойственна своя специфика подготовки, но это не означает, что общие принципы работы над текстом выступления отсутствуют.
Завершение речи. Как и другие композиционные части ораторской речи, заключение речи выполняет определенные функции:
1) подведение итогов сказанного,
2) подчеркивание важности разобранной темы;
3) постановка каких-либо задач на основании всей речи, приглашение к обсуждению, к спору и дискуссии.
Форма заключения зависит от рода и вида речи, а также от ее цели. По-разному заканчиваются научное сообщение, вузовская лекция, политическая или агитаторская речь. В вузовской лекции или докладе, заканчивая речь, выступающий обычно делает логические выводы из сказанного. Завершая митинговую речь, оратор произносит различные лозунги с целью эмоционально воздействовать на аудиторию и побудить ее к действию.
Заключение судебных речей обычно состоит в обращении к суду с просьбой о справедливости в вынесении приговора.
В зависимости от цели речи — воздействовать на интеллектуальную или эмоциональную сферу слушателей — существуют различные формы заключения речи.
Заключение завершает предыдущее изложение, поэтому в нем не должно быть противоречий с основной частью. Необходимо тщательно продумывать заключительные слова выступления, в противном случае они могут испортить хорошее впечатление от основной части речи. Последнее требование к заключению: оно должно быть конкретным, сжатым и кратким.
Помимо рассмотренной классической композиции речи, существуют более свободные композиции. Классически построены лекции, доклады, судебные речи. Могут быть свободны в композиционном отношении политическая, митинговая, патриотическая, приветственная, поздравительная речь.