Тема 5.6 Наречие. Степени сравнений наречий. Правописание наречий.

Слова категории состояния (безлично-предикативные слова)

 

Наречие. Грамматические признаки наречия (грамматическое значение, грамматическая форма и синтаксическая функция). Степени сравнений наречий. Правописание наречий. Отличие наречий от слов-омонимов. Морфологический разбор наречия.

Употребление наречия в речи. Использование местоименных наречий для связи предложений в тексте.

Слова категории состояния (безлично-предикативные слова). Отличие слов категории состояния от слов-омонимов. Группы слов категории состояния. Их функции в речи.

Студент должен знать:

- нормы и правила грамматической правильности речи;

- грамматические категории наречия.

Студент должен уметь:

-употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста;

-выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте.

 

Тема 5. 7 Служебные части речи. Предлог как часть речи. Правописание предлогов

 

Служебные части речи. Предлог как часть речи. Правописание предлогов. Отличие производных предлогов (в течение, в продолжение, вследствие и др.) от слов-омонимов.

Употребление предлогов в составе словосочетаний. Употребление существительных с предлогами благодаря, вопреки, согласно и др.

Студент должен знать:

- нормы и правила грамматической правильности речи;

- правописание предлогов.

Студент должен уметь:

-употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста;

-выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте.

 

Тема 5.8 Союз как часть речи. Правописание союзов

 

Союз как часть речи. Правописание союзов. Отличие союзов тоже, также, чтобы, зато от слов-омонимов.

Употребление союзов в простом и сложном предложении. Союзы как средство связи предложений в тексте.

Студент должен знать:

- нормы и правила грамматической правильности речи;

- правописание союзов.

Студент должен уметь:

-употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста;

-выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте.

 

Тема 5.9 Частица как часть речи. Правописание частиц. Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи

 

Частица как часть речи. Правописание частиц. Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи. Употребление частиц в речи.

Студент должен знать:

- нормы и правила грамматической правильности речи;

- правописание частиц.

Студент должен уметь:

-употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой и стилистическими особенностями создаваемого текста;

-выявлять грамматические ошибки в чужом и своем тексте.

 

Раздел 6. Синтаксис и пунктуация

 

Тема 6.1 Основные единицы синтаксиса. Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое. Словосочетание. Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании. Простое предложение

Основные единицы синтаксиса. Словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое.

Словосочетание. Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании. Нормы построения словосочетаний. Синтаксический разбор словосочетаний. Значение словосочетания в построении предложения.

Простое предложение.

Интонационное богатство русской речи.

Логическое ударение. Прямой и обратный порядок слов.

Студент должен знать:

- виды связи слов в словосочетании, нормы построения словосочетаний;

- синтаксический строй предложений;

- основные синтаксические способы построения текстов разной стилистической направленности;

- синтаксические нормы.

Студент должен уметь:

- различать словосочетания и простые предложения;

- пользоваться багажом синтаксических средств при создании собственных стилей разной стилистической направленности(официально-делового, учебно-научного публицистического, официально-делового стилей);

- редактировать собственные тексты и тексты, других авторов.