Онтогенез у приматов и человека

Основные понятия: функ­циональные изменения экзосоматических органов, половозрелые формы (имаго), личиночные и имагинальные формы, пренатальный период, ранний постнатальный период, ювенильный (игровой) период. Онтогенез поведения приматов Процессы, совершающиеся в ходе онтогенеза, во мно­гом обнаруживают те же закономерности, что и процессы филогенеза. Для понимания сущности формирования ин­дивидуального поведения первостепенное значение имеет тот факт, что морфофункциональные преобразования, ха­рактеризующие эволюцию животного мира, играют н меньшую роль и в онтогенезе. Так, известный советский зоолог Б.С. Матвеев показал, что на разных этапах онтоге­неза позвоночных имеют место явления смены функций, о чем еще пойдет речь. Им же были глубоко проанализиро­ваны взаимоотношения развивающегося организма с окружающей средой и выявлены важные закономернос­ти, вытекающие из этого взаимодействия. Изучив преоб­разования организации животных на разных стадиях индивидуального развития, Матвеев пришел к выводу, что отношения организма к условиям среды претерпевают в ходе онтогенеза существенные изменения и на разных ста­диях развития организмы приспосабливаются к среде по-разному. Особенно на ранних стадиях онтогенеза возможна далеко идущая адаптивная перестройка в морфофункциональной сфере. Ведущими, по Матвееву, являются функ­циональные изменения экзосоматических, т.е. внешних, «рабочих», органов, которые приводят к корреляционным сдвигам во всем организме как единой целостной системе. Эти выводы приобретают особое значение для позна­ния развития психической деятельности, если вспомнить, что врожденные двигательные координации, инстинктив­ные движения являются функцией экзосоматических ор­ганов и обусловливаются морфологическими признаками. Важным моментом, определяющим ход онтогенеза, является степень зрелорождения животных. Способность к самостоятельному выполнению жизненных функций в весь­ма различной мере выражена у разных новорожденных, что обусловлено различиями в филогенетическом уровне и образе жизни. Отсюда проистекают существенные раз­личия в онтогенезе поведения. В еще большей мере разнообразие онтогенеза у разных групп животных определяется наличием или отсутствием личиночных форм, ведущих подчас совершенно иной об­раз жизни, чем половозрелые формы (имаго). Для фор­мирования психического отражения в этом отношении весьма существенно, что личиночные и имагинальные формы зачастую по-разному передвигаются и вообще об­ладают в корне различными двигательными способностями. Достаточно вспомнить соответствующие различия между лягушкой и головастиком. В процессе метаморфоза, превращающего личинку в половозрелую особь, происхо­дят сложнейшие преобразования поведения. Чрезвычайно велики различия онтогенеза между позвоночными и бес­позвоночными животными. У последних личиночные ста­дии являются общераспространенными и в большинстве случаев поведение личинки и имаго имеет мало или даже не имеет ничего общего. Сложность и многообразие проявлений онтогенеза по­ведения животных чрезвычайно затрудняет периодизацию этого процесса. Схемы периодизации, предложенные раз­ными авторами, являются слишком дробным, и приме­нимы, поэтому только для определенных групп животных (нельзя, например, по наблюдениям над развитием кро­лика или собаки судить о стадиях онтогенеза поведения у животных «вообще»). По этой причине мы воздержимся при дальнейшем изложении от детальной периодизации развития психи­ческой деятельности. Наиболее целесообразным и отража­ющим решающие вехи в онтогенезе поведения считается выделение лишь трех крупных периодов: пренатального, раннего постнатального и ювенильного (игрового). Последний период, предшествующий половому созре­ванию, встречается не у всех животных, а только у тех, которым свойственна игровая активность. Эта активность играет исключительно большую роль в онтогенезе высших животных. Особенности онтогенеза у человека. Периодизация (продолжительность всех периодов у разных видов разная): 1. Эмбриональный(пренатальный) с момента дробления оплодотворенной клетки и до рождения2. Постэмбриональный (постнатальный) - с рождения - ранний постнатальный (особенно продолжителен у незрелорождающихся животных). 3. Его окончание – прозревание. 4. Ювенильный (игровой) заканчивается с началом полового созревания.5. Период полового созревания.6. Период зрелости.7. Старческий период.В эволюции наблюдается увеличение длительности онтогенеза. В этом усматривается условие, позволяющее животным достичь высокого уровня психического развития. Это дает возможности для изучения окружающего мира. Животное учится отражать мир предметов и других животных с помощью своих сенсорных возможностей. Продолжительный период о позволяет животным осваивать опыт своего вида как путем облигатного научения (практика), так и путем факультативного поведения, подражая взрослым животным (наблюдение). Благодаря продолжительному онтогенезу оказывается возможным путем факультативного имитационного поведения овладеть теми способами взаимодействия со средой, которые свойственны данной популяции, стае, семье, а некоторые из этих традиций очень сложны. Кроме того, появляется возможность познавать окружающий мир через игру, которая появляется только у высших животных.