Золотое правило» морали гласит: «Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы другие поступали по отношению к тебе».

Уроки гражданственности Донбасса

Рабочая тетрадь

учени______7 класса

(наименование образовательной организации)

 

(фамилия, имя обучающегося)

 

                                    

 

Методическое пособие по образовательно – воспитательному курсу

«Уроки гражданственности Донбасса»

 

Редакционная коллегия:

Панченко Е. Е. – заведующий  Методическим кабинетом при Управлении образования администрации города Горловка.

Бурмистрова О. Г. – методист Методического кабинета при Управлении образования администрации города Горловка.

Автор-составитель:  Сотникова Н.П., учитель истории Горловской  сельской общеобразовательной школы I-III ступеней № 58.

Авторы заданий для 7 класса: Сотникова Н.П., учитель истории Горловской сельской общеобразовательной школы I-III ступеней № 58, Ильинич Н.В., учитель Горловской общеобразовательной школы I-III ступеней № 68.

     Рабочая тетрадь составлена в соответствии с Программой образовательно – воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса» для 5 – 11 классов. – Донецк.- 2017.- 118с.

      Авторы рассматривают современный урок гражданственности Донбасса как среду формирования у личности общечеловеческих гражданских ценностей, знакомства обучающихся с основными парадигмами исторического образования, демонстрируют воспитательный и общекультурный потенциал урока. Большое внимание уделено модели поликультурного воспитания личности и метапредметности как принципу развивающего обучения и интеграции содержания образования. Разнообразие методов и форм дает возможность включить в структуру урока курса разные виды деятельности, приобщать обучающихся к творческим и коллективным проектам. Рабочая тетрадь состоит из микросфер: «Я   – житель Донбасса», «Природа Донбасса», «Культура Донбасса», «Дыхание времен «След в истории», «Человек и закон», «Гражданская позиция», которые, в свою очередь, объединяются в три макросферы: «Донбасс – мой родной край», «Воспитай в себе гражданина Донецкой Народной Республики», «Донбасс и Русский мир».

Рабочая тетрадь адресована обучающимся города Горловка, их родителям, руководителям образовательных организаций, педагогам, аспирантам и студентам ВУЗов соответствующих специальностей, профильным специалистам отделов образования.

 

         Данное пособие рассмотрено на заседании Методического совета Методического объединения учителей обществоведческого цикла (протокол № 3 от 19.08.2016 года).

        Рабочая тетрадь по курсу «Уроки гражданственности Донбасса» рассмотрена и утверждена на заседании Методического совета (протокол № 3 от 15.09. 2016 года).

 

Макросфера 1 «Донбасс – моя Родина»

Микросфера «Я – житель Донбасса»

Тема 1. Мораль. Золотое правило морали.

Золотое правило» морали гласит: «Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы другие поступали по отношению к тебе».

 «Можешь делать всё, но при этом, не причиняя вред другому человеку».

Поставь знаки + или – перед высказываниями:

1. Мораль регулирует общественную жизнь через общественное мнение и совесть человека

2. Совесть-проявление глубокого уважения к человеку и его достоинству

 Работа в группах: Выскажи свое мнение:

В   древнеиндийской " Махабхарате"  (V в. до н.э.)     легендарный мудрец  Бхишма  дает перед смертью  наставления:

"Те поступки других, которых человек для себя не желает, что самому неприятно, пусть не делает другим людям

Примерно в это же время Будда сказал: “Не причиняй другому человеку  боли способом, который для тебя будет болезненным”.

Золотое правило приписывается двум из семи греческих мудрецов, — Питтаку и Фалесу. Питтак: "Что возмущает тебя в ближнем, того не делай сам". Фрагменты ранних греческих философов.  
На вопрос: "Каким образом нам прожить наилучше?" Фалес ответил: "Если мы сами не будем делать того, что порицаем в других"
Известно и такое изречение Фалеса: "Какие услуги окажешь родителям, такие и сам ожидай в старости от детей"

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Современный человек социальное существо. Живя в обществе, он, так или иначе, должен подчиняться его законам, принципам и морали. В поступках, привычках и общении с людьми проявляются наши черты характера. В одной ситуации они могут соответствовать высоким моральным требованиям, а в другой – выявлять самые низменные качества. В человеке уживаются два начала – добро и зло, милосердие и жестокость, цинизм и сострадание, равнодушие и сочувствие. Задумываетесь ли вы, как следует поступить, прежде чем сделать что-либо? Кто контролирует или оценивает моральный выбор, который происходит в вашем сердце или в вашей душе?

Мораль – это привычки, обычаи, правила поведения.Правила морали действуют всегда во все времена, и они способствуют объединению людей. Человек часто приходит на помощь другим, и не ради собственной выгоды или похвалы, а по моральному долгу. Конечно, человек должен сам контролировать, мотивировать свои действия или вырабатывать линию собственного поведения. Но еще в древности в религиозных и философских учениях стран Востока и Запада было сформулировано так называемое золотое правило морали. А золотым оно называется, потому что определило для нас правило как следует относиться к окружающим нас людям: Относись к окружающим так, как ты хочешь, чтобы люди относились к тебе. Одним из первых его сформулировал живший в Китае за 6 веков до нашей эры мудрец Конфуций. Золотое правило морали требует от нас, прежде всего, доброго и уважительного поведения и формирует любовь к ближнему человеку.

Таким образом, мораль, ценности и идеалы регулируют нашу жизнь, отношения людей друг к другу, направляют деятельность человека, общества на гуманные цели, на достижение добра.

                                  

___________________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  Макросфера 1 «Донбасс – моя Родина»

Микросфера «Я – житель Донбасса»