Перечень основной литературы

1. Кукушин В.С. Введение в педагогическую деятельность. М., 2002.
2. Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность. М., 2002.
3. Анисимова О. А., Митина Л. М., Митин Г. В. Профессиональная деятельность и здоровье педагога. М., 2006.
4. Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя. М., 2006.

 

Перечень дополнительной литературы

1. Исаев И.Ф. Профессионализм преподавателя. Белгород, 2002.
2. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М., 2003.
3. Сокольников Ю.П. Теория и логика педагогической деятельности. Белгород, 2000.
4. Красникова Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности. М., 2003.

 

8.3. Перечень ресурсов сети «Интернет»

 

1. http://www.koob.ru – библиотека психологической литературы;

2. http// www.myword.ru – библиотека психологической литературы (свыше 2500 книг по психологии);

3. http: // www.psi.webzone.ru/ – Психологический словарь;

4. http: // www.phsylib.ru – (электронная библиотека психологической литературы);

5. http: // www.psychology.com.ru – (электронная библиотека психологической литературы);

6. http: // www. ihtik. lib. ru (электронная библиотека психологической и философской литературы);

Перечень информационных технологий, используемых при проведении практик, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

9.1. Перечень информационных технологий (при необходимости)

 

Не предусмотрено.

9.2. Перечень программного обеспечения (при необходимости)

 

Не предусмотрено.

9.3. Перечень информационных справочных систем (при необходимости)

 

1. Российская национальная библиотека в Санкт-Петербурге: http://www.nlr.ru

2. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И.Рудомино (ВГБИЛ): http://www.libfl.ru

3. Институт научной информации по общественным наукам Российской Академии наук (ИНИОН РАН): http://www.inion.ru

4. Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского Российской Академии образования (ГНПБ РАО): http://www.gnpb.ru

5. Научная библиотека Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (НБ МГУ): http://www.lib.msu.su

6. PsychSite – большой сайт, разделенный на две основные секции: психологические журналы в сети и 29 общих категорий (областей) психологии: http://stange.siplenet.com/psycsite/

Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики

 

Производственная практика проводится с отрывом от учебных занятий в учреждениях общего, профессионального, дополнительного образования и профессионального обучения, где могут быть созданы условия для полноценной реализации программы производственной практики.

Средства обеспечения прохождения магистрантами учебной практики подразумевают комплекс тематических учебных пособий, предлагаемый УМК и перечисленная в нем основная и дополнительная литература, материалы, полученные в ходе изучения предыдущего цикла дисциплин такие, как «Социальная психология образования», «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления», «Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды».

СВЕДЕНИЯ О дополнениИ и изменениИ

Программы практики

на 2018/2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Производственная

практика

44.04.02 Психолого-педагогическое образование

направление подготовки/специальность

Рабочая программа практики на 2018-2019 учебный год актуализирована без дополнений и изменений.

 

ДОПОЛНЕНО (с указанием раздела ПП)

ИЗМЕНЕНО (с указанием раздела ПП)

УДАЛЕНО (с указанием раздела ПП)

 

 

Реквизиты протоколов заседаний кафедр, на которых пересматривалась программа
Кафедра, за которой закреплена практика возрастной и социальной психологии					Выпускающая кафедра возрастной и социальной психологии
от	23.04.2018	№	9		от	11.05.2018	№	10
	дата					дата

 

 

Директор Педагогического института		В.Б. Тарабаева
___._________2018