Лекции.Орг


Поиск:




Периодизация русской литературы XIX века

Вводное занятие

Периодизация русской литературы XIX века.

Обзор русской литературы 1-ой половины XIX века.

Требования к уроку:

1) Лекционная тетрадь (записи на уроке нужно вести аккуратно, систематически; будет просматриваться преподавателем по мере необходимости).

2) Тетрадь для письменных домашних работ.

3) Индивидуальные задания (доклады)выполняются на листочке формата А 4 с титульным листом.

Краткое содержание вводной лекции и материала в учебнике

1. политическая и общественная обстановка
в конце XVIII–начале XIX века

Россия заняла видное место в ряду европейских государств. Русские войска под руководством выдающихся полководцев А. В. Суворова и П. А. Румянцева одержали победы в двух войнах с Турцией. В результате Россия получила выход в Черное море. Были построены города: Одесса, Севастополь, Николаев.

Но победами русских войск воспользовалось дворянство, сумевшее укрепить свою власть при Екатерине II (1762–1796 гг.). Эта власть была безграничной. Дворяне и помещики получили возможность распоряжаться своими крестьянами: продавать их, наказывать, за мелкие «провинности» ссылать на каторгу.

Тяжелое положение крестьян привело к обострению классовой борьбы. Возникло народное движение под предводительством Емельяна Пугачева (1773–1775 гг.).После подавления пугачевского восстания в стране усилилась правительственная реакция.

Начало XIX века ознаменовалось событиями, которые не прошли бесследно для России. Новый царь Александр I, напуганный народными волнениями, несколько смягчил «цензурный устав», разрешил освобождать крестьян (за выкуп). Думалось, что царские законы улучшат жизнь народа. Но все оказалось призрачным. И тем не менее, Пушкин назвал это время так: «дней Александровых прекрасное начало».

Важнейшим историческим событием явилась война 1812 года, возникшая в результате агрессивной политики Наполеона. Отечественная война 1812 г. вызвала небывалый общенациональный подъем. На борьбу с Наполеоном поднялся весь русский народ. Именно русский народ под руководством М. И. Кутузова и нанес французам сокрушительный удар.

Но победа России в Отечественной войне 1812 г. еще сильнее обострила в сознании людей противоречия русской жизни. Политика Александра I и его правительства вызвала недовольство со стороны передового дворянства, интеллигенции и угнетенного крестьянства. Военным министром был назначен всесильный А. Аракчеев,

Крестьянство ответило восстаниями на усилившуюся после 1812 г. эксплуатацию. Движение против самодержавия и крепостнического строя возникло и среди дворянства. Наиболее передовые дворяне стали объединяться в политические общества: «Северное общество» (стояло за ограниченную монархию) и «Южное общество» (за республиканское правление).

Деятельность обществ завершилась восстанием 14 декабря 1825 г., которое было жестоко подавлено. Декабристы потерпели неудачу потому, что не решились призвать в свои ряды народ. Но идеи декабризма оказали огромное влияние на передовых людей России, были подхвачены писателями и поэтами.

Просвещение и культура

Московский университет становится крупным научным центром.

Открываются школы, средние учебные заведения во многих губерниях. Издаются книги, газеты, журналы.

Плодотворной была деятельность Николая Ивановича Новикова (1744 – 1818 г.) – талантливого журналиста, писателя, общественного деятеля. Он написал несколько книг по истории России, стал издавать сатирические журналы («Трутень» и др.), в которых рассказывал о нищете и тяжелом положении крестьян, разоблачал помещичий произвол и взяточничество чиновников.

Дело Н. И. Новикова продолжил И. А. Крылов (1769–1844) – лучший русский баснописец. Много горькой правды говорил И. А. Крылов о несправедливых порядках в царской России, о корыстных чиновниках и чванных вельможах.

Выдающиеся писатели: М. В. Ломоносов, Д. И. Фонвизин, А. Н. Радищев – живо откликались на общественные запросы, в своих произведениях глубоко и правдиво освещали явления жизни.

В начале XIX в. в России открылись университеты в Казани, Харькове, Петербурге. В 1811 году был открыт Царскосельский лицей, в создании которого принял большое участие М. М. Сперанский – видный государственный деятель. При учебных заведениях стали возникать литературные общества…

Расцвет искусства

Конец XVIII–начало XIX в. – время значительного расцвета русского искусства. Все виды искусства выдвинули замечательных русских мастеров.

Много общественных зданий и красивых дворцов было построено в Москве и Петербурге талантливыми зодчими В. И. Баженовым и М. Ф. Казаковым (Петровский дворец, Московский университет и др.). Выдающимися архитекторами начала XIX в. были А. Н. Воронихин (Казанский собор в Петербурге) и А. Д. Захаров (автор проекта здания Адмиралтейства). Здания и соборы строились в стиле классицизма и ампира. (Стиль ампир – стиль величественных построек с колоннами.)

В скульптуре прославились Ф. И. Шубин, земляк М. В. Ломоносова, и Ф. Г. Гордеев.

Известные живописцы Д. Г. Левицкий («Портрет воспитанницы Императорского воспитательного общества благородных девиц Екатерины Ивановны Молчановой») и В. Л. Боровиковский создали правдивые портреты своих знаменитых земляков. Больших успехов добились художники А. Г. Венецианов («Гумно»), О. А. Кипренский, В. А Тропинин.

К народно-песенному жанру обратились музыканты Е. И. Фомин и Д. С. Бортнянский. Особой известностью пользовались написанные ими песни и романсы. Композиторы А. Н. Алябьев («Соловей»), А. Е. Варламов («Метелица»), А. Л. Гурилев («Колокольчик», «На заре туманной юности»), М. И. Глинка («Не искушай меня без нужды») создали песни, основанные на народных мелодиях.

В театрах Москвы и Петербурга ставились оперы, драмы. Выдающиеся актеры того времени – М. С. Щепкин, П. И. Жемчугова (портрет).

Развитие литературы

Сложная и бурная общественная жизнь, наполненная классовыми противоречиями и революционными событиями, стала причиной обострения классовой борьбы в литературе. В ней обозначилось два полюса: литература (и культура), в той или иной степени отражающая чувства и идеи народа, и литература господствующих сословий, дворянства и буржуазии. Ожесточенные споры между консервативными писателями и прогрессивными велись по разным вопросам, в том числе и об отношении литературы к действительности, о народности и самобытности русской литературы, об отношении ее к народному творчеству, о литературных направлениях, о языке.

Консервативные писатели в своих произведениях пытались отвлечь читателей от современной жизни, увести их в мир мечтаний и грез.

Прогрессивных писателей объединяло стремление к правде, к улучшению жизни простых людей, «боль о человеке». Они создавали гражданскую поэзию, обличающую крепостной строй, воспевающую героическую личность. Лучшие произведения отличались «могучим зарядом» этического начала, идейностью, одухотворенностью. Они учили современников и учат нас глубочайшему чувству ответственности перед народом, благородству, гуманизму, беспощадности ко всему злому, что унижает человека.

Русская литература на рубеже двух веков – это процесс сложного взаимодействия активно борющихся литературных направлений.

Последняя треть XVIII века – эпоха классицизма и сентиментализма.

Начало – 15-е годы XIX века можно назвать преддекабристской эпохой.

Наиболее существенные особенности – завершение развития классицизма, угасание его творческих возможностей; расцвет и спад сентиментализма, возникновение и развитие романтизма. Значительным явлением надо признать продолжавшийся процесс становления реализма.

С 1815–1825 гг. – период романтизма в русской литературе.

Литературные произведения в духе классицизма и сентиментализма хотя и продолжали появляться, но не играли заметной роли в литературе. Это век романтизма.

 

Периодизация русской литературы XIX века

В литературоведении существует много вариантов периодизации этого периода в зависимости от того, что считать определяющими факторами. Все они, конечно, условны (см. прикрепленную таблицу).

I период – первая четверть XIX века (1801-1825)

Историко-социальный контекст:развитие идей дворянской революционности, декабризм.

Историко-литературный процесс: борьба литературных направлений (классицизма, сентиментализма, романтизма, раннего реализма).

Ведущий художественный метод – романтизм;

Жанры: баллада, лиро-эпическая поэма, психологическая повесть, элегия.

II период – 30-е годы XIX века (1826-1842)

Историко-социальный контекст: углубление кризиса крепостничества, теория «официальной народности», усиление демократических тенденций как общественной реакции.

Историко-литературный процесс: переход от романтизма к реализму, появление социальной сатиры. Развитие прозаических жанров (повести, романа), драматургии, журналистики и литературной критики.

III период – 40-е – 50-е годы XIX века (1843-1855)

Историко-социальный контекст: усиление кризиса власти, реакционные меры правительства в связи революциями в Европе, рост демократических тенденций в обществе, развитие революционных идей утопического социализма.

Историко-литературный процесс: рост влияния журналистики, борьба славянофилов и западников, сторонников «чистого искусства» и социальной литературы. Развитие жанров «натуральной школы»: физиологического очерка, социальной повести, поэмы, развитие лирической поэзии.

IV период – 60-е годы XIX века (1856-1868).

Историко-социальный контекст: подъем демократического движения, противоборство либералов и демократов, кризис самодержавия, кризис самодержавия и пропаганда идей крестьянской революции.

Историко-литературный процесс: расцвет демократической журналистики и критики, новые темы и проблемы в литературе: герои-разночинцы, положение крестьянства, зарождающиеся индустриально-капиталистические отношения.

Vпериод –70-е годы XIX века (1869-1881)

Историко-социальный контекст: развитие капитализма, демократические идеи народничества, утопический социализм, активация тайных революционных организаций.
Историко-литературный процесс: развитие «народнической» и «крестьянской» литературы, социальные мотивы в поэзии.

VIпериод – 80-е годы XIX века (1882-1895).

Историко-социальный контекст: усиление реакционной политики власти, формирование пролетариата, пропаганда идей марксизма.

Историко-литературный процесс: возрастание роли развлекательной журналистики, критический реализм, обновление тематики: изображение «среднего человека», интеллигента.

VIIпериод – 90-е годы XIX века (1896-1904)

Историко-социальный контекст:развитие капитализма, возрастание влияния марксистских идей.

Историко-литературный процесс: противостояние реалистической и декадентский литературы, зарождение пролетарской литературы, развитие критического реализма.

 

7. ЛИТЕРАТУРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ XIX века ( см. таблицу).

Классицизм

1) эстетическая норма – произведения античности

2) принцип рационализма

3) культ разума

4) активное обращение к гражданской тематике

5) строгая иерархия жанров (высокие: ода, трагедия, эпическая поэма; низкие: комедия, басня, сатира).

6) М.В.Ломоносов (оды), Г.Р.Державин (оды), Д.И.Фонвизин (комедии).

 

Сентиментализм

1) стремление представить человеческую личность в движениях души, мыслях, чувствах, стремлениях

2) культ естественного чувства

3) просветительский характер русского сентиментализма

4) Н.М.Карамзин «Бедная Лиза», В.В.Капнист, Н.А.Львов, молодой В.А.Жуковский.

 

Романтизм

1) стремление личности к абсолютной свободе, к духовному совершенству, к недостижимому идеалу, в сочетании с пониманием несовершенства окружающего мира

2) трагическое двоемирие

3) романтический герой (цыган, горец, бунтарь)

4) романтическая природа (море, горы, степь)

5) романтические темы (тема рока, тема воли)

6) В.А.Жуковский (баллады), молодые А.Пушкин и М.Лермонтов, Е.Баратынский, К.Рылеев

 

Реализм

1) достоверное воспроизведение действительности

2) типичный герой в типичных обстоятельствах

3) стремление к широкому охвату действительности в её противоречиях, глубинных закономерностях и развитии

4) этапы развития:

Ø просветительский реализм (Д.И.Фонвизин, А.Н.Радищев, Н.И.Новиков)

Ø «синкретический» реализм (А.С.Грибоедов, А.С.Пушкин, А.С.Пушкин)

Ø критический реализм (И.С.Тургенев, Н.А.Некрасов, А.Н.Островский)

Ø социалистический реализм (М.Горький)

5) первая реалистическая трагедия – «Борис Годунов» А.С.Пушкина

6) первый реалистический роман – «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
К выполнению и оформлению рефератов | Правила оформления и выполнения работы
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2269 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Ваше время ограничено, не тратьте его, живя чужой жизнью © Стив Джобс
==> читать все изречения...

772 - | 778 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.