Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬ образовательном процессе




ћ»Ќ»—“≈–—“¬ќ  ”Ћ№“”–џ –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»»

–ќ——»…— »… Ќј”„Ќќ-»——Ћ≈ƒќ¬ј“≈Ћ№— »… »Ќ—“»“”“

 ”Ћ№“”–Ќќ√ќ » ѕ–»–ќƒЌќ√ќ Ќј—Ћ≈ƒ»я »ћ≈Ќ» ƒ.—.Ћ»’ј„≈¬ј

»Ќ—“»“”“ –ј«¬»“»я ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я ¬ —‘≈–≈  ”Ћ№“”–џ » »— ”——“¬ј

ƒќѕќЋЌ»“≈Ћ№Ќјя ќЅў≈–ј«¬»¬јёўјя ѕ–ќ√–јћћј

¬ ќЅЋј—“» »«ќЅ–ј«»“≈Ћ№Ќќ√ќ »— ”——“¬ј

ѕ–»ћ≈–Ќјя ѕ–ќ√–јћћј

ѕо учебному предмету

ќ—Ќќ¬џ »«ќЅ–ј«»“≈Ћ№Ќќ√ќ »— ”——“¬ј » –»—ќ¬јЌ»≈

 

 

ћосква 2013

–азработчики:

».ј.ћорозова, заместитель директора по научно-методической работе ќрловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел, преподаватель

—.¬.„умакова, доцент кафедры рисунка ќрловского государственного университета, преподаватель ќрловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел, методист, кандидат педагогических наук

 

√лавный редактор: ».≈.ƒомогацка€, генеральный директор »нститута развити€ образовани€ в сфере культуры и искусства, кандидат педагогических наук

 

“ехнический редактор: —.ћ.ѕелевина, научный сотрудник »нститута развити€ образовани€ в сфере культуры и искусства

 

–ецензент: —.¬.Ўведова, заместитель директора по учебной де€тельности ƒетской школы искусств и ремесел города Ѕратска »ркутской области, преподаватель


—труктура программы учебного предмета

I. ѕо€снительна€ записка

- ’арактеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе

- —рок реализации учебного предмета

- ќбъем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательной организации на реализацию учебного предмета

- —ведени€ о затратах учебного времени

- ‘орма проведени€ учебных аудиторных зан€тий

- ÷ели и задачи учебного предмета

- —труктура программы учебного предмета

- ћетоды обучени€

- ќписание материально-технических условий реализации учебного предмета

II. —одержание учебного предмета

- ”чебно-тематический план

- √одовые требовани€

III. “ребовани€ к уровню подготовки учащихс€

- “ребовани€ к уровню подготовки на различных этапах обучени€

IV. ‘ормы и методы контрол€, система оценок

- јттестаци€: цели, виды, форма, содержание

-  ритерии оценки

V. ћетодическое обеспечение учебного процесса

VI. —писок литературы и средств обучени€

- ћетодическа€ литература

- ”чебна€ литература

- —редства обучени€

 

 

I. ѕќя—Ќ»“≈Ћ№Ќјя «јѕ»— ј

’арактеристика учебного предмета, его место и роль

в образовательном процессе

ѕрограмма учебного предмета Ђќсновы изобразительного искусства и рисованиеї разработана на основе Ђ–екомендаций по организации образовательной и методической де€тельности при реализации общеразвивающих программ в области искусствї, направленных письмом ћинистерства культуры –оссийской ‘едерации от 21.11.2013 є191-01-39/06-√», а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области изобразительного искусства в детских школах искусств.

”чебный предмет Ђќсновы изобразительного искусства и рисованиеї направлен на художественное образование и воспитание подрастающего поколени€, тем самым, обеспечива€ формирование культурно образованной части общества, заинтересованной аудитории зрителей.

ѕрограмма направлена на знакомство учащихс€ с первичными знани€ми о видах и жанрах изобразительного искусства, о правилах изображени€ с натуры и по пам€ти предметов (объектов) окружающего мира, об основах цветоведени€, о формальной композиции, о способах работы с различными художественными материалами и техниками.

ќбщеразвивающа€ программа Ђќсновы изобразительного искусства и рисованиеї способствует эстетическому воспитанию учащихс€, формированию художественного вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное. ѕрограмма обеспечивает развитие творческих способностей детей и подростков и формирование устойчивого интереса к творческой де€тельности.

Ќачальные знани€ по изобразительной грамоте и владение художественными материалами и техниками дает свободу самовыражени€ и помогает найти свой собственный €зык изобразительного искусства, €зык, при помощи которого учащиес€ смогут передавать свои мысли и впечатлени€.

¬ основе педагогических принципов подачи учебного материала программы лежит принцип Ђмастер-классаї, когда преподаватель активно включаетс€ в учебный процесс, демонстриру€ свой творческий потенциал, тем самым вли€€ на раскрытие творческих способностей учащихс€.

ѕрограмма рассчитана на учащихс€ 10-12 лет.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2017-03-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 190 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћибо вы управл€ете вашим днем, либо день управл€ет вами. © ƒжим –он
==> читать все изречени€...

1265 - | 1099 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.