Вопрос: Использование зарубежного опыта дошкольного образования в работе воспитателя.

Содержание самостоятельной работы

Раздел 1. Отечественный и зарубежный опыт дошкольного образования.

1.1. Становление дошкольной педагогики как науки. Система дошкольного образования в Российской Федерации: состояние и перспективы. Инновационные формы дошкольного образования детей. Сетевое партнерство.

Задание № 1 Составление аналитической таблицы «Вклад в развитие отечественного дошкольного образования» по схеме:

Ф.И.О педагога	Годы жизни педагогические идеи	Педагогические труды
Е.Н. Водовозова – разработка проблем воспитания дошкольников
А.С. Симонович – организатор и руководитель детского сада
Е.И. Тихеева – сенсорное развитие и воспитание детей дошкольного возраста
Н.К. Крупская – всесторонне развитие и воспитание детей дошкольного возраста
Е.А. Флерина – эстетическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста
А.П. Усова – умственное воспитание

Форма контроля: аналитическая таблица

Методические рекомендации: При изучении данной темы необходима работа с монографиями отечественных исследований, а так же с хрестоматиями по дошкольной педагогике. Записи оформить по предложенной схеме.

Рекомендуемая литература:

1. Дошкольная педагогика: учебник для бакалавров / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева: под общ. Ред. Н.В. Микляевой-М.: Издательнство Юрайт.2012.-510с.
2. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России/ под ред. И.В. Андреева.-М.2001
3. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XXв./под ред.акад. РАО А.И. Пискунова.-М.: ТЦ «Сфера» 2008.

Интернет-ресурсы:

1. 1. Библиотека М. Мошкова www.lib.ru
2. Информационный образовательный портал «Гуманитарные науки» www.auditorium.ru
3. Министерство образования и науки РФ www.edu.ed.gov.ru
4. Народная библиотека www.biglid.com.au
5. Объединенный каталог печатных изданий www.chtivo.ru
6. Российский портал открытого образования www.openet.ru
7. Научная электронная библиотека www.elaibrari

 

Вопрос: Использование зарубежного опыта дошкольного образования в работе воспитателя.

1. Общественное дошкольное воспитание в разных странах. Сравнительный анализ особенностей общественного дошкольного образования разных стран.
2. Организация Монтессори детских садов, Вальдорфских детских садов-подбор, изучение, анализ опыта организации работы Монтессори детских садов, Вальдорфских детских садов.

Задание 1. Сравнительный анализ особенностей общественного дошкольного образования разных стран:

Заполните таблицу:

Страна	Содержание образования	Требование к педагогу
США
Канада
Германия
Япония
Скандинавия
Швеция

 

Примечание: проанализировать страны, в графе таблицы «Содержание образования» следует отметить, каковы особенности обучения в другой стране, с какого возраста ребенок может посещать детский сад и т.д.

Формы и методы контроля:

-аналитическая таблица;

Методические рекомендации:

Проанализировать и систематизировать информацию об опыте дошкольного образования за рубежом на современном этапе и выявить наиболее эффективные технологии, методики, формы методы и приемы воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Используя полученный материал подготовиться к практической работе.

Рекомендуемая литература:

1. Зебзеева В.А. Дошкольное образование за рубежом: история и современность. М.: Сфера, 2007.122с.
2. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России/под.ред. И.В. Андреева.-М.:2001.
3. Козлова С.Н. Дошкольная педагогика.учебн.пособие.-2003.

Интернет-ресурсы:

1. Научная электронная библиотека www.elaibrari
2. Информационный образовательный портал «Гуманитарные науки» www.auditorium.ru
3. Министерство образования и науки РФ www.edu.ed.gov.ru
4. Народная библиотека www.biglid.com.au
5. Объединенный каталог печатных изданий www.chtivo.ru
6. Российский портал открытого образования www.openet.ru
7. Журнал «Курьер образования» www.courier.ru
8. Издательский дом «Первое сентября» www.Iseptember.ru