Виконавська майстерність» (прослуховування)та «Основи теорії та історії сценічного мистецтва» (співбесіда).

ПРОГРАМА

ТВОРЧОГО КОНКУРСУ

ЗІ СЦЕНІЧНОГО МИСТЕЦТВА

Для вступу на навчання

За першим (бакалаврським) рівнем

Галузі знань 02 Культура і мистецтво

Спеціальності 026 Сценічне мистецтво

Житомир – 2016

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Творчий конкурс проводиться з метою виявлення вступників, спроможних під час навчання в Житомирському державному університеті імені Івана Франка досягти відповідного професійного рівня майстерності та отримати необхідні знання та уміння для подальшої творчої діяльності в галузі сценічного мистецтва. На дану спеціальність приймаються особи, які мають повну загальну середню освіту, а також випускники театральних коледжів і училищ культури та мистецтв, театральних відділень шкіл мистецтв та ліцеїв.

Вступні іспити (галузь знань 02 Культура і мистецтво, перший (бакалаврський) рівень, спеціальність 026 Сценічне мистецтво) проводяться відповідно до Правил прийому до Житомирського державного університету, які затверджені ректором ЖДУ у формі творчого конкурсу.

Програма творчого конкурсу має на меті перевірити:

· природні дані абітурієнта;

· рівень володіння художнім словом;

· пластичні, вокальні, музичні та акторські здібності;

· знання з історії сценічного мистецтва.

 

Перевірка відбувається у формі прослуховування художнього читання (вірша, прози, байки, монологу з п’єси), перегляду пластичних, вокальних, акторських здібностей (пісні, танцю, етюду) та співбесіди. Творчий конкурс проводиться у два етапи відповідно до встановленого розкладу з оцінюванням кожного етапу за шкалою від 100 до 200 балів. Підсумкова оцінка за творчий конкурс обчислюється як середнє арифметичне отриманих балів за кожен етап конкурсу.

Під час творчого конкурсу абітурієнт повинен виявити:

Знання:

· історії вітчизняного і світового театру, драматургії та світової літератури;

· видів естрадних та масових театралізованих заходів;

· театральної термінології та літератури за фахом;

· української або російської мови (для іноземних громадян).

Уміння:

· грамотно і виразно виконувати різні за жанрово-родовими ознаками, характером, стилем та формою літературні твори (байка, фейлетон, вірш, художня проза, монолог із п’єси);

· співати, рухатися та танцювати під музику під час вступного випробування;

· орієнтуватися в питаннях історії, теорії та практики сценічного мистецтва.

Наявність навичок:

· акторського перевтілення;

· темпо-метро-ритмічного володіння мовною технікою при виконанні літературних творів;

· слухового, зорового та емоційного сприйняття;

· володіння елементами хореографії та вокалу;

· володіння засобами виразності звуку, тембру, голосу, пантоміміки;

· вміння органічно імпровізувати на різноманітні запропоновані теми.

Програма вступного іспиту зі спеціальності складається з двох частин:

Виконавська майстерність» (прослуховування)та «Основи теорії та історії сценічного мистецтва» (співбесіда).

Перший етап «Виконавська майстерність» передбачає:

· художнє виконання літературних творів: уривок із прози, вірш, байка, фейлетон, монолог із п’єси або естрадна мініатюра, що самостійно підготовлені абітурієнтом (загальна тривалість читання не повинна перевищувати 5 -7 хвилин); при собі мати друкований текст джерела у двох примірниках. Вміння оголосити назву твору та автора.

Оцінювання: культура і техніка мовлення, вміння реалізувати авторський задум, емоційність, урахування жанру твору, розуміння змісту та ідеї твору.

· Абітурієнт виконує два різнохарактерні моноетюди (один самостійно підготовлений, а другий – запропонований комісією).

Оцінювання: композиція, віра в запропоновані обставини, органічність поведінки, рівень уяви та фантазії, ступінь віри, пантоміміка.

Орієнтовні теми моноетюдів:

а) «Студент намагається списати на іспиті»

б) «Перед шафою вранці – що одягнути?»

в) «Набридлива муха»;

г) «Забув квитки – сцена на вокзалі»;

д) «Очікування гостей»;

е) «Пасажир у переповненій маршрутці»;

є) «Зазирнути в холодильник, де є смачні страви»;

ж) «Вальс з уявним партнером»;

з) «Збирання квітів (грибів)»;

к) «Вигулювання песика».

Рекомендований перелік творів для художнього виконання:

· Олександр Довженко. «Зачарована Десна». Уривок: "Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно, що, згадуючи тебе вже много літ, я завжди добрішав, почував себе невичерпно багатим….".

· Олександр Довженко. «Зачарована Десна». Уривок: "Багато бачив я гарних людей, але такого, як батько, не бачив…".

· Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять». Уривок: "Прямо над нашою хатою пролітають лебеді. Вони летять нижче розпатланих, обвислих хмар і струшують на землю бентежні звуки далеких дзвонів. Дід говорить, що так співають лебедині крила…".

· Леся Українка. «Лист до Сергія Мержинського»: «Твої листи завжди пахнуть зів’ялими трояндами….".

· Леся Українка. "Лісова пісня": «О, не журися за тіло…".

· Іван Нечуй-Левицький. "Кайдашева сім’я". Уривок.

· Дніпрова Чайка. "Морське серце (медуза)": «Раз у морі купалося двоє братів…».

· Остап Вишня. "Перший диктант". Уривок: " Вже третю зиму ходив я до школи...».

· Остап Вишня. «Моя Автобіографія». Уривок.

· Всеволод Нестайко. "Тореадори з Васюківки". Уривок.

· Українська народна казка (за вибором).

· Марія Матіос. "Солодка Даруся". Уривок.

· Василь Стефаник. "Новина", "Камінний хрест". Уривок.

· Іван Франко. "Грицева шкільна наука". Уривок.

· Панас Мирний. "Морозенко". Уривок.

· Борис Грінченко. "Дзвоник". Уривок.

· Михайло Коцюбинський. "Маленький грішник". Уривок.

· Володимир Винниченко. "Федько-халамидник". Уривок.

· Тарас Шевченко. "Мені тринадцятий минало…".

· Іван Франко. "Червона калино, чого в лузі гнешся? ".

· Павло Тичина. "Гаї шумлять…".

· Олександр Олесь. "Ялинка".

· Василь Симоненко. "Лебеді материнства".

· Микола Вінграновський. "Сама собою річка ця тече…".

· Ліна Костенко. "Пастораль двадцятого сторіччя".

· Леонід Глібов. "Вовк та Ягня".

· Олена Пчілка. "Миша-городянка і миша-хуторянка". Уривок.

· Петро Гулак-Артемовський. "Пан та собака".

· Євген Гребінка. "Ведмежий суд".

· Григорій Сковорода. "Бджола та Шершень".