Дневник
ПСИХОЛОГО-педагогическоЙ практики
Школа________________________________________________________
Класс_________________________________________________________
Классный руководитель_________________________________________
______________________________________________________________
Ф.И.О. студента________________________________________________
______________________________________________________________
Специальность_________________________________________________
Группа________________________________________________________
Педагог-руководитель практики___________________________________
______________________________________________________________
Канск 2012
Содержание
Индивидуальный план прохождения практики………………………………………………..3
Список класса………………………………………………………………………..…………...8
Расписание уроков и звонков……………………………………………………..…………….9
Фотозаписи уроков…………………….………………………………………………………10
Анализ урока на основе компетентностного подхода ………………………………………50
Анализ урока на основе системно-деятельностного подхода……………………………….54
Психологическая карта учащегося…………………………………………………………….66
Индивидуальный план ПРОХОЖДЕНИЯ практики
Дата | Содержание работы | |
1 день | 1. Знакомство с классным руководителем и классом учеников. 2. Составление индивидуального плана прохождения практики. | |
2 день | ||
3 день | ||
4 день | ||
5 день | ||
6 день | ||
7 день | ||
8 день | ||
9 день | ||
10 день | ||
11 день | ||
12 день | ||
13 день | ||
14 день | ||
15 день | ||
16 день | ||
17 день | ||
18 день | ||
19 день | ||
20 день | ||
21 день | ||
22 день | ||
23 день | ||
24 день | ||
25 день |
СПИСОК КЛАССА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
Понедельник | Вторник | Среда |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
Четверг | Пятница | Суббота |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
Фотозапись урока №1
(русский язык)
Цель: реализация учителем деятельностного подхода на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №2
(математика)
Цель: реализация учителем деятельностного подхода на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №3
(литературное чтение)
Цель: реализация учителем деятельностного подхода на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №4
(окружающий мир)
Цель: реализация учителем деятельностного подхода на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №5
(математика)
Цель: формирование регулятивных УУД младших школьников на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №6
(русский язык)
Цель: формирование регулятивных УУД младших школьников на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №7
(математика)
Цель: формирование познавательных УУД младших школьников на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №8
(русский язык)
Цель: формирование познавательных УУД младших школьников на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №9
(окружающий мир)
Цель: формирование личностных и коммуникативных УУД младших школьников на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Фотозапись урока №10
(литературное чтение)
Цель: формирование познавательных и коммуникативных УУД младших школьников на уроке.
Дата________________________________________________
2. Тема урока __________________________________________
3. Тип урока: _________________________________________
4. Образовательная цель: ______________________________
_______________________________________________________
5. Планируемый результат урока:
Личностные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Регулятивные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Познавательные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Коммуникативные действия:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Этап урока | Действия учителя | Деятельность обучающихся | УУД |
Вывод:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Анализ урока на основе компетентностного подхода
Учитель | |||||||||||
Предмет, класс Фотозапись №….. | |||||||||||
Тема урока: | |||||||||||
Целеполагание | |||||||||||
Отсутствует | Цель формулирует учитель | Цель формируется совместно с учащимися | |||||||||
Цели урока | |||||||||||
Нельзя измерить, продиагностировать | Диагностичны, измеряемы | ||||||||||
Создание мотивационного поля | |||||||||||
Отсутствует | На этапе целеполагания | На отдельных этапах урока | |||||||||
Содержание урока | |||||||||||
Нет связи с жизнью, практической деятельностью. | Прослеживается связь с жизнью, практической деятельностью. | Прослеживается связь с жизнью, практической деятельностью. Имеется интеграция содержания. | |||||||||
Формы организации деятельности учащихся на уроке | |||||||||||
Неактивные | Активные | Интерактивные | |||||||||
Фронтальные | Групповые | Парные | Индивидуальные | ||||||||
Использование методов, приемов | |||||||||||
Использование не оправдано, методы и приемы - репродуктивные | Выбор оправдан, соответствует целям урока, используются методы и приемы репродуктивные и продуктивные | Предполагают включение учащихся как субъектов деятельности на некоторых этапах урока; характер – компетентностно-ориентированный | Предполагают включение учащихся как субъектов деятельности на всех этапах урока; характер – компетентностно-ориентированный | ||||||||
Использование технологий | |||||||||||
Рефлексивность | |||||||||||
Отсутствует | Эмоциональная рефлексия | Оценка деятельности | Оценка результата | Рефлексия учителя | |||||||
Результативность урока | |||||||||||
Результат не достигнут или достигнут учителем | Сформирована направленность на предметные компетентности (указать какие); наличие продукта. Результат достигнут отдельными учащимися. | Сформирована направленность на предметные, общепредметные компетентности (указать какие); наличие продукта деятельности, знаний о его практическом применении. Большая часть класса достигла результата. | Сформирована направленность на предметные, общепредметные компетентности, развивались ключевые компетентности (указать, какие); Результат достигнут каждым учащимся. | ||||||||
Оценивание | |||||||||||
Традиционное, по 5-бальной шкале | Качественная, словесная оценка деятельности | Другие виды оценивания | |||||||||