Лекции.Орг

Поиск:

Рекомендуем:

Почему я выбрал профессую экономиста

Почему одни успешнее, чем другие

Периферийные устройства ЭВМ

Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)

Популярное

Новые страницы

Случайная страница

Контакты

ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ

График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

№	Тема занятия	Задания СРС	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Форма контроля	Срок сдачи, неделя	Текущий контроль

	Основы работы с электронной таблицей. Организация вычислений MS Excel. Работа с рабочей книгой. Форматы данных. Оформление таблиц. Редактирование, копирование формул. Изменение установок, заданных по умолчанию. Управление видом рабочего листа. Изменение параметров рабочей книги. Изменение параметров окна программы MS Excel.	Запуск и завершение работы в MS Excel. Элементы окна рабочей книги. Основные элементы табличного процессора MS Excel (рабочая книга, рабочий лист, столбец, строка, ячейка, строка формул). Ячейки на рабочем листе. Ввод текста. Сохранение данных. Выделение ячеек. Выделение столбцов и строк. Редактирование с помощью клавиатуры. Редактирование группы ячеек. Редактирование с помощью строки формул. Настройка панели инструментов. Настройка меню MS Excel.	Освоить материал, уметь производить элементарные вычисления в MS Excel, редактировать, сохранять данные, вводить формулы. Составить конспект	[1-5, 11,12]	ТК
	Адресация в MS Excel. Связывание данных в MS Excel. Редактирование электронных таблиц. Создание последовательности данных, прогрессий, пользовательских списков. Создание и использование диаграмм. Основы построения диаграмм.	Адреса ячеек. Виды адресаций. Связывание данных в MS Excel. Присвоение имен ячейкам. Связывание данных. Построение диаграмм. Задание исходных данных. Использование возможностей Мастера построения диаграмм. Типы диаграмм. Форматирование диаграмм. Редактирование диаграмм.	Научиться заполнять, производить вычисления, форматировать, редактировать электронную таблицу. Уметь строить, редактировать, форматировать диаграммы. Составить конспект	[1-5, 11,15]	ТК


	Работа со списками. Принципы построения списков. Создание структурированной записи данных. Основы построения формул. Использование арифметических операторов. Использование библиотеки Мастера функций. Обновление значений в связанных книгах.	Создание пользовательских списков автозаполнения. Анализ и обработка данных. Использование формы данных. Фиксирование имен полей при просмотре списка. Работа с диапазонами данных в списках. Обзор категорий функций. Арифметические и тригонометрические функции. Одновременное создание нескольких формул.	Иметь представления об особенностях различных адресаций. Уметь использовать адресации, приобрести навыки применения сложных функций, знать категории функций, обязательные и необязательные аргументы функций. Составить конспект	[1-5, 11,15]	ТК
	Средства управления данными. Условное форматирование. Управление структурой данных. Организация данных и проверка их корректности. Создание промежуточных итогов. Консолидация данных. Управление структурой данных. Обновление значений в связанных книгах. Обзор категорий функций. Финансовые функции. Обзор финансовых функций. Использование команды Сервис, Сценарии.	Сортировка списка. Фильтрация списков. Фильтрация данных с использованием автофильтра, расширенного фильтра Применение элементов управления. Группирование и структуризация данных (автоматически и «вручную»). Выделение несмежных диапазонов в сгруппированных листах. Консолидация данных по расположению, по категориям. Использование автоматического подведения итогов, функции Мастера автоматического подведения итогов. Арифметические и тригонометрические функции. Одновременное создание нескольких формул. Работа с массивами. Основные операции с массивами. Финансовые функции ППЛАТ, НПЗ, ПЗ, ВНДОХ и другие.	Уметь консолидировать таблицу, подводить итоги, продемонстрировать приобретенные навыки. Знать возможности работы с формами, уметь использовать структурирование таблиц, уметь создавать формулы, делать ссылки, применять библиотеку Мастера функций. Знать все категории функций Excel, дать характеристики наиболее распространенным функциям, продемонстрировать навыки работы с массивами, Иметь представление о финансовых функциях Excel, знать синтаксис перечисленных функций. Составить конспект	[1,2,3, 14]	ТК

	Создание элементов управления Использование макросов для автоматизации повторяемых операций в среде программ Excel. Создание собственных команд с помощью макросов. Основные конструкции VBA. Составление программ. Защита информации в электронной таблице MS Excel.	Запись макросов. Воспроизведение макросов. Редактирование макросов. Организация подпрограмм. Создание пользовательских функций. Защита рабочей книги. Защита рабочего листа. Защита ячейки.	Составить произвольный макрос, уметь его редактировать, объяснить принципы сохранения и использования макросов. Составить конспект.	[1,2,3,15]	ТК
	Графы и деревья: деревья, неориентированные графы, ориентированные графы, стратегии обхода графов.	Дополнительные характеристики графов. Способы представления графа в информатике. Матрица смежности. Матрица инцидентности	Иметь представление о структуре, свойствах графов. Уметь дать характеристику графа, иметь представление об использовании графов в информатике. Составить конспект	[1,2,3, 11]	ТК
	Представление числовых данных и системы счисления. Знаковые представления и представления в дополнительном коде. Базовые операции с битами. Представление нечисловых данных.	Арифметические основы компьютера. Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление целых чисел в компьютере. Дополнительный код числа. Представление вещественных чисел в компьютере	Перевести из десятичной системы счисления в двоичную, шестнадцатеричную системы счисления год, месяц, число рождения своих родителей. Взять произвольные два трехзначных числа, перевести в двоичную систему счисления и найти их сумму, разность. Составить конспект	[1,2,3, 11]	ТК


	Организация основной памяти и операции. Виртуальная память. Устройства ввода-вывода. Обзор современного аппаратного обеспечения.	Страничная организация памяти. Сегментация памяти. Принтеры. Плоттер. Трекбол. Джойстик. Дигитайзер. Сканер.	Дать подробную характеристику устройствам ввода-вывода. Составить конспект	[1-3, 14]	ТК
	Основные вычислительные алгоритмы: конечные автоматы, машины Тьюринга, легко и трудно разрешимые задачи. Анализ алгоритмов.	Устройство машины Тьюринга. Описание машины Тьюринга. Стандартные классы сложности алгоритмов, затраты по объему памяти и времени. Виды сложностей. Критерии оценки сложности. Классы сложности	Рассказать о машине Тьюринга, истории её создания, роли машины Тьюринга в создании и развитии ЭВМ, составить конспект.	[1-6, 11, 14, 15 ]	ТК
	Переменные, выражения и присваивание, простейший ввод-вывод, операторы ветвления и итеративные операторы. Парадигмы программирования. Процедурное программирование. Концепции модульного и структурного программирования. Объектно-ориентированное программирование.	Переменные с индексами. Выражения. Управляющие операторы. Подпрограммы. Структурное программирование. Декларативные языки. Модульное программирование. Структурный подход к программированию. Программный модуль табличного процессора Excel, основные команды VBA, элементы управления, формы. Основные конструкции VBA. составление простейших программ, массивы. Вложенные циклы. Организация подпрограмм	Иметь представление о современном состоянии программирования, о языках программирования всех поколений ЭВМ. Составить конспект.	[1-3, 13]	ТК
	Методы декомпозиции операционной системы. Управление процессами. Планирование и диспетчеризация. Файловые системы. Утилиты. Драйверы. Сети и телекоммуникации. Web как пример архитектуры «клиент-сервер».	Монолитная, многоуровневая, модульная, микроядерная модели операционных систем. Основные функции операционных систем. Сервисные программы. Вспомогательные программы. Программы-архиваторы. Сетевая безопасность.	Уметь дать определение ОС. Иметь представление об эволюции операционных систем. Составить конспект.	[1-5, 11, 15]	ТК


	Графические редакторы. Графические коммуникации. История и истоки Интернет. Теоретические основы Интернета. Службы Интернета. Информационная безопасность. Архиваторы. Антивирусные программы.	Типы графических редакторов. История возникновения сети в Казахстане, присоединения к глобальной сети Интернет. Современное состояние информационно-коммуникационных технологий в РК. Составляющие информационной безопасности.	Иметь представление о современных сетях, о тенденциях развития сетей, уметь составить простейшие Web-страницы, составить конспект	[1-6, 10, 11, 15]	ТК

Примечание: ТК – текущий контроль

Список литературы

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2017-03-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 200 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Не будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаются великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Никола Тесла
==> читать все изречения...

1550 -

| 1345 -

© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.