IM UMBRUCH"
WORTSCHATZ
abschließen, (o, o) -, ,
sich abschließen - ( ),
beachtlich -
die Erfahrung, -en -
Erfahrung ist die beste Lehrmeisterin - -
der Hang, Hänge -, , ,
sich (D.) entziehen, (o,o) -, .-.
das entzieht sich meiner Kompetenz -
zunehmend -, , ,
die Grundhaltung, -en - , ; ,
die Initiative, -en -, ;
die Initiative ergreifen -
kitten -,
häckeln -
das Windrad, -räder -
j-n in etw. (D.) ausbilden - .-., .-.
auferstehen, a, a -; ,
sich (D.) etw. durch den Kopf gehen lassen - -., .-., -.
der Entwurf, -würfe -,
die Mentalität, -en - ,
gewaltsam -,
die Kinderfeindlichkeit, -en -
der Abkehr -; ,
ablösen -, ,
die Entziehunganstalt - ( )
süchtig -;
der Süchtige, en -
die Süchtige, -en -
Ärger bekommen, (o, o) -
das Delikt, -e -,
rückfällig -, ; .: ,
die Bewährung, -en - ( ), -.; ,
die Dialerei -
der Schmuggel -
der Diebstahl, -stähle -();
die Einzelhaft -
verknacken -, -.; -.
auseinanderbrechen -,
sich um die Ohren schlagen -() -
aufsuchen -, ; , -., -.
j-m die Bude einrennen - -.
vereinbaren - -.
ein Wohlwollen entgegenbringen - -
härtere Saiten aufziehen -
klauen -, ,
eine Akte anlegen -
das Heim, -e -,
die Kasse entwenden -
managen -
abhauen -, , ,
zwanghaft -
WORTSCHATZÜBUNGEN
Übung 1. Ordnen Sie die Wörter zu einem Satz.
1. der Unterricht, im allgemeinen Ausmaße, angenommen, dafür, hat
2. die Folge ziehen, "dümmer", daß, heutzutage, als, ihre Eltern, ich, würde
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3. einen Ochsen melken, unsinnig, eine Reform, wäre, zu, wie, dieser Art, reformieren, genauso
4. ein Verlust an Allgemeinbildung, ob, den "Wert", eine, Spezialisierung, geben, frühzeitig, des, läßt, neuen Abiturs, feststellen, mindert, sich, erst, im Berufsleben stehen, hinter, ihr, Studium, haben, sich, und, die jetzigen Abiturienten, aber, dies.
5. gegen, ich, die Studienstufe, bin.
6. teilsvormittags, nach Hause, zu, haben, teils nachmittags, sehr, und, unterschiedlichen Zeiten, die Kinder, Unterricht, kommen
7. zu kurz kommen, in, die Allgemeinbildung, in, im Abitur, der Oberstufe.
8. die, Folge ziehen, daß, die Eltern, nicht, "dümmer", als, ihre, die Abiturienten, heutzutage, würde, ich-
9. einen, dies, erheblichen, schafft, Motivationszuwachs.
10. doch einmal, reformiert, darf, werden, nicht, unsere, Schule.
11. begrenzt, die Prüfung, drei Tage, daß, schriftliche, auf, ist, bekannt, ist.
Übung 2. Übersetzen Sie ins Deutsche.
1. .
2. .
3. , , , .
4. "" .
5. , , .
6. , .
7. .
8. .
9. .
10. , .
ÜBUNGEN ZU DEH TEXTEN
ÜBUNGEN ZUM TEXT
" Jugend im Aufbruch - Gesellschaft im Umbruch "
Übung 1. Beantworten Sie folgende Fragen.
1. Wodurch wurde die Mitte der sechziger Jahre kennzeichnend?
2. Was versteht man unter dem inneren Konflikt?
3. Wozu führte die einseitige Bemühung um materiellen Wohlstand?
4. Weswegen begannen viele Jugendliche nach alternativen Erfahrungen zu suchen?
5. Wie verstehen Sie der Hang zum"Aussteigen"?
6. Welche Bewegung verstärkt sich in den letzten Jahren?
Übung 2. Sprechen Sie zum Inhalt des Textes und benutzen Sie folgende Schlüsselwörter.
Der sechziger Jahre, beachtlich, sichtbar, restaurative Gesellschaft, allein gelassen, Hippies, Pop-Musik, der Hahn, entziehen, Grundhaltung, Gegenmodellen, Bereich
ÜBUNGEN ZUM TEXT
"Danni"
Übung 1. Übersetzen Sie ins Deutsche und führen Sie Beispiele aus dem Text.
, , , , , , ,
Übung 2. Vervollständigen Sie die Sätze durch Substantive.
1. Danni schläft jetzt hauptsächlich in...
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2. Die Kinder sind noch klein. Sie sucht mit ihnen eine neue...
3. Ingrid hofft auf...
4. Danni kommt in ein Heim in...
5. Ingrid vereinbart Gespräche mit einem...
6. Er erscheint nicht zu...
7. Abende voller Gespräche schlägt sie sich um...
8. Danni geht nur in eine...
9. Vom Vater ist mehr kaum...
10. Eva kommt auf ein...
Übung 3. Übersetzen Sie ins Russische und erdenken Sie Situationen mit diesen Wendungen.
1. j-m die Bude einrennen
2. härtere Saiten aufziehen
3. j-n dicht auf den Fersen sein
4. sich etw. Akk. um die Ohren schlagen
ÜBUNGEN ZUM TEXT
" Was dann?"
Übung 1. Vervollständigen Sie die Sätze durch Verben.
1. Ich kann mich an keinen Jugendprotest gegen solche Inpflichtnahme damals...
2. Man kann das gleiche Phänomen auch spiegelverkehrt...
3. Das mag auch seinen Glanz...
4. Nun, was wird aus einem Zug, aus dem oft die Besten...
5. Es wird in liberalen Staaten kein Engagement für staatliche Ziele...
6. Hochentwickelte Konsumgesellschaften unsere westlichen Provenienz...
7. Die meisten sind gar nicht so glücklich, auf den eigenen Gebrauch der Freiheit...
8. Sie hassen tatsächlich diesen liberalen Staat, weil er sie so frei..., weil er nichts..., weil er sie nicht in Zucht....
Übung 2. Finden Sie Sätze im Text, die folgende Wörter erhalten.
Das jüngste Gerücht, umkippen, in Zucht nehmen, hochneurotisch, hautnah, Engagement, vehement, Lebensziele, Inpflichtnahme, Konsum, Mischung, Glanz, Glückserlebnis, harmlos
Übung 3. Erklären Sie bitte die Bedeutung von folgenden Wendung en.
die Komsumgesellschaft, das Engagement, die kollektiven Zwänge, das Phänomen, in Zucht nehmen, die vaterlose Gesellschaft, Freiheit macht Angst, die grüne Idylle, private Räusche, Reiz haben, das totalitare System
