Профессорско-преподавательский состав

Цель магистерской программы.

Магистерская программа «Генетика» имеет своей целью подготовку высококвалифицированных специалистов-генетиков, обладающими глубокими знаниями и пониманием цитогенетических аспектов адаптации человека, животных и растений к меняющимся условиям среды, способных анализировать и прогнозировать молекулярно-цитогенетические механизмы адаптации и эволюции организмов, способных к творческой и инновационной деятельности в этой области, свободно владеющих иностранными языками.

 

Концепция магистерской программы.

Создание магистерской программы "Генетика" связано с изучением потребности в квалифицированных специалистах по этому направлению, необходимостью полноценного отражения современных достижений в области генетики в содержании образовательного процесса.

 

Обоснование потребности в магистрах данного профиля.

Генетики необычайно востребованы на рынке труда для работы в таких организациях, как:

- ПЦР-лаборатории при различных учреждениях;

- экспертно-криминалистические лаборатории;

- коммерческие биотехнологические компании;

- государственные и коммерческие медицинские центры экстракорпорального оплодотворения;

- Центры гигиены и эпидемиологии и санитарно-эпидемиологического надзора (генетическая идентификация инфекций и ГМО);

- центры переливания крови, центры СПИДа (генетическая идентификация инфекциий, генотипирование HLA);

- медико-генетические консультации.

 

Условия обучения.

Срок обучения – 2 года (4 семестра).

Форма обучения: очная.

 

Набор студентов и требования к поступающим в магистратуру.

Приём в магистратуру осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний на уровне бакалавриата по направлению «Биология». Количество мест: 5 (бюджетных).

 

НИР выпускающей кафедры, факультета (являющиеся базовыми для реализации магистерской программы).

Программа выстроена в соответствии с многолетним направлением кафедры, посвященным изучению молекулярно-цитогенетических механизмов адаптации и эволюции организмов. Сотрудники кафедры занимаются выяснением закономерностей эволюционного преобразования видов и популяций, оценкой изменения генетического статуса популяций растений в зонах антропогенного давления методами цитогенетического анализа, изучением механизмов образования системных мутаций и их роли в эволюционных процессах.

 

Кадровая, методическая и материально-техническая базы магистерской программы.

Профессорско-преподавательский состав

Фамилия, Имя, Отчество	Научная степень	Должность
Стегний Владимир Николаевич	д.б.н.	профессор
Степанов Вадим Анатольевич	д.б.н.	профессор
Кучер Аксана Николаевна	д.б.н.	профессор
Пулькина Светлана Васильевна	к.б.н.	доцент
Минаева Оксана Модестовна	к.б.н.	доцент
Митренина Елизавета Юрьевна	к.б.н.	ст. преподаватель
Ведерников Андрей Евгеньевич	к.б.н.	ст. преподаватель
Новиков Юрий Михайлович	-	ст. преподаватель
Артёмов Глеб Николаевич	к.б.н.	н.с. лаборатории эволюционной цитогенетики НИИ биологии и биофизики ТГУ
Усов Константин Евгеньевич	к.б.н.	преддокторант

 

Осуществление магистерской программы обеспечивается высокой квалификацией научно-педагогического коллектива: все преподаватели имеют базовое образование, соответствующее профилю программы, прошли повышение квалификации, в том числе – по методологии перехода на уровневую систему подготовки в соответствии с новой нормативной базой высшего биологического образования.

Особенность магистерской программы – использование современных методов исследований, привлечение к реализации программы ведущих ученых из институтов: НИИ цитологии и генетики СО РАН, НИИ медгенетики СО РАМН, НИИ онкологии СО РАМН, НИИ психического здоровья СО РАМН.

Материально-технической базой учебного процесса, кроме кафедры цитологии и генетики ТГУ, является лаборатория эволюционной цитогенетики НИИ биологии и биофизики ТГУ. Все лекционные курсы осуществляются с использованием мультимедийных технологий, ряд дисциплин проводится в дисплейных классах.

Основным местом проведения научно-исследовательской практики является кафедра цитологии и генетики ТГУ, НИИ биологии и биофизики при ТГУ. По заявкам различных организаций практика может проходить в НИИ СО РАМН (НИИ цитологии и генетики СО РАН, НИИ медгенетики СО РАМН, НИИ онкологии СО РАМН, НИИ психического здоровья СО РАМН). Педагогическая практика осуществляется на кафедре цитологии и генетики.

 

Содержание программы и общая характеристика учебного плана.

М.2 Математический и естественнонаучный цикл

Дисциплины по выбору

«Генетика мультифакторных заболеваний: планирование исследований» (72часа).

Целью дисциплины являетсяформирование у студентов специальных компетенций по вопросам планирования исследований, посвященных изучению генетики сложнонаследуемых состояний у человека (на примере мультифакториальных заболеваний). Знакомство студентов с современными преставлениями о генетической основе сложнонаследуемых состояний у человека. Студенты знакомятся с основными проблемами при планировании эксперимента по изучению генетики сложнонаследуемых состояний у человека, обучаются планированию исследований при изучении генетики сложнонаследуемых признаков у человека, работе с компьютерными программами по обработке полученных результатов, интерпретации полученных результатов

М.3. Профессиональный цикл

Дисциплины вариативной части

«Молекулярная генетика» (108 часов). Целями освоения дисциплины «Молекулярная генетика» являются формирование специальных компетенций в области специфики организации, функционирования и изменчивости геномов (от вирусов до человека).

Для успешного освоения дисциплины студенты должны иметь знания о принципах функционирования генетического аппарата и реализации генетической информации. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать принципы организации, функционирования и изменчивости геномов; уметь рассказать основные принципы организации, функционирования и изменчивости геномов.

«Современные проблемы биотехнологии» (108 часов).Цель данного курса - создание представлений у обучающихся о современном состоянии биотехнологии, путях ее развития, современных научных направлениях и решаемых проблемах. Особое место в задачах курса занимает знакомство с современным состоянием промышленной микробиологии, как одного из наиболее крупного направления биотехнологии, новейшими агентами биотехнологического процесса и современным оборудованием производств.

Для успешного освоения данной дисциплины студенты должны иметь знания об истории развития биотехнологии, классических направлениях науки, иметь представления о систематическом положении и физиологии основных биотехнологических агентов, владеть основами культивирования микроорганизмов и клеток, ферментативной и клеточной кинетики, уметь составлять доклады и презентовать собственную работу, уметь осуществлять поиск информации в интернет-ресурсах.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: специальную терминологию, используемую в данной научной и практической области, современное состояние основных направлений биотехнологии, классификацию и специфику использования классических, новых и новейших агентов биотехнологического производства, перспективы развития науки и риски, возникающие в результате развития науки и применения достижений в народном хозяйстве, осиновые нормативно-правовые документы,, регламентирующие биотехнологическую деятельность, уметь: составить технологическую карту производства, расширенную блок-схему биотехнологического производства, аргументировать выбор биотехнологического агента и сроки ферментации при получении того или иного продукта, владеть навыками: проектирования производств, анализа рынка, научных исследований в области разработки и применения новых биотехнологических продуктов.

«Модельные объекты и тест-системы» (108 часов).Целью дисциплины является формирование знаний в области постановки и решения проблем, связанных с загрязнением окружающей среды

Задачи курса:

1. Знакомство с теоретическими основами экологической генетики, организации и проведения генетического мониторинга состояния окружающей среды.

2. Изучение методов биоиндикации, применяемых на клеточном, организменном и популяционном уровнях

3. Знакомство с модельными объектами, используемыми при проведении генетического скрининга и мониторинга

Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации в области экологической генетики, понимании специфики организации и проведения оценки загрязнения окружающей среды с помощью модельных генетических объектов, овладении основами биологической этики работы с живыми объектами. Студент должен уметь использовать теоретический материал для планирования, организации и проведение тестирования при генетическом скрининге и мониторинге; уметь представлять учебный материал в устной, письменной и графической форме, а также владеть современными методами проведения оценки загрязнения окружающей среды.

«Генетика развития» (108 часов).Целью программы является знакомство студентов с основными проблемами генетики развития: изучение диференциальной экспрессии генов и их взаимодействия в онтогенезе; изучение роли экзогенных и эндогенных факторов в регуляции экспрессии генов в процессе развития.

«Эволюционная цитогенетика» (108 часов). Целями освоения дисциплины является ознакомление студентов с современным состоянием проблем эволюционной цитогенетики и с основными методами изучения структурно-функциональной организации хромосом.

Для успешного освоения дисциплины студенты должны иметь представление о наследственности и её реализации в развитии, в том числе на уровне хромосом, строении и функции клетки и клеточного ядра, о структуре, функции, законах взаимодействия белков и ДНК.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: терминологию предмета, современное состояние основных вопросов эволюционной цитогенетики, принципы структурно-функциональной организации хромосом на молекулярном уровне.

Уметь: формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний; приобретать новые знания и умения, анализировать получаемую информацию.

Владеть: навыками поиска профессиональной информации, реферирования и аннотирования; научной терминологией; навыками поиска и анализа в компьютерных базах данных.

«Молекулярная цитогенетика» (72 часа).Целями освоения дисциплины является освоение профессиональных компетенций и расширить познания студентов о молекулярной организации хромосом и принципов реализации генетической информации на эпигенетическом уровне.

Молекулярная цитогенетика является активно развивающимся направлением в современной генетике. В последние годы накоплено значительно информации об особенности структуры и функции хромосом. Для исследования организации генетического материала в клетке и механизмов его реализации используются современные методические подходы. В рамках настоящей дисциплины студенты получат знания о современном состоянии проблем в области тонкой организации хромосом на всех уровнях организации от нуклеосомной нити до хромосомных территорий в интерфазном ядре и метафазной хромосомы, получат представление о регуляции транскрипции, репликации и репликации на хромосомном уровне. Студенты освоят современные методы молекулярной цитогенетики такие как in situ гибридизация, иммуноокрашивание хроматина, иммунопреципитация хроматина, микродиссекция хромосом и др., научатся работать с современным оборудованием.

«История генетики» (72 часа).Целью дисциплины «История генетики»является формирование у студентов компетенций по вопросам развития воззрений на проблемы наследственности и изменчивости, и этапам развития отечественных и зарубежных генетических исследований.

В рамках данного курса рассматриваются основные этапы развития представлений по вопросам наследственности и изменчивости со времен античности до настоящего времени. Уделяется внимание таким аспектам, как значение основных идей и потребностей общества на разных этапах для развития представлений о наследственности и изменчивости; роль разработки методов, использования новых объектов исследования и усовершенствования методических подходов к анализу для развития генетики; важность междисциплинарного подхода для науки. Особе внимание уделяется рассмотрению этапов развития генетики в России, определению места отечественных исследователей в становлении генетики как науки. Дается информация о современных приоритетных направлениях в области генетики, особенностях организация научных исследований и роле научных фондов и федеральных целевых программ в развитии научных исследований в России.

«Избранные главы генетики» (72 часа).Целями освоения дисциплины являются формирование знаний в области специфики организации, функционирования и изменчивости генома.

Для успешного освоения дисциплины студенты должны иметь знания о принципах функционирования генетического аппарата и реализации генетической информации

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать принципы организации, функционирования и изменчивости геномов; уметь рассказать их основные принципы организации, функционирования и изменчивости.

«Генетика человека» (72 часа).Целями освоения дисциплины «Генетика человека» являются освоение новых знаний по фундаментальным основам генетики человека и медицинской генетики.

В процессе изучения дисциплины «Генетика человека» решаются следующие задачи:

1. Изучение методов анализа генома человека

2. Знакомство с организацией генома человека

3. Изучение генетической вариабельности популяций человека

4. Знакомство с основными принципами геномной медицины

5. Изучение основ ДНК-диагностики наследственных болезней.

6. Освоение принципов генетического картирования болезней человека.

7. Изучение базовых подходов к генотерапии и генотип-специфической терапии и

генетических основ вариаций ответа на лекарственные препараты и фармакогенетики.

Для успешного освоения дисциплины студенты должны обладать базовыми знаниями по общей и популяционной генетике, молекулярной биологии, теории эволюции.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать принципы структурно-функциональной организации генома человека, основные методы и подходы к картированию генов человека, уровень вариабельности генома человека; владеть методами картирования генов, анализа сцепления, построения филогенетических деревьев для популяций и последовательностией ДНК; иметь представления о методах анализа генома человека, ДНК-диагностики, генетического тестирования, поиска генов; уметь нарисовать и проанализировать родословную, установить тип наследования наследственного заболевания, рассчитать риск развития болезни и риск гетерозиготного носительства.

«Эволюционная генетика» (72 часа). Целями освоения дисциплины «Эволюционная генетика» является ознакомление студентов с современным состоянием проблем эволюционной генетики.

Для успешного освоения дисциплины студенты должны иметь представление о наследственности и её реализации в развитии, в том числе на уровне хромосом, строении и функции клетки и клеточного ядра, о структуре, функции, законах взаимодействия белков и ДНК

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: терминологию предмета, современное состояние основных вопросов эволюционной генетики.

Уметь: формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний; приобретать новые знания и умения, анализировать получаемую информацию.

Владеть: навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, основными принципами и методологией проведения наблюдений и эксперимента.

Практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

«Практикум по молекулярной генетике» (72 часа).Целями освоения дисциплины являются знакомство студентов с современными молекулярно-генетическими методами, освоение теоретических основ молекулярно-генетических методов, овладение практическими приёмами молекулярно-генетических анализов.

Для успешного освоения дисциплины студенты должны иметь знания о принципах функционирования генетического аппарата и реализации генетической информации

«Практикум по молекулярной цитогенетике» (72 часа).Целями освоения дисциплины является онакомство студентов с основными методами изучения структурно-функциональной организации хромосом.

Для успешного освоения дисциплины студенты должны иметь представление о наследственности и её реализации в развитии, в том числе на уровне хромосом, строении и функции клетки и клеточного ядра, о структуре, функции, законах взаимодействия белков и ДНК

Студент должен знать:

1)современное состояние проблем молекулярной цитогенетики;

2)принципы структурно-функциональной организации хромосом на молекулярном уровне;

3)основные подходы для решения научно-исследовательских задач в области молекулярной цитогенетики;

Студент должен уметь:

1) планировать исследования по изучению структурно-функциональной организации хромосом;

2) определять возможные ошибки при проведении экспериментальных исследований и определять пути их устранения;

3) применять основные методические подходы для решения научно-исследовательских задач;

4)Корректно интерпретировать полученные результаты;

Студент должен владеть:

Методами молекулярной цитогенетики: приготовление препаратов хромосом, in situ гибридизация, микродиссекция хромосом, иммуноокрашивание хроматина, иммунопреципитация хроматина.