Д. Бродбент. Модель ранней селекции,

Возможна ли, на ваш взгляд, интеграция существующих моделей внимания в целостную непротиворечивую теорию? Обоснуйте свой ответ на материале теории внимания как ресурса Д.Канемана и теорий внимания как ранней, поздней и гибкой селекции.

План

1. Три основных подхода в когнитивной психологии внимания

2. Модели внимания как отбора. Теории внимания как ранней, поздней и гибкой селекции.

3. Модели внимания как умственного усилия. Теории внимания как ресурса Д.Канемана

4. Попытка интеграции этих моделей – Модель управления поведением Д. Нормана и Т.Шалисса

 

Внимание - психический процесс, который качественно улучшает результативность деятельности за счет неспецифических в ее отношении механизмов (опр с консультации Нурковой). Основные феномены: повышение продуктивности, сосредоточенность (игнорирование помех)

 

❶ Три основных подхода в когнитивной психологии внимания. Познание – это процесс переработки информации.

Есть ли центральные ограничения системы переработки инфы? (ограниченные ресурсы внимания)	ДА	Структурные ресурсы (ограниченная пропускная способность как бутылочное горлышко) – ВНИМАНИЕ КАК ОТБОР (селективное): 1) ранней селекции (Бродбент) o аттенюатора (Трейсман) 2) поздней селекции (Дойчи, Норман) 3) гибкой селекции (Джонстон и Хайнц, поздняя Трейсман)	Попытка интеграции этих моделей – Модель управления поведением Д. Нормана и Т.Шалисса
Энергетические ресурсы (ограничен предельный уровень активации) – ВНИМАНИЕ КАК УМСТВЕННОЕ УСИЛИЕ (Канеман и ко)
НЕТ	ВНИМАНИЕ КАК ПЕРЦЕПТИВНОЕ ДЕЙСТВИЕ (Найссер)

Еще разделяют теории внимания на

1. Теории эффекта. Внимание –это побочный продукт (эффект) переработки информации. Информация проходит через фильтр (ВНИМАНИЕ КАК ФИЛЬТР- метафора) в системе переработки инфы. Внимание –это следствие, эффект этого фильтра.

2. Теории причины. Внимание влияет на ход переработки информации. (метафора – ВНИМАНИЕ КАК ПРОЖЕКТОР или внимание как энергетический ресурс)

 

❷ Модели внимания как отбора. Теории внимания как ранней, поздней и гибкой селекции.

Исследования:

· Пример «коктейльной вечеринки» (У.Джемс) - В шумной комнате можем услышать собеседника

· Исследования Черри (легли в основу теории ранней селекции). Методики избирательного слушания. Способы предъявления:

o дихотическое: сообщение А в правое ухо, а сообщение Б – в левое.

o Бинауральное: Сообщения А+Б в оба уха.

Релевантный канал – на сообщение по этому каналу надо обращать внимание по заданию, а на нерелевантный не обращать;

Результаты: в условиях бинаурального предъявления отслеживание одного из сообщений возможно, хотя и осуществляется с частыми ошибками. В условиях дихотического предъявления задание выполняется значительно легче. Чем более похожи тексты (в том числе и лингвистически – газетные клише) – тем сложнее вторить. Интерпретация: Внимание – это отбор по грубым физическим характеристикам стимулов (пространственное расположение источника звука, высота) – это главный его вывод.

· Еще одно иссл Черри – дихотическое прослушивание, при этом релевантному нужно вторить, а по нерелевантному постоянно разные изменения (м/ж голос, громкость, язык и тд). Результат – испытуемые чувствовали только смену голоса и тон (если внезапно прерывали, то испытуемый это помнил, значит удерживал в каком-то буфере)

Д. Бродбент. Модель ранней селекции,

Внимание -- механизм селекции (фильтр) в системе переработки информации, позволяющий отбросить ненужную информацию на основе анализа её физических признаков.

В системе переработки информации есть участок с ограниченной пропускной способностью (Р). Он защищён фильтром. Фильтр переключается с канала на канал по мере необходимости. Фильтр включается не сразу, а только после того как возникает угроза перегрузки блока переработки информации ограниченной емкости. Этот блок находится после системы первичного сенсорного анализа и предназначен для перцептивной обработки поступающей информации. Блок перцептивной обработки может одновременно «впустить» в себя не более 6 единиц информации. Как только он оказывается заполненным, включается фильтр, который «впускает» новые порции информации, подобные уже содержащейся в нем. Происходит это по мере «продвижения» перцептивно обработанной информации вглубь системы. Блок перцептивной обработки структурно и функционально аналогичен подсистеме кратковременной памяти.

Модель: органы чувств – кратковременное хранилище – фильтр – канал с ограниченной пропускной способностью. Горлышко бутылки. Фигура Y.

Эксперимент. Методика оценки «расщеплённого объёма памяти». Одновременно в правое ухо говорили 4 5 7, а в левое – 8 3 2. Вспоминали так: 4 5 7 (то есть по одному каналу, который был открыт фильторм) и 2 (т.е. последнее число другого канала, то что еще осталось в кратковременном хранилище) Проверка предсказаний модели:

● если переключения фильтра требует времени, то требование отчитаться о стимулах парами, в порядке их предъявления (48 53 72), должно снизить продуктивность. Подтвердилось: средняя продуктивность на уровне 20%;

● при увеличении интервала между парами цифр должно освободиться время на переключение фильтра и продуктивность должна возрасти. Подтвердилось.

 

Критика модели ранней селекции Бродбента. Морей (1959). Подаваемое по нерелевантному каналу сообщение, содержащее имя испытуемого, повышает вероятность его заметить. (а ведь это не физический признак). Неосознанная семантическая обработка стимулов (по смыслу, а не по физданным) по нерелевантному каналу. До избирательного слушания испытуемым называли города и били их током; Далее по нерелевантному каналу называли эти города, их испытуемые не слышали, а тело реагировало (кожно-гальваническая реакция) → фильтр либо позже после семантической обработки (модель поздней селекции), либо модель аттенюатора.