Общая характеристика программы курса.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия №63 Калининского района

Санкт-Петербурга

«РЕКОМЕНДОВАНО»   МО учителей физической культуры и ОБЖ Протокол №______ от ___.______________2016 г.   Руководитель МО ________ /Курашевич С.С. /

«ПРИНЯТО»   Педагогический совет Образовательного учреждения Протокол № __ от____.___________.2016 г.

«УТВЕРЖДАЮ»   Директор ГБОУ Гимназии №63   Туманова О.Г. ____________ Приказ № __ от___ __________2016 г.

 

 

Рабочая программа учебного курса

по Физической культуре

Для 10 класса

(3 часа в неделю, 102 часа в год)

 

Учитель-составитель: Курашевич Сергей Станиславович, высшая квалификационная категория,

Забоев Александр Васильевич.

 

Санкт-Петербург

2016 - 2017 учебный год

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Общая характеристика программы курса---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2. Требования к результатам обучения и освоения содержания -------------------------------------------------------------------------- 6
3. Условия реализации курса --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
4. Формы и методы контроля достижения планируемых результатов ------------------------------------------------------------------ 8
5. Критерии и нормы оценки знаний обучающихся------------------------------------------------------------------------------------------9

Календарно-тематическое планирование ------------------------------------------------------------------------------------------------- 10

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСК А

Общая характеристика программы курса.

Рабочий план разработан на основе:

• Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В.И. Ляха, А.А. Зданевича. (М.:Просвещение,2015).

• Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 889 NИК-1494/19 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» о введении в объем недельной учебной нагрузки общеобразовательных учреждений всех видов третьего часа физической культуры.

• Приложения к Письму Министерства образования и науки РФ от 8 октября 2010г.NИК-1494/19 «Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации». В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в средней школе, на его преподавание отводится 102 часа в год.

Для прохождение программы в учебном процессе используются следующие учебники:

Лях, В.И. Физическая культура. 10-11 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.И. Лях, А.А. Зданевич; под общ. ред. В.И. Ляха. – М.: Просвещение, 2015

Цель рабочей программы школьного физического воспитания- формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культура для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Задачи физического воспитания учащихся направлены:

- на укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма;

-на формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей корригирующей направленностью, техническими действиями и приёмами базовых видов спорта;

-на освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни;

- на обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятий физическими упражнениями;

- на воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.

В программе В.И. Ляха, А.А. Зданевича программный материал делится на две части- базовою и вариативную Базовая часть содержит обязательный минимум образования по предмету «Физическая культура.Вариативная часть включает в себя программный материал по баскетболу. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. Для прохождения теоретических сведений выделяется время в процессе уроков.

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. N 889 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования" в объем недельной учебной нагрузки общеобразовательных учреждений всех видов и типов вводится третий час физической культуры.

Введение третьего часа физической культуры в учебные планы общеобразовательных учреждений продиктовано объективной необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укреплении их здоровья, увеличения объема двигательной активности обучающихся, развития их физических качеств и совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни.

Содержание образования по физической культуре с учетом введения третьего часа определяется общеобразовательной программой и построено на основе «Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации»

При разработке содержания образования, предусмотренного на третий час физической культуры, учитывались:

1.1. Культурно-исторические и национально-родовые традиции региона, его климатические и географические условия.

1.2. Состояние здоровья обучающихся, показатели их физического развития и физической подготовленности, возрастные интересы в сфере физической культуры и спорта.

1.3. Основные направления развития физической культуры:

1.3.1. Оздоровительное направление - использование различных видов физических упражнений с целью самосовершенствования, организации досуга и здорового образа жизни, организации индивидуального двигательного режима.

1.3.2. Спортивное направление - характеризуется углубленным освоением обучающимися на ступени основного общего образования и среднего (полного) общего образования (базовый уровень) одного или нескольких видов спорта, предусмотренных образовательной программой основного и среднего (полного) образования по физической культуре (в том числе и национальных видов), а также летних и зимних олимпийских видов спорта, наиболее развитых и популярных в общеобразовательном учреждении или субъекте Российской Федерации, позволяющих активно включаться в соревновательную деятельность, использовать в организации активного отдыха и досуга.

1.3.3. Общеразвивающее направление - индивидуальные комплексы упражнений из оздоровительных систем физического воспитания (атлетическая гимнастика (юноши); ритмическая гимнастика, аэробика, фитнес (девушки) и др.).

Важной особенностью образовательного процесса в старшей школе является оценивание учащихся. Оценивание учащихся предусмотрено как по окончании раздела, так и по мере усвоения умений и навыков. По окончании старшей школы учащийся должен показать уровень физической подготовленности соответствующий обязательному минимуму содержания образования. По окончании средней школы учащийся сдает дифференцированный зачет.

 

Срок реализации программы – 1 год.

Периодичность уроков физической культуры – 3 ч в неделю. Всего 102 часа в год.

 

 

Распределение учебного времени прохождения программного материала по физической культуре (10 класса)

№ п\п	Вид программного материала	Количество часов (уроков)
Класс
XI (ю., д.)
	Базовая часть
1.1	Основы знаний о физической культуре	В процессе урока
1.2	Спортивные игры (волейбол)
1.3	Гимнастика с элементами акробатики
1.4	Легкая атлетика
1.5	Лыжная подготовка (кроссовая подготовка)
	Вариативная часть
2.1	Баскетбол
	Итого