Психология. Психологические науки

176. Актуальные проблемы психологии в образовании: сборник науч. статей / Мурманский государственный гуманитарный университет; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т, Мурм. регион. отд-ние Рос. психол. о-ва; [науч. ред. И. А. Синкевич]. - Мурманск: МГГУ, 2015. - 159 с.: ил.

Авторы: Алябьева Н. В., Бакула В. Б., Ежова Е. А., Барышева Т. Д., Васюкевич В. В., Левитес Д. Г., Панченко Т. В., Прялухина А. В., Сергеева А. А. Синкенвич И. А., Храпенко И. Б., Шачин С. В.

177. Актуальные проблемы психологии в образовании: материалы межрегион. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 1-3 апр. 2014 г.: [в 2 т.] / Мурманский государственный гуманитарный университет; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т, Мурм. регион. отд-ние Рос. психол. о-ва; [редкол.: И. А. Синкевич (отв. ред.) и др.]. - Мурманск: МГГУ, 2015.

Т. 1. - 2015. - 199 с. – Авторы: Алябьева Н. В.,Афонькинв Ю. А., Барышева Т. Д. Левитес Д. Г.,Недосека О. Н., Синкенвич И. А.,Тучкова Т. В., Храпенко И. Б., Шачин С. В.

Первый том сборника включает следующие разделы: психологическое обеспечение внедрения ФГОС в образовательный процесс; социокультурное развитие личности в образовательном пространстве; психология профессиональной деятельности психолога и педагога; проблемы психологии организационно-управленческой деятельности.

Т. 2. - 2015. - 168 с. – Авторы: Барышева Т. Д., Васюкевич В. В., Ежова Е. А., Мусукаева Ф. В., Панченко Т. В., Сергеева А. А. Синкевич И. А.

Второй том сборника включает следующие разделы: психологические проблемы развития детей дошкольного и школьного возраста в условиях Кольского Заполярья; психологическая безопасность личности в образовательной среде; психология художественного творчества в системе комплексных исследований; психологические проблемы современной семьи.

178. Афонькина, Ю.А. Самоактуализация в юношеском возрасте: постановка проблемы в интегрально-инклюзивной парадигме/Афонькина Ю.А., Жигунова Г.В., Кузьмичева Т.В.//Письма в Эмиссия.Оффлайн: электронный научный журнал. - 2015. - № 10. - С. 2415.

Предметом научного анализа, представленного в статье, является проблема самоактуализации юношей и девушек в условиях трансформации современного общества, важность которой определяется необходимостью обеспечения и поддержания баланса интересов человека как личности, как субъекта современных социальных отношений.

179.Борисова, М.В. Личностное самоопределение как компонент структуры личности подростка с ДЦП //Борисова М.В., Кобзева О.В. //Перспективы науки – 2015: сборник докладов I Международного заочного конкурса научно-исследовательских работ, Казань, 12-26 октября 2015 г.: в 4-х т. Т. 2: Социально-гуманитарные науки / науч. ред. А. В. Гумеров. – Казань: Знание, 2015. - С. 446-452

В статье проанализированы подходы к определению личностного самоопределения, которое рассматривается разных сферах. Выявлена специфика личностного самоопределения подростков с ДЦП. Изучено проявление уровней субъективного контроля, глобального самоотношения, самоотношения, конкретных действий в отношении к своему «Я» в подростков возрасте. Определена специфика личностного самоопределения подростков с ДЦП. Представлены результаты исследования особенностей личностного самоопределения подростков с детским церебральным параличом.

180. Гладких, К.С. Коммуникативная деятельность как фактор развития личностной сферы умственно отсталых лиц юношеского возраста /Гладких К.С., Кобзева О.В. //Перспективы науки – 2015: сборник докладов I Международного заочного конкурса научно-исследовательских работ, Казань, 12-26 октября 2015 г.: в 4-х т. Т. 1: Социально-гуманитарные науки / науч. ред. А. В. Гумеров. – Казань: Знание, 2015. - С. 313-318.

Проанализированы теоретические подходы к определению коммуникации в психологии, с точки зрения деятельности, психического процесса и процесса социализации. Изучена сформированность коммуникативных умений и уровни коммуникативного контроля умственно отсталых юношей.

181. Зуева, Л.В. Влияние типа организационной культуры на социально - психологический климат образовательного учреждения //Зуева Л.В., Храпенко И.Б. //Фундаментальная наука и технологии - перспективные разработки: материалы VII международной научно-практической конференции. North Charleston, USA, 01-02 декабря 2015 г. - н.-и. ц. «Академический». CreateSpace 2015. - С. 105-107.

182. Карельская, М.А. Социально-психологический климат коллектива: история становления и актуальные проблемы/Карельская М.А., Храпенко И.Б., Рогозина Л.Д.//Академическая наука - проблемы и достижения Материалы VII международной научно-практической конференции. North Charleston, USA, 28-29 сентября 2015 г. - North Charleston: CreateSpace, 2015. - С. 107-112.

183. Лагутина, О. Р. Предупреждение «угасания» детского творчества в «переломные» периоды возрастного развития детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста/Лагутина О.Р.//Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. - 2015. - Т. 21. № 2. - С. 53-55.

Каждый период детства вносит свой вклад в развитие у детей объемно-пространственных представлений об объекте изображения на двухмерной плоскости листа бумаги. Мы сосредоточили свое внимание на переломных, «критических» периодах возрастного развития детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста с тем, чтобы показать, как можно предупредить «угасание» детского изобразительного творчества.

184. Медведева, П. Р. Коучинг: сущность, специфика и отличие от других видов экспертных услуг/Медведева П.Р., Прялухина А.В.//Академическая наука - проблемы и достижения: материалы VII международной научно-практической конференции. North Charleston, USA, 28-29 сентября 2015 г. - North Charleston: CreateSpace, 2015. - С. 93-96.

185. Недосека, О. Н. Влияние стиля управленческой деятельности на факторы мотивационной организации труда персонала образовательного учреждения /Недосека О.Н., Ершова А.С. //Молодежь и наука: актуальные вопросы теории и практики: материалы Международной научно-практической конференции, г. Волгоград 29-30 октября 2015 г. / под редакцией И.Е. Бельских. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2015. - С. 26-30.

186. Недосека, О. Н. Эффективное управление мотивацией в организации / Недосека О.Н., Романюк Е.А.//Академическая наука - проблемы и достижения: материалы VII международной научно-практической конференции. North Charleston, USA, 28-29 сентября 2015 г. - North Charleston: CreateSpace, 2015. - С. 114-121.

187. Прялухина, А. В. Особенности взаимоотношений отчимов и детей /Прялухина А.В.// 21 век: фундаментальная наука и технологии: материалы VII международной научно-практической конференции. - North Charleston, 07-08 сентября 2015 г. - North Charleston: CreateSpace, 2015. - С. 60-63.

188. Тузова, О.Н. Методические аспекты работы с горем в процессе сопровождения опекунских семей /Тузова О.Н., Кардакова И.Н.//В мире научных открытий. - 2015. - № 7.9 (67). - С. 3346-3357.

В практике психологического сопровождения семей с кровно - родственной формой опеки приходится сталкиваться с проблемами переживания горя и утраты. Актуальность данной темы обусловлена необходимостью разработки методических рекомендаций по вопросу консультирования клиентов, имеющих в анамнезе утрату значимого в их жизни объекта. В данной работе предлагается структура и принципы психоконсультирования по проблеме завершения задач горя.

189. Тузова, О.Н. Психологическая реабилитация ребенка в процессе сопровождения семьи с кровно-родственной формой опеки /Тузова О.Н., Кардакова И.Н.//Современные исследования социальных проблем. - 2015. - № 7 (51). - С. 477-486.

Предлагаемая к обсуждению статья содержит опыт работы с опекунскими семьями. Проблема психологической реабилитации детей в процессе сопровождения семей с кровно-родственной формой опеки заключается в специфичности возрастных и ролевых характеристик опекунов. Особенности взаимоотношений в системе опекун-опекаемый предполагает разработку специальных методов психологического сопровождения и реабилитации. В данной статье описывается метод «Книга жизни», который позволяет эффективно осуществлять психологическую реабилитацию детей в возрасте до 12 лет, находящихся под кровно-родственной опекой.

190.Тучкова, Т. В. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в межличностных отношениях подростков //Тучкова Т.В., Микулина В.Н. //Академическая наука - проблемы и достижения: материалы VII международной научно-практической конференции, North Charleston, USA 27-29. 09. 2015 г. – North Charleston: CreateSpace, 2015. - С. 122-126.

191. Храпенко, И. Б. Особенности конфликтов в организации: общие подходы к анализу проблемы /Храпенко И.Б., Рогозина Л.Д., Ликаркин Д.А.//Академическая наука - проблемы и достижения: материалы VII международной научно-практической конференции. North Charleston, USA, 28-29 сентября 2015 г. - North Charleston: CreateSpace, 2015. - С. 103-107.