Лекции.Орг


Поиск:




Семинар 10-11. Темперамент и характер (2ч).




Вопросы

1.Психологическая характеристика темперамента.

2. Характер и его структура

3. Акцентуация характера.

Терминологический тезаурус: генотип, инертность, интровертированность, меланхолик, нейротизм, пластичность, реактивность, ригидность, сензитивность, сила нервной системы, слабость нервной системы, уравновешенность, темп, темперамент, тип высшей нервной деятельности, флегматик, характер, черта характера, акцентуация характера, холерик, экстравертированность.

Указания к выполнению задания:

1.Рассмотрите историческое изменение представлений о темпераменте

2. Поясните физиологические основы темперамента.

3. Рассмотрите связь типов темперамента и деятельности (учебной, трудовой)

4. Поясните структуру и содержание характера

5. Проясните сходство и различия темперамента и характера.

6. Характер и акцентуация личности

7.. Проясните факторы, влияющие на формирование характера.

Контрольные вопросы:

1. Что такое темперамент?

2. Каковы были представления о темпераменте в античные времена (гуморальная концепция – Гиппократ)?

3. Конституционная типология темперамента (Э.Кречмер, В.Шелдон)

4. Типы темперамента и свойства нервной системы (Павлов И.Н.)

5. Теория интегральных свойств нервной системы Теплова Б.М., Небылицына В.Д.

6. Что такое характер?

7. Акцентуация характера?

8. Соотнесите понятия темперамент и характер.

Основная литература

1. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях. Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2009, 256 с.

2. Немов Р. С. Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии. Учебник. - М.: Владос, 2010, 687 с.

Дополнительная литература

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.: ЧеРо; Юрайт, 2000 –С. 244-291 (лекция 15).

2. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. М.: Высшее образование, 2006.-484с. С.406-416

3.Психология индивидуальных различий: Хрестоматия.Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. - М,: АСТ, 2008, 720 с.

4.http://psychol.narod.ru/links.htm - ресурсы сети по психологии: консультации, тесты, диагностика, информационные ресурсы.

5.http://flogiston.ru/library - проект создан с целью дать достоверную и актуальную информацию о психологии сегодняшнего дня.

Семинар 12. Потребности и мотивы личности

Вопросы

1. Потребности: функции, виды

2. Функции и основные виды мотивов

3. Психологические теории мотивации

4. Мотивация и деятельность

5. Мотивация и личность

6. Направленность как интегральная характеристика личности.

Терминологический тезаурус: потребность,фрустрация, мотив, мотивация, инстинкт, мотивация достижения, мотивация аффилиации, социальная мотивация, мотив власти, альтруизм, уровень притязаний, мотивационный кризис, ценность, ценностные ориентации, направленность личности, стремления, влечения, склонности, идеалы, ценности и ценностные ориентации, самоактуализация

Указания к выполнению задания:

1. Соотнести понятия мотив и мотивация.

2. Показать, что потребности выступают в качестве основы мотивационных процессов;

3. Представить классификации потребностей

4. Рассмотреть иерархическую структуру потребностей: «пирамида» А. Маслоу.

5. Рассмотреть суть психоаналитического подхода (З. Фрейд, Э. Эриксон).

6. Рассмотреть связь мотивации и деятельности. Закон Йеркса-Додсона

7. Мотивация аффиляции. Мотивация стремления к власти. Мотивация оказания помощи. Агрессия. Мотивация асоциального поведения.

8. Раскройте суть понятия «уровень притязаний» и определите как он измеряется

9. Рассмотрите соподчинение мотивов, его роль в становлении и развитии личности.

10. Определите суть мотивационных конфликтов, пути их исследование и возможные способы разрешения.

11. Покажите связь потребностей и ценностей

12. Рассмотрите виды интересов

Вопросы для самопроверки:

1. В чем суть двухуровневого характера мотивации: биологические стимулы, социальные факторы?

2. Что означает «сдвиг мотива на цель»?

3. В чем суть закона оптимума мотивации Йеркса-Додсона?.

4. Что понимается под: мотивация достижения, мотивация аффилиации, мотивация власти, просоциальные и антисоциальные мотивы?

5. В чем суть потребности в самоактуализации?

Литература:

Основная:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.: ЧеРо; Юрайт, 2000., стр. 114-134. http://www.pedlib.ru/Books/1/0155/index.shtml

2. Ильин, Е. П.Мотивация и мотивы - СПб.: Питер, 2008

3. Немов Р. С. Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии. Учебник. - М.: Владос, 2010

Дополнительная:

  1. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. М.: Высшее образование, 2006.- С. 129-173.
  2. Асмолов А.Г. Психология личности. М.: Смысл, 2001.
  3. Маслоу А. Мотивация и личность. С.-Пб., 1999.
  4. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 2003.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-03-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 820 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Настоящая ответственность бывает только личной. © Фазиль Искандер
==> читать все изречения...

806 - | 689 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.