ИЭ –это история движения, изменчивости сдвигов в структуре экономики.

 

Задача ИЭ – расширить кругозор и сформировать экономическую культуру будущих экономистов. ИЭ обладает мировоззренческой и гуманистической функциями.

Гуманистическая функция учит экономистов-менеджеров, что любые хозяйственные решения имеют не только стоимостное выражение, но и конкретную, политическую и моральную цену.

Лекция 1. Доиндустриальный период.

Первобытнообщинное хозяйство: основные этапы развития, черты и особенности.

 

Первобытнообщий строй – самый продолжительный период развития человечества. Он начинается с момента появления человека на земле и завершается формированием классового общества и возникновением государства.

Первобытнообщинные строй характеризуется следующими признаками:

1) низким уровнем развития производительных сил. медленным их совершенствованием;

2) низким темпом развития общества;

3) коллективным присвоением природных ресурсов и результатов производства;

4) уравнительным распределением, социальным равенством;

5) отсутствием частной собственности, эксплуатации, классов и государства.

Периодизация истории человека делится на три больших этапа в зависимости от материала, из которого изготовлялись орудия труда:

1 этап – каменный век (~3 млн. лет тому назад - до конца 3 тыс. до н.э.);

2 этап – бронзовый век (конец 3 тыс.до н.э. -1 тыс.до н.э.);

3 этап – железный век (1 тыс.до н.э.).

На первом этапе развития можно выделить три периода:

1 период –палеолит (древний каменный век, 3 млн.-12тыс. до н. э.) ;

2 период-мезолит (средний каменный век, 12-8 тыс.до н.э.);

3 период-неолит (новый каменный век, 8-3 тыс.до н.э.).

 

Для всех первобытных обществ характерно наличие ряда общих черт.

Во-первых, основной формой хозяйственной практики являлось присваивающее хозяйство (охота, рыболовство, собирательство), то есть человек лишь пользовался природными ресурсами, не производя материальных благ.

Во-вторых, основой производственных отношений первобытного строя была коллективная, общинная собственность на орудия труда и на средства производства, которые характеризуются низким уровнем и медленным темпами развития производительных сил, уравнительным распределением материальных благ.

Важнейшей чертой, отличающего человека от животного является умение изготавливать орудия труда. Человек, изготавливающий первые каменные орудия назывался «человек умелый» (Homo habilis). Около 1 млн.лет до н.э. появился новый вид предчеловека – питекантроп (обезьяночеловек).Он был похож на животных и на человека, так как был покрыт шерстью; похож на человека, так как размер мозга уже был достаточно большим. Этот человек научился делать различные орудия труда, выполняющих до 40 функций.

Второй и третий этапы связывали с появлением первых государственных образований.

Развитие трудовых навыков, способность мыслить, планировать свою деятельность позволило людям приспособиться к жизни в различных климатических условиях. Они жили в холодных областях Северного Китая и Европы, в тропиках острова Ява, пустынях Африки. Во время существования питекантропа начался ледниковый период. Из-за образования ледников понизился уровень Мирового океана, между разделенными прежде водой участками суши возникали сухопутные «мосты», по которым люди смогли проникнуть на новые территории. Около 250 тыс. лет до н.э. питекантроп уступил место «человеку разумному» (неандертальцу), который мало отличался от современного человека (изменение формы черепа, максимальная потеря шерсти).

Когда 35-10 тыс.до н.э. закончилось таяние ледников, установился климат близкий в современному. В это время человек начал пользоваться огнем для приготовления пищи; совершенствовались орудия труда; начались первые попытки упорядочения отношений между полами, что существенно изменили физический тип человека. Завершался процесс антропогенеза, то есть превращения предчеловека в человека разумного. В результате приспособления к природной среде, сформировались существующие и поныне расы: европеоидная, негроидная и монголоидная. До появления парного брака родство устанавливалось по материнской линии. Матриархат в эпоху позднего палеолита сменился родовой общиной, которую объединяла людей одного рода. Собственностью была коллективная и хозяйство велось на основе возрастного и полового разделения труда и простой кооперации труда. В конце палеолита произошла «зоологическая катастрофа», которая привела к снижению численности крупных млекопитающих животных и исчезновению некоторых из них, а те в свою очередь к значительному уменьшению населения и стимулировало изменения в хозяйственной жизни.

Эпоха мезолита (12-8 тыс.до н.э.)началась во время завершения ледникового периода. Была окончательно заселена Евразия, человек расселялся на Север и дошел до берегов Балтики и Ледовитого океана. Каменная техника была представлена миниатюрными орудиями труда из камня правильной геометрической формы; для обработки дерева начали использовать каменный топор; изобретение лука и оружия для дальнего боя, позволило более успешно охотится. Развивалось рыболовство и одомашнивание животных. Появление домов, заставило людей переходить к оседлому образу жизни.

Неолит (8-3 тыс. до н.э.) характеризуется завершением перехода к высшим формам присваивающего хозяйства и производящему хозяйству, то есть основному на производстве человеком материальных благ, необходимых для его жизни и деятельности.

Первое общественное разделение труда - на земледелие и скотоводство, что способствовало прогрессу производительных сил и возникновению обмена.

Второе общественное разделение труда – выделение ремесла из сельского хозяйства – выделение индивидуального труда, возникновение и развитие частной собственности.

Существенные изменения в технике, формах производства и образе жизни, освоение человеком новых территорий и более эффективное их использование носили радикальный характер. Эти переломы называют «неолитическая революция» и длилась тысячелетия. Начался переход к очередному этапу – энеолиту (медно-каменному веку –сначала медь, золото, бронза, начиная с 1 тыс. до н.э. – железо.

Изобретение и освоение принципиально новых материалов (бронзы), технологий (системы орошаемого и плужного земледелия), усиление имущественного неравенства, зарождение частной собственности вели к возникновению классов и государства. Увеличение количества сельскохозяйственных и ремесленных продуктов труда способствовало расширению обмена. Обмен между специлизированными общинами становился более регулярным. Можно говорить о зарождении товарного производства, создании отдельных продуктов в количествах, превышавших потребности семьи и общины и предназначенных для обмена с другими общинами. Начинались формироваться рыночные отношения в примитивной форме.

Развитие обмена стимулировало совершенствование производительных сил. С переходом к оседлому образу жизни резко изменилось количество совместно проживающих людей.

Разрушение первобытного общества в различных регионах мира происходило в разное время. Разнообразным были и модели дальнейшего хозяйственного развития. В конце 4 тыс. до н.э. в Месопотамии, а затем в Египте возникли первые государства

Вопросы для повторения

1. Назовите основные признаки первобытнообщинного строя.

2. Перечислите периоды развития первобытнообщинного строя.

3. Каковы основные черты палеолита?

4. Какие изменения произошли в эроху мезолита?

5. Что такое первое и второе общественное разделение труда?

6. Каковы причины разрушения первобытнообщинного строя?