Безударные гласные в корне, проверяемые ударением

ФОНЕТИКА. ОРФОГРАФИЯ

Изменения звуков (фонетические чередования), которые происходят при произношении слов в устной речи, вызывают трудности у младших школьников при написании слов. Это приводит к многочисленным орфографическим ошибкам.

Так, качественная редукция, происходящая с гласными звуками о, а, э в слабой (безударной) позиции, приводит к ошибкам типа маладой вместо молодой, висна вместо весна и под. В слабой позиции эти гласные произносятся нечетко, не похожи на себя, а учащиеся младшего школьного возраста отражают на письме звучание.

Оглушение согласных в конце слова тоже представляет проблему при написании для учеников (хлеп вместо хлеб, выхот вместо выход), потому что эта позиция для согласного звука является слабой, в ней звонкий согласный звучит нечетко и похож на свой парный глухой:.

Ассимиляция по звонкости — глухости, которая имеет место в устной речи, вызывает ошибки в написании букв для обозначения согласных в середине слова: книшка вместо книжка, фудбол вместо футбол.

Ассимиляция по мягкости, когда ученик слышит два мягких соседних согласных, приводит к тому, что он обозначает мягкость предыдущего согласного мягким знаком: баньтик вместо бантик, сеньтябрь вместо сентябрь.

ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК

1. Приставки, оканчивающиеся на з-/с- (без-/бес-, воз-/вос-, из-/ис-, раз-/рас-, низ-/нис -), пишутся в соответствии с фонетическим принципом орфографии («написание соответствует произношению, пишем так, как слышим»): бездарный — бесполезный, возделать — воскликнуть. Это нечастый случай в русском языке, когда написание совпадает с произношениемJ

Иначе это правило можно сформулировать так: перед звонкими согласными в этих приставках пишется буква з, перед глухими — с.

 

2. В русской речи часты случаи ассимиляции по звонкости на стыке приставки с- и корня, начинающегося со звонкого согласного: сдать [здат'], сбить [збит'], когда приставка с - звучит как [з].

Однако на письме, в соответствии с традиционным принципом русской орфографии, всегда употребляется приставка с -. Исторически сложилось, что в русском языке есть только приставка с-, приставки з- в русском языке нет: с дать, с прыгнуть, с бавить.

 

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЯХ СЛОВ

Безударные гласные в корне, проверяемые ударением

В результате качественной редукции произношение гласных о, э, а в слабой (безударной) позиции не соответствует написанию. Чтобыправильно написать букву для обозначения безударного гласного в корне слова, нужнонайти проверочное слово — изменить данное слово или подобрать однокоренное так, чтобы безударный гласный оказался в сильной позиции (под ударением) и произносился четко: н .. винка — н ό вый, с .. ление — с ё ла, прил .. скать — л á ска.

Чтобы не перебирать множества однокоренных слов, надеясь хотя бы в одном из них найти гласный в сильной позиции, хорошо знать приемы, одинаковые для проверки большого количества слов. Существует несколько практических приемов быстрого нахождения проверочного слова. Они могут быть полезны для большинства слов с безударными проверяемыми гласными.

Типовые приемы проверки

Подбор проверочного слова нужно начинать с форм того же слова (т.е. изменить данное слово). Это самый простой способ.

1. Для имени существительного:

а) если имя существительное с безударным гласным в корне стоит в единственном числе, следует поставить существительное в форму множественного числа: з е мля (ед.ч.) — з é мли (мн. ч.), н о га — н ό ги, р е ка — рéки и др.

б) если имя существительное с безударным гласным в корне стоит во множественном числе, следует поставить слово в форму единственного числа: л е са (мн.ч.) — л е с (ед.ч), сн е га — сн е г, д е ла —д é ло и др.

в) можно изменить падеж существительного: в е щей (Р.п.) — в é щи (И.п.), д е тей — д é ти, д о черей — д ό чери и др.

2. Для имени прилагательного:

безударный гласный часто проверяется постановкой прилагательного в краткую форму мужского рода: д о рогóй — д ό рог, р я бóй — р я б, з е лёный — з é лен и др.

3. Для глагола:

а) поставить глагол в форму 3-го лица настоящего или будущего времени (он, она, они): в а рить — в á рит, т о птала – т ό пчет, д е ржали – д е ржит, св е тить — св é тит и др.;

б) поставить глагол в форму прошедшего времени мужского рода: зав е ду — зав ё л, нагр е бла — нагр ё б, нам е ло — нам ё л и др.

в) можно проверить глагол, поставив его в неопределенную форму (инфинитив): бр о сали — бр ό сить, вст а ёшь — вст а ть, нат я нул — нат я гивать и др.

Если изменение слова не помогает найти проверочное слово, нужно подобрать однокоренное слово, являющееся другой частью речи:

а) глагол можно проверить отглагольными существительными: см е яться — см е х, взд о хнула — взд о х, вес е литься — вес é лье и др.

б) х о лодный (прилаг.) – х ó лод (сущ.), о сенний (прилаг.) — ó сень (сущ.);

в) ч и стота (сущ.) – ч ú стый (прилаг.), ч а стота (сущ.) — ч á стый (прилаг.).

Иногда нужно подобрать другое однокоренное слово, являющееся той же частью речи: тр о пинка – тр ó пка, в е ршина – в е рх, д о мишко — д ó мик, к о стяной — к ó стный, ст а ринный — ст á рый.

Внимание!

1. Нельзя пользоваться правилом нахождения проверочного слова при написании слов, в которых есть чередование гласных в корне (см. с. 12—13 «Спасатель»): прилагать — нельзя! приложен; подрасти — нельзя! рос; блистать — нельзя! блеск

2. Безударные гласные о — а нельзя проверять глаголом несовершенного вида на – ыва-, -ива- с ударным а: упр о сить – прóсит (нельзя: упрáшивать), зак о лоть – к ó лет (нельзя: закал ыва ть), разбросать — брóсит (нельзя: разбрáс ыва ет), наточить — тóчит (нельзя: натáч ива ть).