Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 ритерий 1. —оответствие теме. ¬ыпускник глубоко раскрывает предложенную тему




¬ыпускник глубоко раскрывает предложенную тему. ќбращает на себ€ внимание оригинальна€ находка ав≠тора сочинени€ Ч воображаема€ им галере€ литературных образов, помогающих отвечать на вопрос задани€.

 ритерий 2. јргументаци€. ѕривлечение литературного материала

¬ыпускник обсто€тельно аргументирует свои тезисы на основе двух литературных произведений. ”местное упоминание имЄн персонажей, микротем, значимых деталей, эпизодическое использование сжатого пересказа свидетельствуют о хорошем знании текстов обоих произведений. ¬ажным достоинством работы €вл€етс€ уме-
ние выпускника осмысливать поставленную перед ним проблему сквозь призму литературного произведени€, че≠рез его героев и событи€, а не просто аргументировать свои суждени€ ссылками на художественный текст. »з≠бранный в сочинении путь использовани€ литературного материала (анализ проблематики, сюжета, характеров) позвол€ет предположить, что идейно-тематическое содержание произведений более интересно и пон€тно выпу≠скнику, чем их поэтика и еЄ роль в выражении авторского замысла.

 ритерий 3.  омпозици€ и логика рассуждени€

—очинение построено логично, выдержано соотношение между тезисами и доказательствами. ќднако в чет≠вЄртом абзаце дважды повтор€етс€ мысль о том, что слово Ђмечтаї плохо сочетаетс€ с образом прагматичного це≠леустремленного дельца „ичикова (логическа€ ошибка).

 ритерий 4.  ачество письменной речи

–аботу отличает свободна€ точна€ речь, богата€ и разнообразна€ как в лексическом, так и в синтаксическом плане. ќтдельные речевые несообразности (например, неуместно употреблено прилагательное Ђличныйї вместо Ђличностныйї Ч неразличение паронимов, речева€ ошибка) не снижают еЄ общей высокой оценки.

 ритерий 5. √рамотность

–абота не свободна от р€да ошибок. Ќапример, нарушены правила падежного управлени€ в словосочетании Ђдостичь результатї (ср. Ђдостичь результатаї, грамматическа€ ошибка). ѕодобные ошибки не снижают общего высокого уровн€ сочинени€, они столь немногочисленны, что ни в какой мере не преп€тствуют выставлению оценки ЂзачЄтї по данному критерию.

—очинение 2

Ќа какие жизненные вопросы может помочь тебе ответить литература?

я выбрала именно эту тему, так как хочу рассказать о том, как человечество пагубно относитс€ к своей родной природе.

ЂЋюбовь к своей родной природе Ч один из важнейших признаков любви к своей стране...ї. Ёто слова писа≠тел€  .√. ѕаустовского говор€т о природе, мы часто употребл€ем слово Ђокружающа€ средаї. Ќо ведь это така€ бездушна€ фраза. ќсознание серьЄзности экологической проблемы следует понимать каждому, чтобы не изуро≠довать землю, не навредить себе, не сгубить будущее, не обокрасть детей.

» многие писатели смело встали на страже природы, нуждающейс€ в защитниках. јвторы в своих произведе≠ни€х говор€т о важности общечеловеческих ценностей, например сострадание, чести, нравственности. ѕризы≠вают нас бережно относитс€ к нашей великой природе, думать о завтрашнем дне, не разор€ть то, что должно
служить многим поколени€м. ѕроблема экологическа€, но и нравствена€. ѕовторюсь, что осознание еЄ серьЄзно≠сти необходимо каждому. ѕоэтому –аспутин в произведении Ђѕрощание с ћатЄройї передаЄт свою тревогу. ѕи≠сатель предостерегает против потребительского отношени€ к природе. ќн видит, что человек Ч еЄ часть и бо≠итьс€ за его судьбу. ѕисатель призывает спасать природу, начина€ со спасени€ человека, стремитс€ превлечь вни≠мание к страдающим.

  примеру Ѕ.Ћ. ¬асильев защища€ природу начал именно с человека. ¬ романе ЂЌе стрел€йте в белых лебе≠дейї главный герой ≈гор ѕолушкин. —кромный, добрый ≈гор не находит отклика в окружающей среде. ≈му про≠тивопоставлен другой герой Ч ‘Єдор Ѕурь€нов. ќн жестокий человек, способен безжалостно убивать старых со≠бак. Ќе смотр€ на просьбу ≈гора, ‘Єдор всЄ таки пристрелил ѕальму. ќн не мог не пристрелить. — ≈гором он тоже про€вл€ет страшную жестокость. ≈гор ѕолушкин погибает, защища€ природу, спаса€ дело своей жизни, о котором он искренно говорит: Ђј природа, она всЄ покуда терпитї. ќна молчком умирает, долголетно. ≈гор с бо≠лью осознаЄт как человек оторвалс€ от земли, чувствует трагедию кра€, душой страдает. » ещЄ ≈гор знает, что надо делать и делает своЄ дело по защите природы. Ѕлагодар€ таким люд€м мир становитс€ добрее и лучше.

я считаю, что при всей огромности мира природы, она не достаточно защищена, она нуждаетс€ в сильном и добром человеке. ¬се должны понимать: природа может погибнуть, а ведь мы еЄ часть. (305 слов)

—очинение не относитс€ к категории сильных работ, но в целом заслуживает оценки ЂзачЄтї: объЄм сочине≠ни€ достаточен, ЂзачЄтї не может быть поставлен только по критерию 5.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2017-02-28; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 394 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получитс€ - вы тоже правы. © √енри ‘орд
==> читать все изречени€...

2042 - | 1996 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.