Стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації. Цивілізаційні виміри світових економічних стратегій

Контактне заняття 8

МІЖНАРОДНІ ІНТЕГРАЦІЙНІ СТРАТЕГІЇ. ЄВРОПА 2020: МЕТА, ЗАВДАННЯ, МЕХАНІЗМ РЕАЛІЗАЦІЇ

(2 години)

Мета: сформувати уявлення про механізм інтеграційної стратегії на прикладі ЄС.

Завдання:

• розкрити міжнародні інтеграційні стратегії;
• проаналізувати механізм розробки стратегії Європа 2020

Компетентності. Проведені заняття зі студентами повинні сформувати в них систему знань, вмінь та навичок. Зокрема, опанувавши курс вони повинні:

знати:

• закономірності економічної інтеграції на сучасному етапі;
• особливості та характеристику стратегії Європа 2020.

вміти:

• аналізувати особливості інтеграційних процесів на сучасному етапі;
• проводити системний аналіз еволюційних змін в європейській інтеграційній моделі;
• аналізувати середовище прийняття інтеграційних стратегій економічного розвитку та механізм розробки стратегії Європа 2020.

мати навички:

• формулювати власні думки щодо особливостей розвитку інтеграційних процесів;
• здійснювати аналіз стратегії європейської країни (за власним вибором студента) з урахуванням Стратегії «Європа 2020»;
• володіння способами самовизначення у ситуаціях вибору (євроінтеграції України чи Митного союзу) на основі власних позицій.

План контактного заняття

1. Міні-лекція «Міжнародні інтеграційні стратегії. Європа 2020: мета, завдання, механізм реалізації» (30 хв.)

 

1. Теорія і політика економічної інтеграції як напрям світового економічного розвитку.

2. Європа 2020: мета, завдання стратегії, напрямки діяльності.

3. Механізм розробки та імплементації стратегій ЄС.

 

2. Міні-семінар – «мозковий штурм». Дискусія з елементами аналізу (30 хв.)

1. Експрес-опитування, бліц-опитування, усне опитування для з’ясування рівня засвоєння студентами даної теми заняття.

2. Робота в групах (обговорення та виявлення результатів Стратегії «Європа 2020» для Франції і Польщі)

 

3. Виконання практичних завдань (20 хв.)

 

1. Заповнення таблиці 6 та проведення її аналізу

Таблиця 6

Основні макроекономічні показники розвитку

(Європейська країна за вибором студента)

	На прикладі Польщі
PL	ВВП в національній валюті, млрд.*
PL	Рівень безробіття, %
PL	Чистий зовнішній борг, % від ВВП
PL	Питома вага у світовому експорті, %, 5 років порівняння
PL	Рівень інфляції, %

* 1 EUR = 4.0781 PLN (07.10.2012)

Джерело: http://ec.europa.eu/economy_finance/eu/countries

 

2. Аналіз даної таблиці щодо можливості досягнення країною своїх показників Стратегії до 2020 року

 

3. Обговорення: «Показники стратегії Європа 2020» (країна за вибором студентів), виявити спільні та відміні риси стратегічного розвитку європейських країн у відповідності з результатами, які мають бути досягненні протягом майбутнього десятиріччя.

 

Інформаційне забезпечення: Аналітичні та статистичні матеріали за темою.

Завдання для закріплення навчального матеріалу:

• Які основні елементи мікроекономічної стратегії міжнародного розвитку?
• Які основні принципи інтеграційної стратегії?
• Пояснити, чому інтеграція та дезінтеграція являють собою об'єктивні взаємопов’язані процеси?
• Які основні засади стратегії Європа 2020?

Контактне заняття 9

СТРАТЕГІЇ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ. ЦИВІЛІЗАЦІЙНІ ВИМІРИ СВІТОВИХ ЕКОНОМІЧНИХ СТРАТЕГІЙ

(2 години)

Мета: сформувати знання щодо глобалізації як економічного явища; сформувати уявлення про сучасний етап економічного середовища та труднощі у розробці стратегій економічного розвитку країн, особливості формування геоекономічних та геополітичних стратегій у контексті глобалізації. Сформувати уявлення про цивілізаційні виміри світових економічних стратегій.

Завдання:

• визначити концептуальні основи економічної глобалізації;
• дослідити процеси глобалізму і антиглобалізму у геостратегічному контексті
• розкрити інформаційно-технологічні, фінансово-економічні й соціальні підстави трансформації світових економічних стратегій в умовах глобалізації.

 

Компетентності. Проведені заняття зі студентами повинні сформувати в них систему знань, вмінь та навичок. Зокрема, опанувавши курс вони повинні:

знати:

• біполярність понять глобалізації та антиглобалізації в контексті глобального розвитку світового господарства;
• особливості та характеристику глобалізму та антиглобалізму на сучасному етапі;
• як формується взаємозалежність національних економік на основі поглиблення транснаціоналізації економіки;
• специфіку цивілізаційної поведінки: Схід-Захід, Північ-Південь

вміти

• аналізувати середовище прийняття стратегій економічного розвитку країн в умовах глобалізації;
• аналізувати оптимальний вибір стратегій економічного розвитку для кожної країни;
• аналізувати стратегії економічного розвитку з урахуванням цивілізаційної специфіки приналежності країни.

мати навички:

• образного мислення щодо глобалізації та антиглобалізації в контексті глобального розвитку світового господарства

 

План контактного заняття

1. Міні-лекція «Стратегії економічного розвитку в умовах глобалізації» (30 хв.)

1. Концептуальні основи економічної глобалізації. Глобалізація як об’єктивний процес розвитку світової економіки.

2. Сучасний глобалізм і антиглобалізм у геостратегічному контексті.

3. Інформаційно-технологічні, фінансово-економічні й соціальні підстави трансформації світових економічних стратегій в умовах глобалізації.