Образ современного дракона.

В детской литературе ХХ в. появляются новые черты дракона – он часто предстает добрым, а порою даже глупым. Например, вежливый и дружелюбный Ленивый Дракон из одноименной книги Кеннета Грэма. Несмотря на то, что он наделён всеми основными чертами классического дракона: когтями, длинным хвостом и огнём, извергающимися из его пасти, он добродушен, любит рассказывать истории, сочинять стихи и вспоминать о «старых добрых временах, когда драконы водились, и вообще жизнь была лучше». Святой Георгий вступает с ним в шуточную битву, в которой никто не получает ран. Заканчивается история тем, что Георгий, Дракон и жители близ лежащего города собираются на праздничный ужин, на котором Дракон ведёт себя чрезвычайно учтиво и становится душой компании.

Таким же добрым предстает и Змей Горыныч. Он не борется с богатырем Добрыней, а помогает ему.

В мультфильме «Как приручить Дракона» по мотивам произведений британской детской писательницы Крессиды Коуэлл представлена трогательность отношений между героем Итеном и драконом Беззубиком. Их взаимопонимание и дружба помогли победить общего врага — огромного дракона.

Одной из задач моей работы было сравнить драконов западного и восточноевропейского происхождения. Они имеют схожие черты, но есть у них и различия. Для наиболее понятного сравнения мною была построена таблица, где указаны некоторые характеристики драконов востока и запада европейских стран.

По данной таблице можно сделать вывод, что западноевропейские и восточноевропейские драконы, несмотря на то, что они схожи по некоторым признакам, имеют также и различия. Одним из главных различий я считаю то, что западноевропейские драконы обычно бывают сторожами несметных сокровищ, они чаще сидят в своих пещерах, охраняя свои богатства, лишь изредка нападают на города и села. Восточноевропейские драконы напротив не имеют никаких сокровищ и поэтому разоряют города и села и любят забирать людей в плен.

Работая над своей темой, изучила материалы детских энциклопедий, прочитала былины, сказки, посмотрела мультипликационные фильмы. Мною также было проведено сравнение драконов из разных групп и выявлены сходные и различные черты их внешнего вида, поведения и характера. На мой взгляд, образ драконов чрезмерно важен в сказках всех народов мира. В частности, в европейских сказках драконы являются символом вражеского зла. Обычно они очень свирепы, нападают на города и сёла, сжигая избы, уничтожая имущество и поедая людей.

Драконы – сказочные животные, в реальной жизни не существуют. В древних сказаниях дракон олицетворяет собой Абсолютное Зло. В современной же литературе дракон зачастую становится положительным героем, другом человека и даже домашним животным. В мифологии разных народов драконам приписывают разные, зачастую даже противоположные, свойства, привычки и качества. Поэтому его образ очень многообразен и богат.

Для меня эта тема была интересна. И я бы хотела ещё провести сравнение образов других героев детской литературы.

1. Джуди Аллен. Фантастические существа: Энциклопедия -М.:ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2009.

2. Добрыня Никитич. Былинный сказ.-М.: «Детская литература», 1997.

3. Кеннет Грэм. Дракон – Лежебока.

4. Мультфильмы по книгам Крессинды Коуэлл. Как приручить дракона.

5. Русские волшебные сказки-Л.: «Детская литература», 1984.-175с.

6. Чудо-Юдо. Русская народная сказка. – М.: Эксмо, 2001.

7. Дж.Р.Толкиен «Хобит. Туда и обратно» - М «Мир» 2004.

8. Сборник сказок Афанасьева. М «ДетЛит» 1982

9. Интернет-ресурсы:

· «Википедия»;

· Форум «хеннет-аннун»;

· Форум «драконы»

· Форум «стихи, рассказы, сказки»