Пример оформления реферата

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

ПРЕДМЕТ И МЕТОД

ИСТОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКих учений

Реферат по дисциплине

«История экономических учений»

Студент: Фамилия И.О.

Группа: ЭЭ-101

Преподаватель: к.э.н., доц. Червина М.В.

Москва, 2012

Содержание

Введение Глава 1. Название главы 1.1. Название параграфа 1.2. Название параграфа Глава 2. Название главы 2.1. Название параграфа 2.2. Название параграфа Заключение Список использованной литературы Приложения

Глава 1. Название главы

Название параграфа

Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада. Основной текст доклада.

Название параграфа

Список использованной литературы

Книги

1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. – М.: ВЛАДОС, 1994. – 335 с.

2. Аттестация педагогических кадров / Сост. Е.М. Шибанова. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство ACT», 2003. – 224 с.

3. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб.: Речь, 2004. – 272с.

4. Безопасность жизнедеятельности. Сборник нормативных документов по подготовке учащейся молодежи в области защиты от чрезвычайных ситуаций. – М.: ДиК: АСТ–ЛТД, 1988. – 704 с.

5. Беляева Л.А. Философия воспитания как основа педагогической деятельности / Урал. гос. пед. ин–т. – Екатеринбург, 1993. – 125 с.

6. Бодров В.А. Информационный стресс. – М.: ПЕРСЭ, 2000. – 352 с.

Журнальные статьи

1. Абросимов В.Н. Профессиональные качества преподавателя // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2001. – № 6. – С. 61–64.

2. Брушлинский А.В. Психология субъекта в изменяющемся обществе // Психологический журнал. – 1997. – Т. 18. – № 2. С. 18–32.

Статьи Интернета

1. Вершинская О.Н., Ершова Т.В. Информационное общество в России как проблема социально–политического выбора и общественной инициативы [Электронный ресурс]. – Электрон. текстовые дан. – [Б.м.], 2002 –. – Систем. требования: Acrobat Reader 5.0. – Режим доступа: http://www.hse.ru/ journals/wrldross/vol03_1/vershin.pdf, свободный. – Загл. с экрана. – Размер ресурса 179 Кб.

2. В Свердловской области учитель ОБЖ есть не в каждой школе [Электронный ресурс]: Большая перемена. Информационно–просветительское издание / АЭИ «ПРАЙМ–ТАСС», Мин–во образования РФ. – Электрон. дан. – [Б.м.], 2003 –. – Режим доступа: http://www.newseducation.ru/news/2/20031204/4882.shtm, свободный. – Загл. с экрана. – Данные соответствуют 4 февраля 2003 г.

3. Обучение учащихся и студентов по вопросам безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]: Право и безопасность / Межрегион. обществ. движение «За правовую поддержку отечественных товаропроизводителей». – Электрон. журн. – М., 2004. – № 1 (10). – Режим доступа: http://www.dpr.ru/pravo/pravo_about.htm, свободный. – Яз. рус., англ. – Загл. с экрана.