Тема: Поняття про акт. Реквізити акта. Вимоги до оформлення документа.

Мета заняття: ознайомити з призначенням і особливостями складання документу, реквізитами, вимогами щодо оформлення, з’ясувати практичну значущість акту у майбутній фаховій діяльності.

Кількість годин: 4

Завдання:

Скласти стислий конспект про акт, його види. Реквізити акта. Вимоги до оформлення документа.
Скласти зразок акту (на вибір).

Література:

Зубков М. Сучасна українська ділова мова.

Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К.: Либідь, 1993.

Волкотруб Г. Українська ділова мова. Практикум. –К. 2003.

Акт - це документ, який містить рішення щодо законів, указів, постанов і складається на підтвердження фактів, подій, вчинків, пов'язаних з діяльністю установ та окремих осіб. Як правило, це документація постійних експертних комісій, спеціально уповноважених осіб або представників організацій, що перевіряють. Акт складається кількома особами з метою об'єктивного фіксування подій, фактів або певної ситуації. Виклад і форма тексту актів регламентовані. Текст акта має дві частини: — вступну (вказуються підстави для складання акта, перелічуються особи, що складали акт, а також присутні під час його складання); — констатуючу (викладаються мета й завдання акта, xaрактер проведеної роботи, перелічуються виявлені факти, даються висновки). Після слова Підстава вказується документ чи усне розпорядження службової особи щодо необхідності та юридичної, ваги певного акта. Після слова Складено перераховуються особи, які склали акт або були присутні під час його складання, і обов'язково зазначаються їхні посади, ініціали й прізвища. Якщо акт готувався комісією, то першим друкується прізвище голови; прізвища інших членів комісії розташовуються в алфавітному порядку. У кінці акта (перед підписами) зазначається кількість примірників і вказується місце їх зберігання. Реквізити:

Назва установи.
Гриф затвердження.
Назва виду документа. Номер та дата складання.
Місце складання.
Заголовок.
Текст. Підписи.

Міністерство промисловості б у д і в е л ь н и х матеріалів України Г о л о в н е у п р а в л і н н я азбестоцементної промисловості	З а т в е р д ж у ю Заступник міністра О.О. Парамонов 22 жовтня 1999 р.
АКТ № ______ 22.10.99р. місто Х а р к і в Встановлення продуктивності потоково- механізованої технологічної лінії з вироб- ництва азбестоцементних волокнистих листів
Підстава:	наказ Міністра промисловості будівельних матеріалів України від 10.09.1999 р. № 211
Складений комісією: Голова: Члени комісії: Присутні:	головний технолог управління Н.П. Панко керівник лабораторії технології листових матеріалів НДІ проектазбесту В.В. Кузь, ст. інженер лабораторії С.М. Григоренко. головний інженер Харківського комбінату С.В.Волошенко, директор заводу В.В.Крон
У період з 10.09.99 р. до 22.10.99 р. комісія визначила фактичну продуктивність технологічної лінії та якість азбестоцементних волокнистих листів, що випускаються на заводі № 3. Для уточнення продуктивності лінії й визначення якості продукції, комісія розглянула такі матеріали: Результати роботи лінії за І – ІІІ квартал 1999 р. Фізико-механічні дані. Відомості про роботу технологічної лінії за весь період експлуатації. Базуючись на аналізі поданих матеріалів і результатах роботи технологічної лінії заводу № 3, комісія визначила продуктивність лінії за одну годину 4000 листів, що відповідає річній потужності 30 млн. листів. Комісія пропонує встановити потужність технологічної лінії в обсязі 30 млн. листів на рік.
Акт складено в трьох примірниках: 1-ий примірник - Головазбесту МПБМ України; 2-ий примірник - НДІ проектазбесту; 3-ій примірник - заводу № 3.
Голова комісії Члени комісії:	Н.П. Панко В.В. Кузь С.М. Григоренко

5. Запитання та завдання до тем самостійних робіт

Самостійна робота № 1
Тема:	Складання міні-словника професійної лексики
Мета:
Знати:фахову термінологію майбутньої професійної діяльності; ознайомити з поняттям «лексикографія», видами словників, з’ясувати призначення словників та їх роль у професійному мовленні, виробити практичні навики користування словниками.
Вміти:вільно користуватися фаховою термінологією службового спілкування; складати словники фахової термінології.
Кількість годин: 4
Планвивчення для самостійної роботи № 1:
	Взаємозв’язок понять „мова” та „професія”?
	Що означає знати мову професії?
	В чому полягає різниця між словами – термінами та професіоналізмами.
	Фахова лексика (за спеціальністю).
	Де фіксується фахова лексика.

Завдання: Скласти міні – словник професійної лексики майбутньої фахової діяльності в алфавітному порядку (50 слів) за поданим зразком: