підставу для складання, підпис керівника установи.

Модуль 1

*Мовна норма – це

@ сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи;

) сучасна українська літературна мова;

) діалектне мовлення;

) жаргонні слова.

 

*Українською мовою спілкуються

) тільки в Україні;

) тільки на сході Європи;

) тільки на південному заході Європи;

@ на всіх континентах світу.

 

*Вища форма загальнонародної мови — це:

) територіальні діалекти;

) наріччя;

@сучасна українська літературна мова.

) різновиди текстів певного стилю;

 

4*У якому році вперше слово Україна було вжите як назва держави?

) у 1678 році;

@ у 1918 році;

) у 1936 році;

) у 1346 році.

 

*Мовний стиль — це:

) різновиди текстів певного стилю;

@сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання;

) різновид національної мови, який є засобом спіл­кування людей, об'єднаних спільністю території.

) територіальні діалекти;

 

*Науковий стиль – це

) стиль ділових паперів;

) стиль художньої літератури;

) стиль щоденного спілкування;

@ стиль наукової літератури і прилюдних виступів на наукових конференціях.

 

*Науковий стиль функціонує

) тільки в писемній формі;

) тільки в усній формі;

@ і в усній, і в писемній формі;

) тільки в графічній формі.

 

8*Публіцистичний стиль – це

) стиль щоденного спілкування;

) стиль художньої літератури;

@ стиль газет, журналів, газет, прилюдних виступів на мітингах та зборах;

) стиль в моді.

 

* Публіцистичний стиль функціонує

) тільки в писемній формі;

) тільки в усній формі;

@ і в усній, і в писемній формі;

) тільки в графічній формі.

 

 

*Художній стиль – це стиль

) художників;

) модельєрів;

@художньої літератури;

) наукових праць.

 

*Конфесійний стиль – це стиль

) художньої літератури;

) ділових листів;

@ церковної літератури та релігійних відправ;

) щоденного мовлення.

 

 

*Епістолярний стиль – це стиль

@ листування відомих людей;

) художньої літератури;

) щоденного спілкування;

) ділових паперів.

 

*Конфесійний стиль функціонує

) тільки в писемній формі;

) тільки в усній формі;

@ і в усній, і в писемній формі;

) тільки в графічній формі.

 

 

*Розмовний стиль – це стиль

) ділових паперів;

@ щоденного спілкування;

) листування відомих людей;

)розмови державних службовців.

 

*Основна ознака офіційно-ділового стилю – це

@ наявність і розміщення у відповідному порядку реквізитів;

) наявність розмовної лексики;

) наявність емоційної лексики;

) наявність складних, ускладнених речень.

 

*Державна мова — це:

@закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої є обов'язкове в органах державного управління та діловодства;

) єдина національна мова українського народу;

) найважливіший універсальний засіб спілкування.

) нижча форма загальнонародної мови.

 

*Літературна мова — це:

) національна мова;

@унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, що обслуговує найрізноманітніші сфери суспільної діяльності людей;

) нижча форма загальнонародної мови.

) найважливіший, універсальний засіб спілкування.

 

*Літературна мова реалізується:

@в усній і писемній формах;

) в сучасній українській літературній мові й терито­ріальних діалектах;

)у діалектах;

) в усній формі.

 

*Українська мова належить до:

) західнослов'янської групи;

) південнослов'янської групи;

@східнослов'янської групи.

) північнослов’янської групи.

 

*До східнослов’янської мовної групи належать:

@ українська, російська, білоруська;

) польська, чеська, словацька;

) болгарська, сербська, хорватська, македонська;

) румунська, угорська, фінська.

 

*До західнослов’янської мовної групи належать:

) українська, російська, білоруська;

@польська, чеська, словацька;

) болгарська, сербська, хорватська, македонська;

) румунська, угорська, фінська.

 

*До південнослов’янської мовної групи належать

) українська, російська, білоруська;

)польська, чеська, словацька;

@болгарська, сербська, хорватська, македонська;

) румунська, угорська, фінська.

 

 

*Офіційно-діловий стиль — це:

@ мова ділових паперів і ділового спілкування;

) єдність художніх образів і форм їх вираження;

) письмове знаряддя, яке використовувалося в часи середньовіччя.

) вживання побутової лексики;

 

*Основною ознакою офіційно-ділового стилю є:

) вживання побутової лексики;

) широке використання емоційно-забарвленої лек­сики;

@наявність реквізитів, що мають певну черговість.

) єдність художніх образів і форм їх вираження;

 

*Тексти офіційно-ділового стилю вимагають:

) двозначності тлумачення змісту;

@точності формулювань, документації тверджень;

) суто розмовної лексики.

) єдності художніх образів і форм їх вираження;

 

*Зачинателем нової української літературної мови був:

) Т. Г. Шевченко;

@І. П. Котляревський;

) Панас Мирний.

) Леся Українка.

 

*Сукупність загальноприйнятих правил реалізації мов­ної системи, що закріплюються в процесі суспільної кому­нікації, - це

) орфоепічні норми;

) стилі української літературної мови;

@норми літературної мови.

) морфологічні норми.

 

 

*Сукупність правил вимови — це:

@орфоепічні норми;

) орфографічні норми;

) морфологічні норми.

) синтаксичні норми.

 

*Основоположником сучасної української літературної мови вважають:

) І. П. Котляревського;

@Т. Г. Шевченка;

) Лесю Українку.

)І.Франка.

 

*У текстах офіційно-ділового стилю вживають такі го­тові словесні формули:

) у відповідності до, згідно, взяти участь;

@відповідно до, згідно з, взяти участь;

) відповідно, згідно з, приймати участь.

) згідно, відповідно, принимати участь.

 

*Нормативним є вживання таких словосполучень:

@військова доктрина, військова частина, військовий квиток, військовий округ, воєнні дії;

) воєнна доктрина, військова частина, військовий квиток, воєнний округ, воєнні дії;

) військова доктрина, військова частина, військовий квиток, воєнний округ, військові дії.

) воєнна доктрина, військова доктрина, воєнний квиток.

 

*Грошова одиниця незалежної України зветься:

) гривна;

) гривни;

@гривня.

) грівна.

 

*Головна ознака літературної мови:

) варіативність;

) черговість;

@унормованість.

) просторічність.

 

*Культура писемного й усного мовлення всіх, хто ко­ристується українською мовою як засобом спілкування, по­лягає в тому, щоб:

@досконало знати мовні норми й послідовно дотри­муватися їх;

) користуватися мовою в повсякденному житті;

) добирати варіанти форм, слів, словосполучень, конструкцій речень.

) уживати нецензурні слова.

 

*Нормативним є вживання таких словосполучень:

) телерадіомовна кампанія, виборча компанія, весела компанія, посівна кампанія;

) телерадіомовна кампанія, виборча кампанія, весела компанія, посівна компанія;

@телерадіомовна компанія, виборча кампанія, весела компанія, посівна кампанія.

) телерадіомовна кампанія, виборна компанія, весела кампанія, посівна компанія.

 

*Виберіть правильні варіанти слововживання:

) оцінки по предметах, працюють по обраних спе­ціальностях, гід по магазинам;

@оцінки з предметів, працюють за обраними спе­ціальностями, гід по магазинах;

) оцінки по предметах, працюють за обраними спе­ціальностями, гід по магазинам;

) оцінки по предметам, працюють по обраним спеціальностям.

 

*Нормативним є таке слововживання:

) вільна вакансія, написати свою автобіографію, за­хисний імунітет;

@вакансія, написати автобіографію, імунітет;

) вільна вакансія, написати автобіографію, імунітет.

) свободна вакансія, написати автобіографію.

 

 

*Мова — це:

@найважливішій, універсальний засіб спілкування, організації та координації всіх видів суспільної діяльності;

) сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи;

) вища форма національної мови.

) усі букви української мови.

 

*Утвердження української мови як державної немож­ливе без:

) функціонування її в судочинстві;

@створення такої мовної ситуації, за якої українська мова мала б усі можливості безперешкодного вжи­вання;

) територіальних діалектів.

) нецензурної лексики.

 

 

*Нормативним є вживання таких словосполучень:

) торгуючі організації, здавати екзамени, курси по вивченню української мови;

@торговельні організації, складати екзамени, курси з вивчення української мови;

) торговельні організації, здавати екзамени, курси по вивченню української мови.

) торгівельні організації, здавати іспити, курси з вивчення української мови.

 

*У Конституції України, прийнятій Верховною Радою 28 червня 1996 р., записано:

@Державною мовою в Україні є українська мова;

) Державною мовою в Україні є російська мова;

) Державною мовою в Україні є українська й ро­сійська мови.

) Державною мовою в Україні є радянська мова.

 

*Мовний етикет — це:

) використання різноманітних засобів вираження ду­мок;

@типові формули вітання, побажання, прощання, за­прошення;

) виділення найважливіших місць свого висловлю­вання.

) слова на етикетках товарів.

 

 

*Українська мова є державною мовою в Україні відпо­відно до статті

) 5 Конституції України;

@ 10 Конституції України;

) 9 Конституції України;

) 13 Конституції України.

 

*Кому належать такі рядки про мову: Ну що б, здавалося, слова... Слова та голос — більш нічого.

А серце б'ється — ожива, Як їх почує!

)Лесі Українці;

) Павлу Тичині;

@ Тарасові Шевченку.

) Максиму Рильському.

 

*За стадіями створення виділяють:

@оригінали, виписки, копії;

) стандартні й індивідуальні;

) оформлені на папері, диску, фотоплівці.

) надруковані й написані.

 

*Сукупність реквізитів, розташованих у певній послі­довності на бланку, називається:

) трафаретним шрифтом;

) заявою;

@формуляром.

) документом.

 

*За призначенням виділяють такі документи:

) довідки, інструкції, протоколи;

) внутрішні й зовнішні;

@розпорядчі, щодо особового складу.

) заяви, автобіографії,протоколи.

 

*Основний вид ділового мовлення, що фіксує та пере­дає інформацію, підтверджує її достовірність, об'єктивність, називається:

) дублікатом;

@документом;

) випискою.

) факсом.

 

*За строками виконання виділяють такі документи:

) секретні й несекретні;

@звичайні, термінові й дуже термінові;

) рукописні.

) написані й надруковані.

 

*Напис, зроблений керівником установи на документі, що містить вказівки щодо виконання цього документа, нази­вається:

) візою;

) грифом затвердження;

@резолюцією.

) дозволом.

 

*Якщо документ адресується установі, її структурному підрозділу без зазначення посадової особи, їх найменування подаються у:

@ називному відмінку;

) родовому відмінку;

) давальному відмінку.

) місцевому відмінку.

 

*Виберіть правильний варіант оформлення підпису й дати під документом:

) підпис дата

) підпис дата

@дата підпис

) підпис дата підпис.

 

*Якщо текст друкується з обох боків аркуша, то сто­рінки документа нумеруються так:

@непарні сторінки — у правому верхньому кутку, а парні — у лівому;

) зверху посередині;

) знизу посередині.

) зверху справа.

 

*Нова система нумерації рубрик тексту ґрунтується на використанні:

) слів і літер;

@лише арабських цифр;

) арабських та римських цифр.

) китайських цифр.

 

*Друкована стандартна форма документа з реквізита­ми, що містять постійну інформацію, — це:

@бланк;

) формуляр-зразок;

) реквізит.

)лист.

 

*За походженням документи поділяються на:

) внутрішні та зовнішні;

) організаційні, розпорядчі, інформаційні;

@службові (офіційні) й особисті.

) загальні й особливі.

 

*Якщо текст документа не вміщується на одній сто­рінці, на другу сторінку можна перенести:

) сам підпис;

@не менш двох рядків тексту й підпис;

) підпис і дату.

) дату.

 

*У документах варто вживати стандартизовані сполу­чення на зразок:

) згідно з, у відповідності, у зв'язку;

б) згідно, відповідно, у зв'язку з;

@згідно з, відповідно до, у зв'язку з.

) згідно до, відповідно з, у зв’язку.

 

*Під час складання документів текст слід викладати від:

) другої особи однини;

@третьої особи;

) другої особи множини.

) першої особи.

 

*Сукупність речень, об'єднаних у тематичну й струк­турну цілісність за правилами певної мовної системи, нази­вається:

@текстом;

) абзацом;

) реквізитом.

)періодом.

 

*Реквізит «адресат» у документах розташовується:

@з правого боку у верхній частині сторінки;

) з правого боку у нижній частині сторінки;

) з лівого боку у верхній частині сторінки.

) з лівого боку у нижній частині сторінки.

 

*Спосіб засвідчення документа після його підписання, який санкціонує поширення дії документа на визначене коло організацій, структурних підрозділів чи службових осіб, — це:

) гриф узгодження;

) резолюція;

@гриф затвердження.

) погодження.

 

*Віза складається з:

@особистого підпису особи, що візує, й дати;

) назви установи, особистого підпису, його розшиф­рування;

) дати.

) підпису.

 

*Підпис у документі слід оформляти так:

) Директор училища, прізвище, ініціали, підпис;

@Директор училища, підпис, ініціали, прізвище;

) Директор училища, ініціали, прізвище, підпис.

) Директор училища, підпис, прізвище, підпис.

 

*Якщо документ має додатки, згадувані в тексті або ті, що пояснюють його зміст, то відмітку про це оформляють так:

) Додаток: на 2 арк. лише адресатові;

@Додаток: на 3 арк. у 2 прим.;

) Додаток: «відомість успішності» на 1 арк. у 2 прим.

)Додаток: лише адресатові.

 

*Підписують, як правило:

) всі примірники документа;

) два примірники документа;

@перший примірник документа.

) три примірники документа.

 

*Відступ управо у початковому рядку, яким почина­ється виклад нової думки у документі, називається:

) рубрикацією;

@абзацом;

) текстом.

) періодом.

 

*Другий примірник документа, виданий у зв'язку з втратою оригіналу, — це:

) витяг;

) відпуск;

@дублікат.

) копія.

 

*За формою документи поділяються на:

) службові й особисті;

@стандартні й індивідуальні;

) зовнішні й внутрішні.

)загальні й особові.

 

*Якщо документ підписують кілька осіб, що займають однакову посаду, їх підписи розташовуються:

@на одному рівні;

) один під одним;

) після дати.

) перед датою.

 

*Точне відтворення оригіналу – це

@копія;

) відпуск;

) витяг.

) передрук.

 

*Організація роботи з документами та діяльність щодо їх створення називається:

) етикетом;

@діловодством;

) літературною нормою.

) стилістикою.

 

*Текст документа складається з таких логічних еле­ментів:

@вступу, доказу, закінчення;

) зачину, фрази, коментарів;

) вступу, зачину, коментарів.

) висновків, заспіву, тексту.

 

*Дослівне відтворення постійної інформації однотип­ної групи документів з пропусками для подальшого запов­нення конкретного документа — це:

) бланк;

) формуляр;

@трафаретний текст.

) документ.

*До документів щодо особового складу належать:

) заява, трудовий договір, доручення;

) автобіографія, резюме, заява, розписка;

@автобіографія, заява, резюме, характеристика, тру­дова книжка.

) витяг із протоколу, розписка.

 

*За строками зберігання трудова книжка належить до документів:

@постійного зберігання;

) тривалого зберігання;

) тимчасового зберігання.

) одноразового зберігання.

 

*Заява — це:

) документ, в якому особа (установа) вказує на пору­шення її прав та інтересів з боку іншої особи (установи) і пропонує вжити належних заходів дім ліквідації такого порушення;

) документ, в якому дається оцінка ділових і мораль­них якостей працівника за підписами представни­ків адміністрації;

@офіційне повідомлення, в якому викладається певне прохання з коротким його обґрунтуванням.

) перший документ.

 

*Текст характеристики викладають від:

) першої особи;

@третьої особи;

) другої особи.

) будь-якої особи.

 

*За місцем виникнення розрізняють такі заяви:

) службові та особисті;

@внутрішні й зовнішні;

) стандартні та індивідуальні.

) домашні й офісні.

 

*Наказ щодо особового складу — це:

@розпорядчий документ, що регламентує прийняття на роботу, звільнення, переміщення, відрядження, відпустки працівників;

) правовий акт, що приймається вищими й деякими центральними органами колегіального управління та стосується кардинальних проблем;

) правовий акт, що видається установою, закладом з метою регламентації організаційно-правового ста­тусу працівника, його обов’язків, прав, відповідаль­ності та забезпечення належних умов для його ефективної праці.

) наказ про особи.

 

*В автобіографії відомості подаються в:

) будь-якій послідовності;

) послідовності, яку визначає сама особа;

@хронологічній послідовності.

)вибірковій послідовності.

 

*Резюме — це:

) опис свого життя;

) документ, що служить для встановлення загаль­ного, безперервного й спеціального стажу;

@документ, в якому подаються короткі відомості про навчання, трудову діяльність та професійні успіхи й досягнення особи, яка його складає.

) підсумок всіх документів.

 

*За походженням характеристика належить до:

@ офіційного документа;

) особистого документа;

) типового документа.

) будь-якого документа.

 

*У складній заяві подаються ще й такі відомості:

@зазначається повна домашня адреса;

) перераховуються документи, що додані до заяви на підтвердження правомірності висловленого в ній прохання.

) зазначається склад сім’ї.

) докладна інформація про батьків.

 

*Особовий листок з обліку кадрів заповнюється:

) особисто працівником червоним чорнилом;

) працівником відділу кадрів;

@ особисто працівником чорнилом або кульковою ручкою.

) секретарем приймальної начальника.

 

*Трудові книжки не оформляються на:

) працівників підприємств, установ, організацій;

@ працівників, які працюють за сумісництвом;

) працівників фермерських господарств.

) начальників.

 

*Кожний пункт наказу починається з дієслова:

@ у формі наказового способу;

) у формі умовного способу;

) у формі дійсного способу.

) не можна.

 

*Характеристика має такі реквізити:

) адресат, адресант, назва виду документа, текст, дата, підпис;

) назва підприємства або установи, назва виду доку­мента, текст, підстава, підпис;

@ назва документа, прізвище, ім’я, по батькові особи, рік народження, освіта, текст, дата, підпис.

) підприємство, прізвище працівника, підпис.

 

*У зовнішній особистій заяві обов’язково зазначають:

@ повну домашню адресу;

) повну поштову та юридичну адресу установи;

) склад сім’ї.

) відомості про освіту.

 

*Аби досягти успіху, в резюме треба вказати:

) розмір заробітної плати;

@ досвід роботи й набуті навички;

) особисті відомості (вік, зріст).

) склад сім’ї.

 

*Автобіографія — це:

) документ, в якому фіксуються автобіографічні відо­мості;

@ документ, в якому особа у хронологічній послідов­ності описує своє життя;

) документ, в якому подаються короткі відомості про навчання, трудову діяльність та професійні успіхи й досягнення особи, яка його складає.

) людина описує свої подвиги.

 

*Особовий листок з обліку кадрів заповнюється:

) під час звільнення працівника;

@ під час оформлення на роботу та для участі в пев­ному конкурсі;

) під час відрядження.

) будь-коли.

 

*У розпорядчій частині наказу щодо особового складу зазначають:

) прізвище, ім’я, по батькові особи, посаду, найме­нування структурного підрозділу;

@ назву виду документа, місце видання, номер, дату підписання;

підставу для складання, підпис керівника установи.

Волевиявлення керівника.

 

*У тексті резюме зазначають такі відомості:

) перебування за кордоном, наявність прав водія, прізвище, ім’я, по батькові, мета складання резюме;

) назва документа, прізвище, ім’я, по батькові, мета, освіта, склад сім’ї, зріст, вік;

@ назва документа, прізвище, ім’я, по батькові, мета, досвід роботи, освіта, знання мов, контактний телефон.

) наявність паспорта, зріст, вік.

 

*У характеристиці треба вживати такі мовні звороти:

) народився в, закінчив університет, працює викла­дачем;

@ вивчає наполегливо, має ґрунтовні знання, виявляє інтерес, ввічливий та коректний;

) просимо надати, вивчити питання, наполегливо ви­вчає.

) негайно вжити заходів, не допустити.

 

*Трудова книжка — це:

) обов’язковий документ особової справи працівни­ків установ, в якому фіксуються автобіографічні відомості;

@ головний документ, що підтверджує трудову діяль­ність громадян і служить для встановлення їх стажу.

) книжка про труд.

 

*В автобіографії слід писати:

) народився в 1956 році 28 серпня;

) народився 28.08.1956 року;

@ народився 28 серпня 1956 року.

) народився 1956 28 серпня місяця.

 

*Виберіть правильний варіант:

) зачислити Козлову Катерину Володимирівну на по­саду контролера;

@ призначити Козлову Катерину Володимирівну на посаду контролера;

) прийняти Козлову Катерину Володимирівну на по­саду контролера.

) прийняти Козлову Катерину Володимирівну на должність контролера.

 

*Перелік документів, що додаються до заяви, можна оформити так:

) до заяви додаю слідуючі документи;

@ до заяви додаю такі документи;

) до заяви прикладаються такі документи.

) в заяву вкладаються такі документи.

 

*Виберіть правильний варіант слововживання:

@ вступив до університету;

) поступив в університет;

) вступив в університет.

) поступив на університет.

 

*Мету резюме слід формулювати так:

а) хочу бути нотаріусом;

@ заміщення вакантної посади державного нотаріуса;

в) пошук роботи нотаріуса.

) мрію бути нотарем.

 

*Характеристика — це:

) опис життя працівника;

) документ, в якому подаються короткі відомості про навчання, трудову діяльність та професійні успіхи особи, яка його складає;

@ документ, в якому дається оцінка ділових і мораль­них якостей працівника.

) документ про громадську діяльність особи.

 

*Автобіографію слід починати:

) Я, Олена Володимирівна Гришко;

) Я, Гришко О. В.;

) Я, Гришко,

 

*Виберіть правильний варіант оформлення адресата в заяві:

@ Директорові загальноосвітньої середньої школи № 15 Івченку І. В.;

) Директору загальноосвітньої середньої школи № 15 Івченку І. В.;

) Директор загальноосвітньої середньої школи № 15 Івченко І. В.

) Директор ЗОШ 15 Івченку

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Уманьщина, тьм’яний, на ходу, шасі, на мить.

@ Алюмінієвий, дарма що, статей, абиякий, під час.

) Юрієвич (по батькові), ньюанс, віч-на-віч, кіньчик, риб'ячий.

) Гайдаматчина, ф'юзеляж, мариво, підійди-но, нібито.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Гайдаматчина, ф'юзеляж, мариво, підійди-но, нібито.

) Імміграція, хтозна-де, переїзджати, жовто-гарячий, серцево-судинний.

@ Різдвяний, еміграція, знов-таки, сурм'яний, звіробій-трава.

) Раз за разом, темносиній, напівсон, тишком-нишком, танцмайданчик.

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Між'ярусний;брат-і-сестра (трава), ілюстрщія, всього-на-всього, але ж.

) Нав'ючений, інтермеццо, баласний, попідвіконню, біоприлад.

) Раз за разом, темносиній, напівсон, тишком-нишком, танцмайданчик.

) Сам на сам, деб-таки, доречі, кур'єр, мало-помалу.

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Навчально-виховний, юннат, ллється, бароко, спідлоба.

) Пліч о пліч, хтозна-де, розіграш, зпросонш, солдацький.

) Сам на сам, деб-таки, доречі, кур'єр, мало-помалу.

) Розказати, вохкий, душчий, діжка, бесшумний.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Розказати, вохкий, душчий, діжка, бесшумний.

@ Зцідити, просьба, торф'яний, проїзний, кістлявий.

) Моркв'яний, сам-на-сам, чешський, тоньший.

) Допобачення, гігатський, наче б, поодинці, норд-ост.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Допобачення, гігатський, наче б, поодинці, норд-ост.

) Джінси, темночервоний, розброєння, Одісей, всежтаки.

@ Марево, сурм'яний, шістсот, вряди-годи, хоч-не-хоч.

) Верховна рада, всього-навсього, об'їздний, коли б то, виїзжати.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Верховна рада, всього-навсього, об'їздний, коли б то, виїзжати.

@ Суспільно необхідний, сон-трава, Божа Матір, рік у рік, внічию.

) На сміх, давним-давно, зформувати, деским, блищий.

) Узвишшя, тьм’яний, Уманьщина, тому-то, навесні.

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Запорізький, рік у рік, до вподоби, сірокам'яний, священик.

) Допобачення, з давніх-давен, хочаб, ні з чим, пятдесят.

) Узвишшя, тьм’яний, Уманьщина, тому-то, навесні.

) Скинути, розкопати, ніхті, кігті, сфотографувати.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Скинути, розкопати, ніхті, кігті, сфотографувати.

) Дочці, книжці, прозьба, лошка, дуб.

@ Ближчий, дьогтю, смієшся, заквітчаний, у шапочці.

) Ближчий, душчий, сміється, піщаний, у шапочці.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Ближчий, душчий, сміється, піщаний, у шапочці.

@ Стомишся, списати, казка, вогкий, легкий.

) Боротьба, дьохтю, зцідити, книжці, дочці.

) Проїзний, міськом, сам на сам, пліч-о-пліч, зпадати, беззахисний.

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Приїжджий, роз'єднання, довгожданий, пів'яблука, кипарис, джиґіт.

) Кинжал, священний, пресвятити, стаття, миля, негний-дерево.

) Проїзний, міськом, сам на сам, пліч-о-пліч, зпадати, беззахисний.

) Приїжджий, по-перше, аби-хто, всього-на-всього, пів-Європи, темно-зелений

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Десь-інде, деінде, десь-не-десь, торф’яний, духмяний, імміграція.

) Курйоз, довгожданий, доньчин, без'ядерний, тоньший, до вподоби.

) Приїжджий, по-перше, аби-хто, всього-на-всього, пів-Європи, темно-зелений

) Ніжка, діжка, ягітка, борідка, казка.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Ніжка, діжка, ягітка, борідка, казка.

@ Боротьба, молотьба, просьба, книжка, ложка.

) Стомишся, дуб, вогкий, легкий, ніхті.

) Парижський, священик, роззброєння, військовозобов'язаний, немовбито, без упину.

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Начебто, неждано, буквений, коли б то, як-таки, як-от.

) До речі, до відома, дощенту, до ладу, до побачення, довподоби.

) Парижський, священик, роззброєння, військовозобов'язаний, немовбито, без упину.

) Яблунці, Сергієвич, темнозелений, радіофізичний, нетто, поїжджу.

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Пюре, піщаний, сформувати, дощенту, пів-Європи, няньчити.

) Дівчиньці, Одесчина, абиякий, з дня на день, Галиччина, до речі.

) Яблунці, Сергієвич, темнозелений, радіофізичний, нетто, поїжджу.

) Міськом, напівсили, чар-зілля, ін'єкція, бюро, Гюго.

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Абат, алегорія, атестат, балада, грам, контрреволюція.

) Діккенс, фінн, преса, буквений, суспільно корисний, мимохідь.

) Міськом, напівсили, чар-зілля, ін'єкція, бюро, Гюго.

) Стомиться, сміється, дуб, казка, вохкий.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Нігті, кігті, скинути, сфотографувати, розкопати.

) Дочці, книжці, зважся, пробудишся, прозьба.

) Стомиться, сміється, дуб, казка, вохкий.

) Ніхті, скинути, дочці, ложка, борітка.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Просьба, боротьба, легкий, зцідити, ягідка.

) Десь не десь, вогкий, вокзал, спитати, книжка.

) Ніхті, скинути, дочці, ложка, борітка.

) Боротьба, пісчаний, зцідити, вогкий, легкий.

 

 

Модуль 2

*Лексикографія – це:

) наука про звуки мови;

) наука про частини мови;

) наука про словосполучення та речення.

@ наука про укладання словників.

 

*Сучасні словники поділяють на таку кількість типів:

@ на два типи;

)на три типи;

)на три типи;

) на п’ять типів.

 

*Лінгвістичні словники – це:

) ті, у центрі уваги яких знаходиться поняття;

@ті, у центрі уваги яких знаходиться слово;

) ті, у центрі уваги яких знаходиться речення;

) ті, у центрі яких знаходиться подія.

 

*Енциклопедичні словники – це:

@ ті, у центрі яких знаходиться поняття;

)ті, у центрі яких знаходиться слово;

) ті, у центрі яких знаходиться речення;

) ті, у центрі яких знаходиться звук.

 

*Найдавніші словники української мови побачили світ у:

@ 1596 і 1627 роках.

) 1243 році;

) 1369 році;

) 1787 році.

 

*Найбільший за обсягом тлумачний словник української мови містить:

) 7 томів;

) 9 томів;

@ 11 томів;

) 15 томів.

 

*Тлумачний словник – це словник, у якому:

) подано переклад слова;

)подано синоніми до слова;

) подано антоніми до слова;

@ подано значення слова.

 

*Орфографічний словник – це словник, у якому:

) подано переклад слова;

@ подано правильне написання слова;

) подано походження слова;

) подано словотвірну будову слова.

 

*Орфоепічний словник – це словник, у якому:

) подано походження слова;

)подано переклад слова;

@подано правильне наголошування слова;

) подано синоніми до слова.

 

*Термінологічний словник – це словник,у якому:

) подано тлумачення загальномовних слів;

) подано переклад загальномовних слів;

) подано тлумачення власне українських слів;

@ подано тлумачення слів із певної наукової галузі.

 

*Мова – це:

@ найважливіший засіб людського спілкування;

) сукупність слів певної мови;

) усі букви певної мови.

) сукупність речень усієї мови.

 

*Комунікативна функція мови – це:

@ функція спілкування і передавання інформації;

) функція ототожнення в межах певної спільноти;

) функція пізнання світу.

) функція називання речей.

 

*Експресивна функція мови – це:

) функція ототожнення в межах певної спільноти;

@ універсальний засіб вираження внутрішнього світу людини.

) найважливіший засіб людського спілкування.

) засіб мислення.

 

*Ідентифікаційна функція мови – це:

) універсальний засіб вираження внутрішнього світу людини;

) засіб мислення, формування думки;

@ функція ототожнення в межах певної спільноти.

)вираження внутрішнього світу людини.

 

*Гносеологічна функція мови – це

@ функція пізнання світу;

) засіб мислення, формування думки;

) функція формування естетичних ідеалів.

)вираження внутрішнього світу людини.

 

*Мислетворча функція – це:

@ засіб мислення, формування думки;

) функція пізнання світу;

)функція формування естетичних ідеалів.

) вираження внутрішнього світу людини.

 

*Естетична функція – це:

@ функція формування естетичних ідеалів;

) функція пізнання світу;

) засіб мислення, формування думки.

)внутрішній світ людини.

 

*Культуроносна функція – це:

@ функція створення культурних цінностей;

) функція пізнання світу;

) засіб мислення, формування думки.

) культура поведінки людини.

 

*Номінативна функція – це:

@ функція називання;

) функція пізнання світу;

) функція формування естетичних ідеалів.

) внутрішній світ людини.

 

*Фахове мовлення правника – це:

@ поєднання елементів наукового, офіційно-ділового і публіцистичного стилів;

) елементи наукового стилю;

) елементи розмовного і художнього стилів.

) ділове і розмовне мовлення.

*Основними формами вираження усного ділового мовлення є

) монолог;

@ монолог та діалог;

) діалог;

) виступ;

 

*Усний монолог – це

) бесіда двох людей;

) розмова великої кількості людей;

) написана промова;

@ безтекстові та зафіксовані форми, розраховані на усне мовлення;

 

*Розрізняють такі жанри усного публічного мовлення:

@ доповідь, промова, виступ, повідомлення;

) доповідь, промова;

) виступ, повідомлення;

) промова, виступ, повідомлення.

 

*Політична доповідь

@ виголошується здебільшого політиками;

) виголошується науковцями;

) виголошується науково-технічними працівниками;

) виголошується бізнесменами.

 

*Ділова доповідь – це

) розмова бізнесменів;

) обмін думками всіх присутніх;

) спогади про щасливі вихідні;

@ виклад інформації і шляхів розв’язання різних окремих практичних питань життя і діяльності певного колективу;

 

*Постанова – це:

@ процесуальний документ, який складається після розгляду справи про адміністративне правопорушення;

) різного змісту і призначення процесуальний документ, за допомогою якого службова особа чи представник громадської організації фіксує скоєння адміністративного правопорушення;

) це універсальний діловий документ.

) необов’язковий юридичний документ.

 

*Наукова доповідь – це

) розмова бізнесменів;

) обмін думками всіх присутніх;

) спогади про щасливі вихідні;

 

@ узагальнює наукову інформацію, досягнення, відкриття чи результати наукових досліджень;

 

*Промова – це

@ прилюдний виступ, присвячений злободенній, суспільно значущій темі;

) розмова бізнесменів;

) обмін думками всіх присутніх;

) спогади про щасливі вихідні.

 

*Виступ – це

@ короткотривале усне мовлення з приводу одного чи кількох питань (на зборах, нарадах, ділових засіданнях тощо).

) розмова двох бізнесменів;

) обмін думками всіх присутніх;

)спогади про щасливі вихідні.

 

*Повідомлення –

) велика доповідь;

@ невелика доповідь на певну тему;

) розмова трьох бізнесменів;

) обмін думками всіх присутніх.

 

*Законотворчість – це:

@ особлива інтелектуальна діяльність людини, що вимагає особливих знань і вмінь, пов’язаних зі створенням, зміною чинних у державі правових норм;

) сукупність законів;

) це державні акти.

) статті Конституції України.

 

*Законодавство – це

) особлива інтелектуальна діяльність людини;

@ сукупність законів та інших правових актів держави, що засвідчують правове регулювання суспільних відносин на її території;

) державні акти.

) ті, хто дає закони.

 

 

*Дикція – це:

@ чітка, правильна вимова звуків, правильний темп говоріння;

) набір фраз;

) побудова речень.

) мова диктора.

 

*У якому рядку допущено стилістичну помилку?

@ Нехай увійде слідуючий студент, бо цьому треба ще трохи поготовитись.

) Сучасний момент надто складний і непрогнозований.

) Струмінь води, що витікає з крана, через годину міг би перетворитися

на річку.

) Усе ж надали перевагу першому варіанту.

 

*У якому рядку є нелітературне слово?

) Зал - зала, теза - тезис, гість - гостя.

) Клавіш - клавіша, жираф - жирафа, ширина - широчінь.

) Перифраз - перифраза, спазм - спазма, глибина - глибінь.

@ Генезис - генеза, роль - роля, відбиток - відбитка.

 

* Котрий фразеологізм є антонімом до фразеологізму молоде -зелене?

@ З'їв собаку.

) Ні риба ні м'ясо.

) Ні живий ні мертвий.

) Ні в тин ні в ворота.

 

 

*У якому рядку допущено помилку у вживанні слова?

@ "Візьми газети з ящика!" - "А де ключ стоїть?".

) "Як тебе звати?" - "Василь".

) Надворі сім градусів нижче нуля.

) "Хто останній за суницями?" - "Я".

 

 

*У якому рядку мікроконтекст слова неправильний?

@ Білет на літак, квиток екзаменаційний, музична школа, музичні інструменти, писемна пам'ятка.

) Хустка личить, пасує комірець, одягати пальто, взувати туфлі, житель

краю, мешканець будинку.

) Вітальний адрес, точна адреса фірми, лікарський халат, лікарський

препарат.

) Налити чаю, налити борщу, відчинити двері, відкрити банку, передплатити газету, підписати заяву.

 

 

У якому рядку допущено стилістичну помилку?

) Повітря було таке запашне від гірських трав.

) Нині вже розроблено ефективний метод.

) Наш клас був дружній, роботящий.

@ У працелюбного життя завжди буде змістовне й повноцінне.

 

 

*У якому рядку наведено словосполучення зі стилістичною помилкою?

) Говорити українською мовою - говорити по-українському - говорити

по-українськи.

@ Додати до вище сказаного - додати до щойно сказаного - додати до

сказаного попереду.

) Заввишки триста метрів - висотою у триста метрів.

) Згідно з рішенням - відповідно до рішення.

 

 

* У якому рядку допущено стилістичну помилку?

@ Нехай увійде слідуючий студент, бо цьому треба ще трохи поготовитись.

) Сучасний момент надто складний і непрогнозований.

) Струмінь води, що витікає з крана, через годину міг би перетворитися

на річку.

) Усе ж надали перевагу першому варіанту.

 

 

*У якому рядку неправильно підібрано синонім?

) Худий - кістлявий, сміливий - хоробрий, перевірка - контроль, жити -

мешкати.

) Червоний - пурпуровий, суворий - жорстокий, доказ - аргумент, кавалерія - кіннота.

) Піднесення - імпульс, сердитися - гніватися, автобіографія - життєпис.

@ Слухатися - підкорятися, випадки - події, ввічливо - привітно, аеродром

- летовище.

 

*У якому рядку всі іменники незмінювані?

) Сомбреро, трюмо, маестро, вікно, табу.

) Ранчо, Калькутта, жалюзі, Гор, шосе.

) Дзюдо, пальто, досьє, журі, Туапсе.

@ Дідро, депо, кольє, манто, Мехіко.

 

 

*У якому із наведених рядків порушені норми милозвучності?

) Наш учитель, там у житах, вчилася в інституті.

) Вірю в пам'ять, ішов у поле, одягнена у форму.

@ Сосна і ялина, батьки і діти, Олена і Іван.

) Василь і Галина, поїхала в Острог, купалася в озері.

 

 

*У якому стилі мовні штампи є стилістичним засобом,а не помилкою?

) У науковому.

@ У діловому.

) В інформаційному.

) У розмовному.

 

*У всіх словах якого ряду відмінкове закінчення залежить від роду носія прізвища?

) Береза, Кучма, Кавчук, Сеньків, Скаб.

) Заєць, Книш, Пукаєвич, Золтан, Крига.

) Гайовий, Гердер, Лунь, Стріха, Кучеренко.

@ Петрів, Сенчук, Петренко, Курай, Гай.

 

 

* У якому рядку в усіх словах наголос має смислорозрізнювальну

функцію?

) Мабуть, лікарський, ракурс, сегмент, буде.

) Будуть, римлянин, помилка, поміщик, роки.

) Нести, громадянин, хаос, договір, висіти.

@ Атлас, запал, вершковий, лупа, людський.

 

* У якому рядку всі слова є неологізмами?

) Тракторист, гігант, гуртожиток, яблунево-цвітний.

) Бідолаха, чоло, торжество, громоносно, дар.

) Яр, місяць, акція, огорожа, тариф.

@Златозар, вітровіння, місяцехід, залізнотілий.

 

 

*Уякому рядку є слова, закінчення родового відмінка яких (-а, -я; -у, -ю) залежить від значення слова?

@ Дністер, блок, вітер, трактор, бал, камінь, звук.

) Сибір, дощ, пень, радіус, бригадир, січень, дар.

) Кавказ, гнів, кінь, вуз, суфікс, бур'ян, зал.

) Київ, грім, хлопець, гастроном, сніг, пірат, синтаксис.

 

* Укотрому реченні є стилістична помилка?

) Не забудьте вимкнути світло в кімнаті.

@ Запиши мій адрес, я буду чекати листа.

) Телеграми надіслали численні випускники Марії Романівни.

) Спробуйте висвітлити це питання самостійно.

 

 

*Яке речення необхідно перебудувати на складнопідрядне?

) Важко долаючи горб, машина вибиралася на центральну дорогу.

@ Шукаючи грибів, нас застала ніч.

) Засинаючи, він бачив перед собою маму.

) Повечерявши удвох, вони пішли поливати городину.

 

 

* Який стиль вважають стилем документів?

@ Офіційно-діловий.

) Науково-популярний.

) Художній.

) Публіцистичний.

 

 

* У котрому реченні є стилістична помилка?

) Ця аптека працює цілодобово.

@ Цікаві міроприємства запланували на серпень місяць.

) Ми забронювали квиток до Києва.

) Хто бажає взяти участь у конкурсі?

 

 

* Котре речення написане без стилістичної помилки?

) Парикмахерська була закрита на ремонт.

) Я відстав у навчанні завдяки тривалій хворобі.

@ Незважаючи на негоду, ми продовжили свою подорож.

) Чи ти приїдеш і на слідуючу суботу?

 

 

* Як називають звертання до однієї незнайомої людини на Ви (замість граматично правильного ти)?

@ Пошанна множина.

) Множина ввічливості.

) Внутрішня множина.

) Чемна множина.

 

 

*У якому рядку всі сполучення слів є сталими конструкціями ділового стилю?

) Брати участь, вивчати обстановку, подати позов, бажати добра, сказати

згарячу.

) Розробити заходи, визначити розмір, залагодити справу, довести до

відома, довести до відчаю.

) Ухвалити наступне, з'ясувати питання, зрозуміти правильно, ділитися

враженням, узгодити з директором.

@ Згідно з наказом, відповідно до угоди, на виконання рішення, скасувати

наказ, порядок денний.

 

*У якому рядку допущено помилку у відмінковій формі імені й прізвища?

) Олександра Ємця, Сергієві Волощуку, Ірині Семків, Василем Ілащуком

Юрієві Луценку.

) Вірі Бойчук, Павлом Бойчуком, Ігорем Стецем, Марією Явір, Віктору

Ющенкові.

@ Дарини Чуклі, Світлани Бойко, Василя Дарійчук, Сергієві Бойко

Миколою Томенком.

) Юлією Нось, Ірині Уштан, Петром Уштаном, Зорині Кедь, Юлію Тимошенко.

 

 

*У якому рядку є нелітературне слово?

) Шлях, грип, нежить, нехіть, частотність, гість, дар.

) Зло, шерех, голосний, знаковий, гордувати, сім, чільний.

) Хитрість, загадка, зоріти, примарний, раз, восени, оповідь.

@Чистилище, пошлина, зазіхати, химерний, жебрак, журба, дровітня.

 

*У якому рядку є неукраїнська конструкція?

) Брати до уваги, жити дружно, сучасний інтер'єр, чемно поводитися,

плинність кадрів.

) Брати за серце, жити мрією, сучасна політика, гідно жити, поточний ремонт.

) Взяти за душу, жити душа в душу, сучасні діти, триматися незалежно,

приймати гостей.

@ Взяти до відома, жити вдома, сучасний стан, почуватися безпорадним,

приймати участь.

 

 

*Як називаються праці з українського мово- і літературознавства?

) Українознавство.

) Народознавство.

@ Україністика.

) Етнографія.

 

 

*У якому ряду фразеологізми є синонімами?

@ Ні в казці сказати, ні пером описати; очей не відірвати; хоч з лиця воду пий.

) Зачепити за живе; зривати маску; відкривати очі; пекти раки.

) Брати за серце; укривати ганьбою; зіграти в ящик; пахне смаженим.

) Обливати брудом; гав ловити; глек розбити; пекти раків.

 

*У якому випадку неправильно вжито сполучник?

) Зазначимо, що причиною пожежі були дитячі пустощі.

@ Ми розуміємо, щоб аби перемогти, треба наполегливо тренуватися.

) Він знав, що доля повинна, нарешті, бути до нього милостивою.

) Це той, що його ми давно чекали.

 

*У котрому випадку порушено правила чергування у-в, і-й, з-із-зі?

@ Видатних учених, крок уперед, сини і онуки, в наш вік, замітки зі залу суду.

) Комісій усіх рівнів, зв'язатися зі станцією, знайомство зі світом, не міг і

відрадити.

) Наш учитель, Петро й Іван, яка вже довела, робота зі слухачами, село й місто.

) Один із кращих, із перших днів узятися, а в нас краще, він та вона, рідний край, усіх нас.

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

) Дочці, книжці, зважся, пробудишся, просьба.

@ Боротьба, пісчаний, зцідити, вогкий, легкий.

) Червоногарячий, возз'єднання, латиський, доньчин, Сергійович, миш’як.

) Нігті, кігті, скинути, сфотографувати, розкопати.

 

* У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Суддя, щоправда, дощенту, узгір'я, траса, сама самотою.

) Під час, східно-європейський, тонна, десь не десь, юннат, дзв'якати.

) Червоногарячий, возз'єднання, латиський, дончин, Сергійович, миш’як.

) Територія, меншість, росподіл, іміграція, в'юн, міськком.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Територія, меншість, росподіл, іміграція, в'юн, міськком.

) Контрреволюція, контр-адмірал, брутто, фін, бюро, Мюллер.

@ Ін'єкція, віньєтка, Діккенс, нетто, скуштувати, буквений.

) Аннулювати, оренда, гаазький, Біблія, таймаут, кредитно-грошовий.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Аннулювати, оренда, гаазький, Біблія, таймаут, кредитно-грошовий.

) Лихварь, б'юджет, дефіцит, аграрно-промисловий, медвяний, юннат.

@ Різдвяний, гіперінфляція, євродолар, тонший, неждано, дівич-вечір.

) Реміньчик, краков'як, прозьба, Чикаго, криворізький, іванофранківець.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Реміньчик, краков'як, прозьба, Чикаго, криворізький, іванофранківець.

) Латино-американець, кінчик, молодьба, Сирія, сиваський, бур'ян.

@ Хотинський, дзвякати, барабанщик, просьба, Вавилон, сито.

) Кобзарь, більярд, рибалчин, меньший, сімсот, різьбяр.

 

* котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Мільйон, медальйон, мальовничий, льодяник, ллється, льонарство.

) Гільйотина, кіньський, компаньон, утрьох, Харків, Чубарь.

) Кобзарь, більярд, рибалчин, меньший, сімсот, різьбяр.

) Дескримінація, рантьє, шоссе, інновація, безробіття, аккредитація.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

) Алегорія, Ньютон, коммуна, вілла, священник, зчесати.

@ Атестат, нетто, фін, сфальшивити, буквений, транснаціональний.

) Дескримінація, рантьє, шоссе, інновація, безробіття, аккредитація.

) Дефіцит, товарно-грошовий, суспільно необхідний, медвяний, нежданний, арф'яр.

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Турбореактивний, священик, духмяний, тонший, тайм-аут, кон'юнктура.

) Суверинітет, відеокамера, сонячник, суспільно-економічний, студенський, авіарейс.

) Дефіцит, товарно-грошовий, суспільно необхідний, медвяний, нежданний, арф'яр.

) К'ювет, до побачення, курево, Божа Матір, багатство, вслід.

 

 

*У котрому рядку всі слова написано правильно?

@ Мавпячий, волинський, військкомат, священик, спідлоба, іммігрант.

) Священний, сурм'яний, гіганський, пореформенний, сцідити.

) К'ювет, до побачення, курево, Божа Матір, багатство, вслід.

) Кров'ю, солов'їний, кам'яний, памятка, реп'ях.

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

) В'ячеслав, торф'яний, краков'як, бар'єр.

@ Кров'ю, солов'їний, кам'яний, памятка, реп'ях.

) Пам'ять, п'ять, в'язи, верб'я, черв'як.

) П'ять, розм.’якшити, в'язи, верб'я, черв'як.

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

@ П'ять, розмякшити, в'язи, верб'я, черв'як.

) Зв’язок, пам'ять, бур'ян, міжгір'я, пір'я.

) Матір’ю, з'явитися, з'їхати, без'язикий, тьмяний.

) Гама-терапія, нервовохворий, недовиторг, до речі, на ходу, повік-віки.

 

 

*У котрому рядку допущено орфографічні помилки?

) Мін'юст, конвеєр, креп-шифон, без'ядерний, напівправда, копієчка.

)Один в один, один до одного, один-однісінький, двійочник, панно.

@ Гама-терапія, нервовохворий, недовиторг, доречі, на ходу, повік-віки.

) Ін’єкція, п'єдестал, миш'як, пів'яблука, морквяний.

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

) Пір'їна, Лук'ян, кур'єр, з'їхати, об'їзд.

@ Ін’єкція, п'єдестал, миш'як, пів'яблука, моркв'яний.

)З’єднання, інтер'єр, об'єкт, роз'яснити, розв'язати.

) Мін'юст, конвеєр, креп-шифон, без'ядерний, напівправда, копієчка.

 

*У котрому рядку в усіх словах замість дефіса треба писати апостроф?

) Пір-їна, вар-єте, черв-як, мавп-ячий, б-язь.

) Верф-ю, сузір-я, торф-яний, духм-яний, зв-язківець.

@ Ін-єкція, п-єдестал, миш-як, верб-я, об-єкт.

) Інтер-єр, грав-юра, б-юрократизм, кур-єр, пєдестал.

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

) Інтер'єр, гравюра, бюрократизм, кур'єр, п'єдестал.

) Бюджет, суб'єкт, Мольєр, компаньйон, комп'ютер.

@ Полив'яний, більярд, пюре, інтерв'ю, б'юро.

) Інтерв’ю, прем’єр, миш’як, гравюра, капюшон.

 

*У котрому рядку в усіх словах замість дефіса треба писати апостроф?

) Інтерв-ю, прем-єр, миш-як, грав-юра, кап-юшон.

) Краков-як, інтер-єр, кур-єр, б-юро, ф-юзеляж.

@ Міжгір-я, відв-язати, Стеф-юк, верф-ю, Лук-ян.

) Кар-єра, комп-ютер, б-юро, б-юджет, куп-юра.

 

*У котрому рядку в усіх словах замість дефіса треба писати апостроф?

) Кар-єра, комп-ютер, б-юро, б-юджет, куп-юра.

) Бар-єр, прем-єр, п-єса, інтерв-ю, п-юре.

@ Об-єктив, ар-єргард, ін-єкція, кар-єризм, краков-як.

) Поголів-я, безриб-я, горохв-яний, В-язьма, п-ють.

 

*У котрому рядку в усіх словах замість дефіса треба писати апостроф?

)Поголів-я, безриб-я, горохв-яний, В-язьма, п-ють.

@ Торф-яний, без-язикий, пів-яблука, дит-ясла, пір-я.

) Об-ява, об-їзд, мор-як, черв-як, бур-як.

) Портьєра, мільйон, павільйон, інтер'єр, Монтеск'є.

 

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

@ Бар'єр, премєр, бюро, ін'єкція, капюшон.

) Ньютон, ревю, мільярд, комп'ютер, віньєтка.

) Портьєра, мільйон, павільйон, інтер'єр, Монтеск'є.

) Міжгір’я, відв’язати, Стеф’юк, верф’ю, Лук’ян.

 

*Чому в поданих словах поставлено апостроф?

Зв’язок, розв 'язати, розм 'якшуватися.

) тому що апостроф допомагає розділити склади;

) тому, що в українській мові після губних приголосних не можна писати ь (м’який знак);

@ тому що після б, п, в, м, ф перед я, ю, є, ї (якщо перед цими приголосними немає інших приголосних, що належали б до кореня, крім р) ставиться апостроф;

) тому що так пишеться за традицією.

 

*Чому в поданих словах поставлено апостроф?

Дріб'язок, п'єса, в'язи, тім'я, черв'як, верф'ю.

) тому, що апостроф допомагає розділити склади;

@ тому, що після б, п, в, м, ф перед я, ю, є, ї (якщо перед цими приголосним немає інших приголосних, що належали б до кореня, крім р) ставиться апостроф.

) тому що так пишеться за традицією.

) неправильно поставлено.

 

 

*У котрому рядку всі слова слід писати з апострофом?

) 3...юрмитися, миш...як, верхів...я, п...єдестал, п...юре.

) Мавп...ячий, тьм...яний, з...ясувати, роз...яснити.

@ Голуб...я, подвір...я, бур...ян, довір...я, дит...ясла.

) З'єднаний, рум'яний, дзвякнути, свято, цвях.

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

) Мар'яна, дев'ять, з'явитися, Стеф'юк, Лук'янівка.

) З'єднаний, рум'яний, дзвякнути, свято, цвях.

@ Вітряк, духмяний, різдвяний, торф'яний, моркв'яний.

) Дев'ять, возз'єднати, надвечір'я, полум'я, ім'я.

 

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

) Мар'яна, харків'янин, Заполяр'я, жираф'ячий, В'ячеслав.

@ Дзв'якнути, п'явка, ціп'як, рум'яний, здоров'я.

)Дев'ять, возз'єднати, надвечір'я, полум'я, ім'я.

) Свято, буряк, міжгір'я, бур'ян, кур'єр.

 

*У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

) Свято, буряк, міжгір'я, бур'ян, кур'єр.

@ З'єднаний, з'їхати, з'явитися, торфяний, об'єм, під'їхати.

) Рум'яний, дзвякнути, цвях, морквяний, пів'яблука.

) Дев'ять, возз'єднати, надвечір'я, полум'я, ім'я.

 

*У котрому рядку апостроф ужито перед я, ю, є, ї після букв на позначення початкових губних приголосних коренів?

) Здоров'я, риб'ячий, солов'ї, солов'єм, черв'як, сурм'яний.

@ В'язка, зв'язати, в'юн, зв'юнитися, п'ять, м'який.

) Рум'яний, дзвякнути, цвях, морквяний, пів'яблука.

) Дев'ять, возз'єднати, надвечір'я, полум'я, ім'я.

 

*У котрому рядку апостроф ужито перед я, ю, є, ї після букв на позначення кінцевих твердих приголосних префіксів?

) Бур'ян, сузір'я, кар'єр, матір'ю, подвір'я, узгір'я.

@ Від'ємний, під'юдити, роз'єднати, без'ядерний, з'їзд, перед'ювілейний.

) Дев'ять, возз'єднати, надвечір'я, полум'я, ім'я.

) Рум'яний, дзвякнути, цвях, морквяний, пів'яблука.

 

*Чому після б, п, в, м, ф перед я, ю, є вподаних словах не слід писати апострофа?

Мавпячий, свято, тьмяний, різьбяр, цвях, морквяний, дзвякнути.

Варіанти відповіді:

) у поданих словах допущена помилка: апостроф у них ставиться обов'язково;

) апострoф у поданих словах не ставиться: їх правопис треба запам'ятати;

@ коли перед буквами б, п, в, м, ф, що позначають губні, стоїть інша буква на позначення приголосного(крім р), який належить до кореня, апостроф не пишеться.

) так пишетьсязатрадицією.

 

*У котрому рядку допущено орфографічні помилки?

@ Духм’яний, без'ядерний, об'єктив, солов'їний, грав’юра.

) Морквяний, купюра, пюпітр, бар'єр, інтер'єр.

) Надвечір'я, дит'ясла, верб'я, пюре, ряжанка.

 

*У котрому рядку допущено орфографічні помилки?

) Нав'язливий, краков'як, подзвякувати, кур'єр, ім'я.

) Кам'яниця, вирядити, мавпячий, буря, кропив’янка.

@ Придніпров'я, роз’єднати, б'юро, п'ять, конюнктура.

) На зло, обв’язати, повір’я, заряджати, цвях.

 

*У котрому рядку допущено орфографічні помилки?

) На зло, обв’язати, повір’я, заряджати, цвях.

) Мар'яна, подвір'я, тьмяний, кар'єра, пір'їна

@ Торфяний, об'єктив, бюст, розятрений, черв’як.

) Сузір'я, пюре, різдвяний, тьмяний, в'язати.

 

 

*У котрому рядку допущено орфографічні помилки?

@ Пір'їна, священик, пів'яблука, моркв'яний, різьб’яр.

) Сузір'я, пюре, різдвяний, тьмяний, в'язати.

) Ад'ютант, кар'єрист, кювет, кур'єр, дит’ясла.

) Виряджати, м'ята, любов'ю, реп'ях, фюзеляж.

 

*У котрому рядку допущено орфографічні помилки?

@ Зів'ялий, здоровя, матір'ю, воззєднання, коньяк.

) Пів'яблука, тьмяний, ад'ютант, дзвякнути, підгір’я.

) Виряджати, м'ята, любов'ю, реп'ях, фюзеляж.

) Ін'єкція, реп'ях, без'язикий, фюзеляж, м'язи.

 

 

*У котрому рядку допущено орфографічні помилки?

) Без ладу, дев'ятсот, різьбяр, комп’ютер, цвях.

@ Хуторянин, здоров'я, репях, сузір'я, вербя.

) Ін'єкція, реп'ях, без'язикий, фюзеляж, м'язи.

) Виряджати, м'ята, любов'ю, реп'ях, фюзеляж.

 

* Культура мислення – це

) вміння думати;

) вміння говорити;

) правильне спілкування;

@самостійність,