Требования к результатам освоения дисциплины. Направление подготовки

Б1.Б.1 ИСТОРИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины

 

 

 

 

Направление подготовки

080200 Менеджмент

 

Профили подготовки

Финансовый менеджмент

Производственный менеджмент

 

 

Квалификации (степень) выпускника

бакалавр

 

Уфа 2013

 

Составитель:

доцент ___________________________________Л.М.Семенова

 

Программа составлена в соответствии с документами:

1 Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 Менеджмент, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая 2010 г. № 544.

2 Основная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 Менеджмент утверждена ректором ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ «29» августа 2011 г.

3 Рабочий учебный план по направлению подготовки 080200 Менеджмент, утвержденный ректором ФГБОУ ВПО Башкирский ГАУ «23» апреля 2013 г. (протокол № 9).

 

Рабочая программа обсуждена и одобрена

на заседании кафедры истории и культурологии «29» августа 2013 г.

(протокол № 1)

 

Зав. кафедрой истории и культурологии

к.и.н., доцент __________________Л. М. Семенова

 

Рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии экономического факультета «______» ______________ 2013 г. (протокол № ___)

 

Председатель методической комиссии

экономического факультета д.э.н., проф. ______________ Н.Т.Рафикова

 

 

Согласовано:

 

Заведующий лабораторией обеспечения

качества образования _______________Д. Д. Хазиев

 

Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «История» являются сформированные у студентов представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней, понимание тенденций дальнейшего развития истории.

Задачами изучения дисциплины являются

· демонстрация на примерах из различных эпох органической взаимосвязи российской и мировой истории;

· анализ общего и особенного в российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;

· описание проблем отечественной истории, в рамках которых ведутся споры и дискуссии в современной российской и зарубежной историографии;

· характеристика места истории в обществе, анализ формирования и эволюции исторических понятий и категорий;

· раскрытие тенденций развития мировой историографии, места и роли российской истории и историографии в мировой науке;

· анализ исторических событий, которые произошли в России в последнее десятилетие.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Данная дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу. Теоретический курс «История» представляет собой курс, опирающийся на знания студентов, почерпнутые ими из школьных курсов общественно-гуманитарного цикла. Студенты должны:

· знать основные факты отечественной истории;

· уметь анализировать и сопоставлять исторические факты и процессы;

· уметь излагать устно в диалогической и монологической речи свои мысли в различных коммуникативных ситуациях.

Данная дисциплина является предшествующей, теоретически и практически подготавливающей к изучению таких дисциплин, как «Философия», «Правоведение», «Социология».

 

Требования к результатам освоения дисциплины

«История»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

-умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

-владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6).

В результате освоения дисциплины студент должен:

-Знать:

· характер истории как науки, ее место в системе гуманитарных знаний;

· основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;

· основные закономерности и этапы исторического процесса.

-Уметь:

· работать с научной литературой по истории;

· выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;

· выстраивать причинно-следственные связи исторических явлений и событий;

· применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы исторической науки в профессиональной деятельности;

· применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции.

-Владеть:

· основами исторического мышления;

· навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

· навыками проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни.