Теоретическое понятийное (познание законов и правил)
практич (эмпирическое)
По степени новизны
Репродуктивное (
Творческое(создание новых идей) критическое
По степени разверн и осознанности
Интуитивное (сверн во врем,быстрое нерасчленен,миним осозн) аналитическое (развернуе этпное,максим осознанное
Дивергентное= порожд ориг идей,допускающ сущ неск прав отв на 1?(Своя игра)
Мыслительные опера ции=техническая операциональная сторона М
Анализ мысл разлож целого на части и выдел отдель призн и свой
Синтез м соед частей в целое сущ в единстве гов о анал синт Д=возн из практич дей
Сравнение – установл сх или разл м предм на основе анализа=осущ по одному основанию
Абстрагирование= выдел 1 приз при одновр отвлеч от др.свойств предм и Длина комнаты
Обобщение= м объед предм по общим сущ признакам
Конкретизация= мысл выделение частн из общ обратное обобщению
Классификация = объедин в группы в соответствии с отдель признак
Формы логического М
Понятие = форма М П=это мысль выр сущ призн предмета,каж из кот вз отдель необходим а вместе дост чтоб отлич этот пр от др
Суждение= фор М выр связь понят в виде утверж или отриц тех или иных связ м предм.
Умозаключение= фор м в кот из 1 или неск суж выв новое Все рыбы дышат жабрами дельфин легкими дельфин млекопитающее
Свойства М (качества ума)
1. Глубина в отл от поверхн-умение проникн в суть явл отделить глав от второстеп понять явл во всех связях и отношенияхПоверхностность =выделение случайных единичных связей и признаков (ветер дует потому что деревья качаются)
2. Гибкость= степень изменч М Д свобода от влиян известн приемов умение бысторо изм мыслит дей при изм обстановке Инертность скл к шабл трудн измен привычн хода мыслей(
3. Самостоятельность=умение вести актив поиск нов знан легкость принят помощи,учет ошибок,
Подражательн стремл копир изв способы избег интелл напряж слепота к ошибкам
4. Критичность =умение объективно оцен свои и чуж мыслливывер выдв полож и не счит верн первую выск мысль критич оцен все за и против некритич все на веру Политика и фейри
5. Широта ума = разностор знаний широта обобщен связь теор с практ способн охватить весь спектр мнений
6. Осознаность =возм выр в слове рез М Д все этапы Д все способы с пом кот най результ=
Интеллект=совок разнообр ум способн,обеспеч успеш М Д
В наст время б колл тестов претенд на изуч И м раздел на неск групп
№ 5модель интеллекта разобр самост интеллект М и
Тема Речь
План
1Понятие и роль р
Функции р
Ф мех
Виды р
Свойства
Развитие р
Речь= проц общ люд поср языка Специф чел способ формулир мысл с пом языков средст.
Язык= система услов символов с пом кот перед сочет звуков имеющ знач и смысл
Роль формир С и М самосознания
пом речи стан возм управл псих проц
Слово выдел предм из среды дает ему имя(это чашка)
управл повед
Функции
Общения и мыщления
Экспрессивная-самая 1 и стойкая=проявл в интонац отраж отнош эм сост Л особ в э
Комуникативная=ср=во общения
3 интеллектуальная = орудие М выраж в умении точно логич сформул мысль Сигнификативная)=обозначаю, позв произв вызыв образы дажев их отсут с удваи мир
обобщение=
Ф мех = работа артик аппар гол связ губ язык наруш реч цен вед к наруш «в основе р проц леж Д 2сиг сис раб коры б п при вед роли3 б мозга след отм сущ в б п реч цен
Ц Брока = франц хир связ с гром произн р верх лоб изв б п левое полуш ведущ в р Д
Ц Вернике нем нейрохир=связ с поним смысла р
центр письма М=мы речи
локализованы в одельных зоназ мозга например в височной зоне Елена
Виды р
Внешняя речь ор на др Это общение при пом разг или тех устр
Внутр речь= напр на себя имеет внутр сокр хар орудие М субстрат
Устная =слышимая и произносимая(сокр колл слов прост грамм констр допол мим и жест)
Диалогич = речь где в равной мере актив участ собес м б сокр и поним с полусл
Монолог =развер простр связ пред боль треб к гов треб тщат подбор слов план логика послед (лекц докл)
Письменная =чет замыс отсут иных ср кр языка высокие треб к логике изл Аффективная= нет замысла проста огранич Ну погоди
Свойства речи=
Содержательность =хар объем выр мысл чем м слов и б мыслей тем содержательнее речь (послов погов афориз)
Понятность =обесп отбор доступ мат слуш связ с логичн кратк простотой Выразительн = связ с эмой насыщ дикц интонац Примен оттенков энергичн страстн яркость паузы интон жесты мимика
Действенность=опред влиян на мысли чув повед обеспеч учетом возр особ слуш
Развитие речи
1 Доречевой =разв воспр речи=фонем слух различ звуков слогов 2-3 мес появ перв звуки непост гуление голосоые проявл вокализации плач млад преобл гласн зв выс частоны
на 2 мес появ смех
к 5 мес лепет псевдо слова лишен смысла
с 8 мес этап предметного соотнесения открыв возм заместить словом целый класс предм сложн комбин звуков ба па (лепет одинаков на всех языках даже глухие млад лепечут и гулят это врожд особ гол апп наряду с этим разв воспр улав фонем своего языка маленький японец различ разницу Л-р а с 1 года это недоступно
речевой= около 1 года перв слова звукокомпл к 2 г в словаре 25 слов 6л 15000
грамм=смыслов овлад правил синтаксиса и овл смысловой стороной семантикой переход от 1слов выск к 2 слов от 1,5 до2и прост предл тося там мама пруа папа бай бай еще мока от 2 лет рост словаря овлад словар з-апасом
1-3г сензитив пер раз р чем полноц общ р с взр тем выше пс разв Словотворч убольшила саморубка толстопузые ноги
Воображение
В шир смысле В –оперир разнообр образами Это универсальная чел способность
В=п п построения новых образов,путем переработки содержания опыта Сущность =образы В не возникают из ничего,это создание нового на основе использ того что уже было в опыте человека
Процесс В состоит из этапов
1 анализ мысл разлож исходных частей (конек горбунок)
2 абстрагирование этих частей уши горбы
3.синтез соединение их в новые сочетания это и есть аналитико синтетич хар воображения
Роль= основа творчества и движ общества вперед вся культура =продукт воображения В выводит за пределы сущ ситуациинапомин о прошлом открывает будущее если бы не было воображения не созд бы шедевры
Функции воображения
Образное представление действительности(мороз и сонце)
регуляция эмоц состояния
произвольная регуляция повед,формир ВПД
Планирование и програмир дейстий
Ф М =В сложная аналитико синтетич Д мозга, мех коры и подкорки в проц В актуализир и перегрппир нервн связи Образуя новые сочетания,тесно связано с мех подкорки гипоталамо лимбич системой Тесно связ с регуляцией органич процессов и под дей вообр воз силь физио реакцииСМ Речь и 2 сиг сис функц модель Анохина лоб
Виды
По волевому усилию: пассивное (непроизвольное) м б непреднамеренным (сновид и галлюцинации)и преднамеренным (грезы= образы не связ с волей а связ с потребн Л
Активное =(произволь)связ с волев усил и постан цели
Мечта =образ желаемого будущего,активна,произв сознат процеесс По степени Активности =воссоздающими воссоздание образов по описанию
и творческое субъективно новоеи объективно новое теория Энштейна
Приемы В
1. Агглютинация (склеивание) слияние отдельных элем в образ
В технике аггл вып сказ образы избушка на курьих конек горбунок
2. Гиперболизация(преувеличение) мальчик дюймов,великан 3 Схематизация(упрощение(орнамент избавление от деталей
4.Акцентирование (выделение деталей(алкоголик,болтун) шаржи карикатуры
5 Аналогия Постр образов чем то схож с реальным
Развитие В
Факторы вл на разв вообр:
1 богатство опыта
2.особ нерв Д
Этапы творчества выделенные Уоллесом
1Зарождение идеи
2Концентрация,стягив знаний кот относ к этой идее Чем глубже эта основа тем больше размах воображения
3Сознат и бессозн работа над материалом
4озарение(Эврика)
5Проверка и доработка
Темперамент
Темперамент -психо-биол как поним биолог природное)катег-условно относится к индивидным вспоминаем индивидное откуда это св в струк Л. наряду с какими (пол возраст,конституция) Биологич фундамент на котором формируется Л как соц существо
Содержание понятия Происходит от лат темпераментум это перевод греческого красис надлежащее соотношение частей
Т = закономерное сочетание устойчивых индивидн свой Л характериз разл стороны динамики Психической деятельности
В Др Грец предполагалось что причиной различий в псих чел явл соотн 4 жидкостей крови(сангви).желчи(холер) черной желчи(меланхолик) и слизи(флегм)
Гуморальная ( т е жидкостная)теор Гиппократ Галлен Конституциональная - Э Кречмер У Шелдон 6-381 14-224кажд тип телосл соответ опред тип темпер (согл их терминологии харак) и скл к опр пс заб
астеник замкн раним утомл.
пикник общителен люб поесть
атлет агресс властолюб(24г)
Типологический подход понятие Тип Т -различные сочетания закономерно связ м соб свой т-
Типы Т выдв Гипп Павлов впервые связал с особ функционир Н С
Павлов доказ зависим типа Т от врожд анат физ особ н\с
сила работоспособн выносл н с по отн к раздражит
уравнов баланс возб и торм.
подвиж быстрота смена возб и торм см Крысько+
Комбинация СУП по Павлову опред тип Т
Схема типов т по Павлову
Сильн уравн подвиж- сангвиникСУП
Силь уравн инер=флегмСУИ
Сильн неуравн подв =холерик
Слабый меланхолик
У людей одного типа степень выр свойств м б рапзлична поэтому различия внутнри типа по свойствам разнообразны(7)Хар-ка типов 7 Тип Т врожден но мож несколько измен под вл усл жиз и вос
Структурный подход
