Вопрос 1. Принципы и организация физической подготовки в органах внутренних дел.

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

Кафедра физической подготовки

учебно-научного комплекса специальной подготовки

 

Утверждаю

И.о. начальника кафедры физической подготовки УНК СП

полковник полиции

 

Хромов В.А

 

Автор: Сысоев А.А., доцент кафедры физической подготовки УНК СП

 

Фондовая лекция

по дисциплине Физическая подготовка

 

Тема № 5: Организация физической подготовки сотрудников органов внутренних дел

 

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры

 

протокол №_____________________________

от «__» _____________________ 20___г.

 

Москва 2014

План

Вопрос 1. Принципы и организация физической подготовки в органах внутренних дел.

Вопрос 2. Структура и содержание занятий по физической подготовке.

Вопрос 3. Система контроля и оценки физической подготовленности сотрудников

Вопрос 4. Планирование физической подготовки, учет и отчетность.

Вопрос 5. Формы физической подготовки в ОВД

 

 

 

Вопрос 1. Принципы и организация физической подготовки в органах внутренних дел.

 

 

Принципы физической подготовки. Принципы физической подготовки - это основные исходные положения, которые отражают протекание объективных законов процесса физического воспитания и определяют его направленность на развитие личности и приобретение специальной физической подготовленности. Они определяют требования и установки, с которыми необходимо подходить к организации процесса физической подготовки, к поиску возможностей его оптимизации, к выбору содержания, средств, методов и форм организации учебного процесса освоения профессиональных компетенций.

Физическая подготовка в органах внутренних дел осуществляется на основе использования общедидактическх и специальных принципов.

Общедидактические принципы - это система наиболее общих требований и правил, отражающих универсальные закономерности обучения и воспитания и распространяющихся и на физическую подготовку, обеспечивая ее результативность. Приведем для примера наиболее значимые из них.

Принцип сознательности и активности. Данный принцип подразумевает сознательное отношение занимающихся к процессу овладения определенными двигательными действиями, личной убежденности в необходимости точного выполнения предлагаемых тренером-преподавателем учебно-тренировочных заданий и требует обязательной заинтересованности и активности обучающегося в процессе овладения изучаемыми двигательными действиями для успешной профессиональной деятельности.

Принцип доступности – подразумевает зависимость сложности осваиваемых действий или выполнения определенной физической нагрузки от подготовленности занимающихся.

Принцип наглядности. Этот принцип относительно физической подготовки заключается в том, что тренер-преподаватель не только объясняет как выполняются те или иные изучаемые действия, но и показывает их выполнение в целом и по частям. Сущность реализации принципа наглядности заключается в необходимости добиваться четкого понимания назначения каждого изучаемого движения в общей структуре изучаемого действия.

Принцип научности – подразумевает целенаправленное построение физической подготовки занимающихся на основе научно выделенного содержания и обоснованной методики обучения.

В тоже время общедидактические принципы не отображают специфические особенности и закономерности физической подготовки и не могут в полной мере обеспечить ее результативность. Поэтому наряду с ними при осуществлении физической подготовки используются с пециальные принципы, отражающие ряд специфических закономерностей физической подготовки и вытекающие из них правила ее системного построения. Приведем основные из них.

Принцип непрерывности процесса физической подготовки. Слишком короткий либо продолжительный отдых может привести к нарушению эффекта воздействия физических нагрузок на организм сотрудников. Несоблюдение оптимальной продолжительности отдыха может превратить его из положительного компонента физической подготовки в фактор перетренировки или растренировки.

Принцип системного чередования нагрузок и отдыха. Данный принцип обуславливает определенный порядок чередования повышенной двигательной активности с отдыхом, что обеспечивает преемственность эффекта учебно-тренировочных занятий.

Принцип постепенного наращивания развивающе-тренирующих воздействий. Данный принцип предусматривает обеспечение действенности физических упражнений на основе планомерного последовательного повышения двигательной активности, увеличения объема и интенсивности физических нагрузок.

Принцип адаптированного сбалансирования динамических нагрузок. Физические нагрузки при многократном воздействии должны соответствовать адаптационным возможностям занимающихся сотрудников. Сбалансированными в этом отношении правомерно считать лишь такие нагрузки, регулярное применение которых не вызывает признаков переутомления.

Принцип возрастной адекватности направления??? (и направленности) физической подготовки. Этот принцип обязывает корректировать доминирующую направленность процесса физической подготовки в различных его стадиях в соответствии с тенденциями возрастного развития сотрудников, то есть применительно к естественно сменяющимся периодам онтогенеза, особенно периодам возрастного физического развития.

Организация физической подготовки в ОВД. Занятия по физической подготовке с личным составом ОВД начинаются в январе, а в учебных заведениях - одновременно с началом учебного года и проводятся в служебное время в течение года по месту службы, с учетом местных условий и наличия материальной базы. Занятия по физической подготовке в рамках профессиональной служебной и физической подготовки проводят руководители учебных групп.

Физическая подготовка организуется и проводится в учебных группах из расчета не менее 100 часов в год (в подразделениях специального назначения и авиации – не менее 150 часов в год) - согласно соответствующим программам.

В органах, организациях, подразделениях МВД России организуются и проводятся практические занятия по физической подготовке не реже 1 раза в неделю общей продолжительностью не менее двух часов, в том числе контрольные занятия по физической подготовке – не реже 1 раза в год.

Физическая подготовка курсантов и слушателей образовательных учреждений, центров профессиональной подготовки организуется и проводится из расчета не менее 2 практических занятий в неделю.

Практические занятия с курсантами и слушателями образовательных учреждений, центров профессиональной подготовки проводятся в составе учебных групп из расчета не более 15 человек на одного руководителя занятий.

Курсанты и слушатели образовательных учреждений, центров профессиональной подготовки, не овладевшие предусмотренными рабочими учебными программами учебной дисциплины «Физическая подготовка», программами первоначальной подготовки физическими упражнениями на плановых занятиях, допускаются к экзаменам и зачетам только после освоения этих физических упражнений в часы самостоятельной подготовки или на дополнительных занятиях.

Дополнительно в органах, организациях, подразделениях МВД России организуются и проводятся:

Тренажи с сотрудниками нарядов патрульно-постовой службы, дорожно-патрульной службы, вневедомственной охраны – ежедневно перед заступлением на службу.

Учебно-методические занятия с руководителями учебных групп – по мере необходимости, но не реже 1 раза в год.

Дополнительные занятия с сотрудниками, не выполняющими контрольные упражнения по физической подготовке или неудовлетворительно владеющими боевыми приемами борьбы, – по мере необходимости.

Для занятий по физической подготовке используются: собственная спортивная база органов (подразделений) внутренних дел, помещения и другие места, пригодные для этой цели, лесопарковая зона, открытая местность, а также аренда спортивных сооружений.

Сотрудники, для которых из-за особенности службы (находящиеся вне места дислокации органов внутренних дел, работы по сменам) невозможно организовать учебно-тренировочные занятия и сдачи контрольных нормативов, готовятся самостоятельно с учетом рекомендаций специалистов по физической подготовке.

Занятия по физической подготовке проводятся в спортивной форме или повседневной форме одежды в зависимости от тем занятий, мест их проведения и погодных условий.

Форма одежды устанавливается: на занятиях – руководителем учебной группы; при инспектировании, на контрольных и целевых проверках – проверяющим.

Лица, проводящие занятия по физической подготовке с личным составом, специалисты медицинской службы, физической подготовки и спорта обязаны принимать все необходимые меры по предупреждению травматизма в процессе физической подготовки.

Предупреждение травматизма обеспечивается:

- тщательной подгонкой обмундирования, спортивной формы одежды и обуви, проверкой исправности и безопасности спортивных сооружений, мест выполнения упражнений, инвентаря и оборудования;

- правильной организацией и методикой проведения всех форм физической подготовки, поддержанием в процессе занятий и соревнований высокой дисциплины;

- строгим соблюдением правил проведения спортивных соревнований;

- заблаговременной подготовкой и применением средств страховки и оказанием помощи при выполнении упражнений (приемов), связанных с риском и опасностью, особенно при выполнении заданий по боевым приемам борьбы и плаванию;

- учетом состояния здоровья и физической подготовленности сотрудников, особенно имеющих отклонения в состоянии здоровья или перенесших заболевания;

- постоянным наблюдением за внешними признаками утомления личного состава;

- разъяснительной работой среди личного состава о мерах предупреждения травматизма;

- соблюдением мер, исключающих возможность обморожений, теплового и солнечного ударов, других обморочных состояний.

 

 

Вопрос 2. Структура и содержание занятий по физической подготовке.

 

В целях дифференцированного подхода к обучению сотрудников в зависимости от специфики выполнения оперативно-служебных и служебно-боевых задач устанавливаются три уровня физической подготовки, которые предусматривают минимальные требования к объему изучаемого учебного материала и в рамках которых осуществляется обязательная подготовка сотрудников и их проверка.

Первый уровень – специальная физическая подготовка (для сотрудников подразделений специального назначения и авиации).

Второй уровень – усиленная физическая подготовка (для сотрудников полиции, за исключением сотрудников подразделений специального назначения и авиации).

Третий уровень – базовая физическая подготовка (для сотрудников, не являющихся сотрудниками полиции???).

Физическая подготовка сотрудников осуществляется с использованием разнообразных форм учебных и вне учебных занятий на протяжении всего периода службы в органах внутренних дел.

- практических и контрольных занятий, а также занятийперед заступлением на службу;

- индивидуальных или групповых (под руководством руководителя группы) дополнительных занятий.

На практических занятиях осваивается установленной программой учебный материал, и осуществляется собственно физическая подготовка. Эти занятия организуются в приспособленных местах. Контрольные занятия проводятся с целью проверки состояния физической подготовленности сотрудников, получения текущей и итоговой информации об уровне их пригодности к действиям в условиях, связанныхс применением физической силы и специальных средств.

Для нарядов патрульно-постовой службы милиции, дорожно-патрульной службы ГИБДД, подразделений милиции вневедомственной охраны при органах внутренних дел перед заступлением на службу организуются занятия продолжительностью по 10-15 минут в приспособленных для этого местах под руководством штатных и внештатных инспекторов. Цель занятий - закрепление навыков выполнения боевых приемов борьбы, в том числе с помощью резиновой палки, а также отработка двигательных навыков быстрой изготовки к стрельбе. Занятия проводятся в повседневной форме одежды, в том числе с использованием специальных средств (например, касок (защитных шлемов), бронежилетов, защитных жилетов).

Индивидуальные или групповые дополнительные занятия проводятся для сотрудников, не выполняющих нормативы по физической подготовке и слабо владеющих боевыми приемами борьбы.

Внеучебные занятия организуются в форме:

• физических упражнений во время дежурства и в процессе служебной деятельности (утренняя физическая зарядка, физкультурные паузы продолжительностью 5-10 мин.);

• самостоятельных занятий физическими упражнениями, спортом, туризмом в спортивных клубах, секциях, группах по интересам;

• массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий.

Распределение учебных часов на освоение программы (какой?).

Учебный материал Программы??? представлен тремя разделами, которые соответствуют специальным задачам физической подготовки сотрудников.

Раздел 1 "Боевые приемы борьбы" обеспечивает овладение техникой и тактикой применения приемов самозащиты и задержания правонарушителей с использованием боевых приемов борьбы, специальных и подручных средств, табельного оружия.

Раздел 2 "Преследование и ускоренное передвижение" содействует достижению должного уровня готовности сотрудников к преследованию правонарушителя на коротких, средних и длинных дистанциях, в том числе с преодолением водных преград, естественных и искусственных препятствий.

Раздел 3 "Учебно-боевая практика" формирует и поддерживает целостную готовность сотрудников к действиям в экстремальных ситуациях, к пресечению противоправных действий, к поиску, преследованию и задержанию активно сопротивляющихся правонарушителей.

Настоящей Программой??? предлагается примерное распределение учебных часов на освоение указанных разделов с учетом требований к двум уровням физической подготовки сотрудников.