Тема 4. Мови світу, їх вивчення та генеалогічна класифікація

Тема 3. Походження і розвиток мови

План заняття

1. Проблема походження мови

2. Закономірності розвитку мов

3. Специфіка розвитку різних рівнів мовної структури

Запитання. Завдання

1. У чому різниця між походженням мови загалом і походженням конкретної мови?

2. Звуконаслідувальна, звукосимволічна і вигукова гіпотези походження мови.

3. Гіпотези соціального договору, трудових вигуків і жестова.

4. Гіпотеза походження мови Ф. Енгельса.

5. Як ви ставитеся до гіпотез інопланетного і божественного походження мови? Обґрунтуйте свою відповідь.

6. Які теорії лінгвогенезу ви знаєте? До якої теорії ви схиляєтеся?

7. Що означає вираз "об'єктивний характер законів розвитку мови"?

8. Які причини викликають зміни в мові? Наведіть приклади мовних змін, зумовлених зовнішніми причинами; внутрішньомовними причинами.

9. Що таке диференціація та інтеграція мов?

10. До чого може призвести контактування мов?

11. Що таке піджини і креольські мови? Що спільне і відмінне між ними?

12. Охарактеризуйте явище схрещення мов. Що таке субстрат і суперстрат?

13. Як змінюються різні рівні мовної структури?

14. Чим характеризуються розвиток і функціонування мови в первісному суспільстві?

15. Як розвивалися і функціонували мови у феодальному суспільстві?

16. Які особливості функціонування мов у капіталістичному суспільстві?

17. Що було характерним для функціонування мов у тоталітарному соціалістичному суспільстві?

18. Які з названих мов виконують лише функцію розмовно-побутового спілкування?

a) племінні мови Африки, Австралії, Америки, хіналузька мова в Азербайджані, дунганська в Киргизії, мансійська в російському Заураллі;

b) чеська, словацька, польська, болгарська, литовська, українська;

c) німецька, іспанська, англійська, арабська

d) англійська, арабська, іспанська, китайська, російська і французька

19. У якому рядку названі лише міжнародні (світові) мови?

a) чеська, словацька, польська, болгарська, литовська, українська;

b) англійська, арабська, іспанська, китайська, російська і німецька;

c) англійська, арабська, іспанська, китайська, російська і французька

20. Дайте визначення поняттям світова (міжнародна) мова, офіційна мова ООН, державна мова, регіональна мова, мова піджин, креольська мова, штучна мова, апріорна мова, апостеріорна мова.

Література

ОСНОВНА

Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства. — К., 2009. — С. 70‑85.

Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. – К.: ВЦ «Академія», 2008 – С. 39‑57.

Дорошенко СІ., Дудик П.С. Вступ до мовознавства. — К., 1974. — С. 235—262.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. — М., 1996.— С. 457-518.

ДОДАТКОВА

Булаховський Л.А. Нариси з загального мовознавства. Серія друга. // Булаховський Л.А. Вибрані праці в п'яти томах. — К., 1975. — Т.1. — С 166—237.

Масенко Л.Т. Мова і політика. — К., 1999.

Мосенкис Ю.Л. Сравнение языков разных надсемей и проблема языкового моногенеза. — К., 1997.

Тема 4. Мови світу, їх вивчення та генеалогічна класифікація

1. Загальна характеристика мов світу

2. Порівняльне вивчення мов

3. Генеалогічна класифікація мов

Запитання. Завдання

21. За якими параметрами розрізняють мови світу?

22. За якими критеріями визначається спорідненість мов?

23. Назвіть учених, які заклали основи порівняльно-історичного мовознавства.

24. Що таке генеалогічна класифікація мов?

a) групування мов світу на основі спільного походження від певної прамови;

b) групування мов за особливостями їх структури незалежно від спорідненості;

c) групування мов відповідно до виконуваної ними функцій

25. На якому методі базується генеалогічна класифікація мов?

а) на зіставному; б) на описовому; в) на порівняльно-історичному методі

26. Визначте поняття мовної сім'ї. Скільки існує мовних сімей? Назвіть основні мовні сім'ї.

27. На які групи поділяють індоєвропейську мовну сім'ю?

28. Охарактеризуйте слов'янські, германські та романські мови за генеалогічною класифікацією.

29. Які групи індоєвропейських мов представлені однією мовою?

30. Назвіть першу індоєвропейську мову з писемною фіксацією. До якої групи вона входить?

31. Дайте генеалогічну характеристику кавказьких, тюркських, фінно-угорських та семіто-хамітських мов.

32. Що таке макросім'я мов?

33. У чому суть ностратичної гіпотези? Як її можна пов'язати з проблемою походження мови?

34. До яких сімей, груп і підгруп належать такі мови: санскрит, абхазька, баскська, українська, туркменська, італійська, ірландська, угорська, аварська, чуваська, тамільська, ескімоська, калмицька, марійська, фінська, португальська, прусська, датська, польська, киргизька, бенталі, в'єтнамська, циганська, румунська, курдська, їдиш, тохарська, албанська, половецька, чукотська, англійська, іспанська, чеська, вірменська, литовська, македонська?

35. Укладіть таблицю з генеалогічною класифікацією мов за підручником М.П. Кочергана «Вступ до мовознавства».

36. Яку кількість мов нараховують у світі?

a) від 2,5 до 5 тисяч мов

b) від 5 до 7 тисяч мов

c) 2,5 до 7 тисяч мов

37. Мови світу розрізняють за:

a) лище за структурою і кількістю їх носіїв

b) лише за структурою і наявністю писемності

c) лище за кількістю їх носіїв, наявністю писемності і ступенем їх вивчення

d) за структурою, кількістю їх носіїв, наявністю писемності, ступенем їх вивчення, суспільними функціями

38. У якому рядку правильно розташовані мови за кількістю мовців від найпоширенішої до найменш поширеної?

a) китайська, іспанська, англійська, бенгальська, гінді, арабська, російська і португальська, японська, німецька, корейська, французька;

b) англійська, китайська, іспанська, гінді, арабська, російська, японська, німецька, французька, португальська, бенгальська, корейська;

c) англійська, китайська, арабська, японська, іспанська, гінді, російська, німецька, французька, португальська, бенгальська, корейська;

d) китайська, англійська, російська, німецька, французька, іспанська, гінді, арабська, японська, португальська, бенгальська, корейська;

 

Література

ОСНОВНА

Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства. — К., 2009. — С. 86—97.

Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. – К.: ВЦ «Академія», 2008 – С. 58‑101.

Дорошенко СІ., Дудик П.С Вступ до мовознавства. — К., 1974. — С. 263—291.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. — М., 1996. — С.386—443.

Иванов В.В. Генеалогическая классификация языков и понятие языкового родства. — М., 1954.