Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


одвижной состав автомобильного транспорта.




Специализированные АТС

В начале темы необходимо рассмотреть тенденции развития конструкций АТС и условия специализации. При дальнейшем изучении данной темы необходимо рассмотреть оценочные пара­метры, нормативы и рекомендуемые значения геометрических размеров, массы, надежности, долговечности, конструктивной безопасности, удобства использования, простоты технического обслуживания и ремонта АТС.

Следует уделить внимание изучению условий эксплуатации и общие рекомендации по выбору типа подвижного состава для конкретных условий.

Литература: [1, 2, 3, 4, 6]

Контрольные вопросы

1. Приведите классификационные признаки АТС в России.

2. Как и почему нормируются предельные значения габарит­ных размеров и массы АТС?

3. Объясните, чем отличается специализированный подвиж­ной состав от автомобилей и автопоездов общего назначения?

4. Объясните, чем специализированные АТС отличаются от специальных?

5. Перечислите преимущества и недостатки специализиро­ванного подвижного состава.

6. Какие тенденции характерные для современного разви­тия конструкций автомобилей вам известны?

7. Дайте определение эффективности использования АТС.

8. Перечислите факторы, от которых зависит производитель­ность АТС.

9. Перечислите основные тенденции и направления совре­менного развития конструкций специализированных АТС.

втопоезда

При изучении данной темы прежде всего необходимо усво­ить преимущества автопоездов по сравнению с одиночными ав­томобилями. Затем следует перейти к рассмотрению типов при­цепов и полуприцепов и особенностей их конструкции, особое внимание уделяя опорно-сцепным и поворотным устройствам ав­топоездов.

Особо следует отметить, какие виды прицепного оборудова­ния могут быть использованы для перевозки длинномерных, тя­желовесных грузов и строительных конструкций, а затем изучить принципиальное устройство таких автопоездов.

Литература: [1, 2, 3, 4, 6]

Контрольные вопросы

1. Перечислите преимущества и недостатки автопоездов по сравнению с одиночными автомобилями.

2. Сравните прицепные и седельные автопоезда.

3. Укажите, чем отличаются прицепы от полуприцепов?

4. Объясните, какие грузы относят к категории тяжеловес­ных и длинномерных?

5. Объясните, по какой причине для перевозки длинномер­ных грузов используют прицепы-роспуски?

6. Перечислите особенности конструкции прицепа-рос­пуска.

7. Опишите основные схемы прицепов-тяжеловозов.

8. Объясните особенности конструкции панелевозов, балково­зов, фермовозов, плитовозов и других прицепов для пере­возки строительных конструкций.

9. Перечислите особенности конструкции, преимущества и недостатки хребтовых и кассетных панелевозов.

10. Перечислите основные тенденции и направления совре­менного развития автопоездов.

амосвалы

При изучении данной темы необходимо рассмотреть клас­сификацию и особенности конструкции строительных, сельско­хозяйственных и карьерных самосвалов. Следует обратить вни­мание также на устройство кузовов и подъемных механизмов са­мосвалов.

Литература: [1, 2, 3, 4, 6]

Контрольные вопросы

1. Перечислите преимущества и недостатки самосвалов.

2. Объясните, почему из всех типов СПС самосвалы полу­чили наибольшее распространение?

3. Приведите область рационального использования самосва­лов.

4. Перечислите факторы, определяющие форму и размеры самосвальных кузовов?

5. Объясните принципиальную схему работы гидравличе­ского опрокидывающего механизма кузова самосвала.

6. Объясните, с какой целью цилиндры подъема кузова само­свалов выполняют телескопическими?

7. Обоснуйте необходимость применения надрамника несу­щей системы автомобилей-самосвалов.

8. Объясните, по какой причине карьерные автосамосвалы относятся к внедорожным автомобилям?

9. Укажите, по какой причине на карьерных автосамосва­лах не применяют кузова с боковой разгрузкой?

10. Объясните, с какой целью кузова карьерных автосамосва­лов выполняют подогреваемыми? Как осуществля­ется подогрев?

истерны

Изучение цистерн следует начать с их назначения, исходя из которого рассмотреть особенности конструкции цистерн, а за­тем и их агрегаты.

Необходимо знать также способы загрузки и разгрузки цистерн и используемое для этого оборудование.

Литература: [1, 2, 3, 4, 6]

 

Контрольные вопросы

1. Приведите классификационные признаки цистерн.

2. Укажите преимущества и недостатки цистерн.

3. Какие способы установки цистерн на базовые шасси вам из­вестны? Каким образом отличия в способах установки связаны с назначением цистерны?

4. Назовите конструктивные отличия цистерн для жидких и сыпучих грузов.

5. Объясните термин «аэроднище».

6. Перечислите особенности конструкции цистерн для би­тума.

7. Объясните назначение волнорезов, устанавливаемых внутри цистерн.

8. Объясните, для чего цистерны для перевозки пищевых про­дуктов снабжены термоизоляцией?

9. Охарактеризуйте способы ведения перегрузочных работ с цистернами.

10. Перечислите основные тенденции и направления совре­менного развития автомобилей-цистерн.

 

ургоны

В зависимости от назначения фургона необходимо рассмот­реть конструкции универсальных, узкоспециализирован­ных, изотермических фургонов и рефрижераторов. Следует уяс­нить особенности конструкции изотремических фургонов и реф­рижераторов, способы создания и поддержания необходимой температуры внутри кузова.

Литература: [1, 2, 3, 4, 6]

 

Контрольные вопросы

1. Дайте характеристику фургонам. Какую долю занимают они в структуре парка грузовых АТС?

2. Перечислите требования, предъявляемые к фургонам.

3. Назовите преимущества и недостатки фургонов.

4. Укажите, по какому признаку фургоны подразделяют на универсальные и специализированные?

5. Перечислите конструктивные отличия изотермических фур­гонов от рефрижераторов.

6. Объясните, как осуществляется внутреннее охлаждение ку­зовов-рефрижераторов?

7. Какие временные источники холода вам известны?

8. Укажите отличия зероторов от аккумуляторов холода.

9. Объясните принцип работы постоянных источников хо­лода.

10. Перечислите основные тенденции и направления совре­менного развития автомобилей-фургонов.

амопогрузчики

При изучении данной темы необходимо рассмотреть фак­торы, определяющие область рационального использования ав­томобилей-самопогрузчиков, остановиться на их классификации по различным признакам.

Необходимо рассмотреть также основные типы автомоби­лей-самопогрузчиков: с консольными и портальными кранами, со съемными кузовами, с грузоподъемным бортом, цистерны, само­погрузчики для работы с пакетированными грузами, контейне­рами, крупногабаритными и длинномерными грузами по выше­приведенной схеме: назначение, особенности конструкции, об­ласть применения.

Литература: [1, 2, 3, 4, 5, 6]

 

Контрольные вопросы

1. Объясните, какие АТС относятся к самопогрузчикам и для чего они предназначены? Приведите преимущества и недос­татки автомобилей самопогрузчиков.

2. Объясните, при каких условиях применение автомобилей-самопогрузчиков и контейнеровозов становится экономически выгодным?

3. Что называют равноценным расстоянием перевозки для ав­томобилей-самопогрузчиков? Как оно определяется?

4. Перечислите основные особенности, преимущества и не­достатки различных конструктивных схем грузоподъемных кра­новых устройств, монтируемых на автомобилях-самопогрузчи­ках.

5. Объясните назначение дополнительных опор – аутриге­ров, используемых на самопогрузчиках.

6. Дайте характеристику особенностям конструкции самопо­грузчиков с грузоподъемными бортами и съемными кузо­вами.

7. Обоснуйте, почему самопогрузчики с грузоподъемным бор­том наиболее целесообразно использовать для доставки това­ров в торговую сеть?

8. Объясните устройство и работу системы «Мультилифт».

9. Опишите, как осуществляется саморазгрузка автопоездов для длинномерных грузов?

10. Перечислите основные тенденции и направления совре­менного развития автомобилей-самопогрузчиков.

 

8. Классификация и основные параметры погрузо-разгрузоч­ных машин и устройств

При изучении данной темы прежде всего необходимо уста­новить признаки, по которым классифицируют ПРС, а затем рас­смотреть классификацию ПРС по каждому из признаков. В ре­зультате необходимо четко ориентироваться в том, к какому типу можно отнести то или иное ПРС по каждому из признаков клас­сификации.

При рассмотрении основных параметров ПРС, прежде всего, необходимы критерии, по которым выделяют главные параметры машины. Умение выделить главные параметры поможет в даль­нейшем легко определять производительность ПРС. Далее необ­ходимо выделить те параметры, которые имеют для ПРС не опре­деляющее, но все же важное значение. И, наконец, имея набор параметров, установить те из них, которые являются определяю­щими при выборе ПРС для работы на погрузо-разгрузочном пункте.

При изучении технико-эксплуатационных и технико-эконо­мических показателей работы ПРС необходимо выделить глав­ные показатели: производительность и себестоимость работы. Необходимо знать определение производительности, ее виды. Важно различать расчетно-теоретическую, техническую и экс­плуатационную производительности, усвоить принципы состав­ления формул для расчета производительности машин цикличе­ского и непрерывного действия и принципы вывода из расчетной производительности технической, а затем эксплуатационной.

Для выполнения одного и того же вида ПРР могут быть применены разные ПРС с различной эффективностью. Поэтому выбор машины для ПРР должен сопровождаться технико-эконо­мическим расчетом. Необходимо рассмотреть принципы этого расчета.

Литература: [1, 5, 6]

 

Контрольные вопросы

1. Приведите общую классификацию ПРС.

2. Перечислите, какие ПРС относят к основным, а какие – к вспомогательным?

3. Какие универсальные и специальные ПРС вам известны?

4. Объясните термин «рабочий цикл» машины. Какие опера­ции входят в рабочий цикл?

5. Перечислите главные параметры машин непрерывного и циклического действия.

6. Объясните термин «производительность» ПРС. Какие виды производительности вам известны?

7. Объясните, чем отличаются расчетно-теоретическая, техни­ческая и эксплуатационная производительности?

8. Опишите принцип определения производительности ма­шин циклического и непрерывного действия.

9. Назовите, чем оценивается эффективность эксплуатации ПРС с экономической точки зрения?

10. Перечислите, какие затраты относят к эксплуатацион­ным, а какие – к капитальным?

рузозахватные устройства

В начале изучения данной темы следует рассмотреть назна­чение грузозахватных устройств, предъявляемые к ним требова­ния и классификацию захватов.

В дальнейшем необходимо изучить принципы действия, конструкции и область применения захватов различных типов. Изучение целесообразно начинать с простейших конструкций, за­тем перейти к более сложным полуавтоматическим и автоматиче­ским бесприводным захватам и закончить приводными механиче­скими захватами для контейнеров, пакетированных, штучных, длинномерных навалочных и других грузов, позволяющими при­менять комплексную механизацию ПРР.

Литература: [1, 5, 6]

 

Контрольные вопросы

1. Назовите назначение грузозахватных устройств. Какие типы захватов вам известны и чем они отличаются друг от друга?

2. Приведите классификацию грузозахватных устройств.

3. Объясните, что представляют собой захваты, встроенные в рабочий орган машины?

4. Перечислите, какие встроенные в рабочий орган захваты применяют у погрузчиков специального назначения? Дайте их характеристику.

5. Дайте характеристику подхватам. Для каких работ, и с ка­кими грузами они предназначены?

6. Объясните устройство и работу грейферов с гидравличе­ским и канатным управлением.

7. Дайте характеристику вакуумным и электромагнитным за­хватам. Приведите их преимущества и недостатки.

8. Перечислите, для работ с каким видами грузов предназна­чены полуавтоматические и автоматические захваты. Какие кон­структивные особенности этих захватов вам известны?

9. Объясните, почему бесприводные полуавтоматические за­хваты исключают ручной труд только при освобождении груза?

10. Опишите этапы типовой методики расчета грузозахват­ного устройства.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 635 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Если вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получится - вы тоже правы. © Генри Форд
==> читать все изречения...

2212 - | 2156 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.