рганизация выполнения дипломной работы

ВЫПОЛНЕНИЕ И ЗАЩИТА

 

 

Методические рекомендации для студентов Института парламентаризма и предпринимательства специальности 1-23 01 08 "Журналистика"

 

 

Минск 2009

 

Редакционная коллегия:

А.Ф. Мясников

А.В. Дубровский

М.Л. Лебедева

 

 

Рассмотрено и рекомендовано к утверждению на заседании кафедры журналистики

"_____" ________________________ 20___ года (протокол № ____).

 

 

Зав. кафедрой журналистики А.Ф. Мясников

 

 

Одобрено Научно-методическим советом Института парламентаризма и предпринимательства

"_____" _____________________ 20___ года (протокол № ____).

 

 

Председатель

 

Дипломная работа: выполнение и защита

 

Дипломная работа – это самостоятельное исследование выпускника социально-экономического факультета ИПП, обучающегося по специальности "Журналистика". Она является заключительным, итоговым этапом работы студента, обобщающим и актуализирующим приобретенные им за время обучения знания, умения и опыт, направленным на органичное сочетание практических и творческих навыков, учебной и научно-исследовательской работы студента.

 

ели и задачи

К числу основных целей дипломного работы относятся:

• систематизация, закрепление, расширение практических знаний по специальности и применение их при решении конкретных научных и творческих задач;

• развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов;

• выяснение подготовленности студентов к самостоятельной работе в средствах массовой информации и коммуникации в условиях современной экономики, прогресса науки, техники и культуры;

• сбор материалов по тематике научно-исследовательской и творческой работы кафедры журналистики.

 

Главные задачи такой формы обучения состоят в том, чтобы:

• научить студентов пользоваться приобретенными знаниями по общенаучным и специальным дисциплинам;

• проконтролировать умение подбирать необходимую учебную, научную, художественную, справочную литературу, периодику и работать с ними;

• привить навыки пользования научным инструментарием, а также правильного, в соответствии с существующими требованиями, оформления научного сочинения;

• выявить умение анализировать факты и явления журналистской практики, сопоставлять творчество и науку.

 

ребования

К содержанию дипломных сочинений предъявляются определенные требования методологического, организационного и методического характера.

К основным методологическим требованиям относятся:

• актуальность темы;

• обоснованность содержания, состоящая в раскрытии темы, адекватном использовании исследовательских приемов, отражении единства теории и практики и т.п.;

• соответствие учебным программам, современному уровню средств массовой информации и коммуникации, а также профилю подготовки будущего специалиста.

 

К требованиям методического характера относятся:

• определение тематики с учетом творческих или научных интересов выпускника;

• направленность тематики на решение злободневных для белорусских средств массовой информации и коммуникации задач, исследование серьезных практических и специальных научных проблем;

• комплексность постановки задачи или проблемы дипломного сочинения, предполагающая вместе с тем направленность на углубленную разработку одного или нескольких аспектов.

 

Среди требований организационного характера выделяются следующие:

• необходимость использования имеющихся общенаучных знаний, учебной, научной, художественной литературы и периодики, современной техники (компьютеров и новейшей аппаратуры);

• создание возможностей целесообразного использования результатов дипломных исследований в работе кафедры журналистики, средств массовой информации и коммуникации республики.

 

 

ипы дипломных работ

Дипломные работы, выполняемые на кафедре журналистики, подразделяются на два типа – исследовательские и творческие. Различаются они

• характером объекта исследования,

• отношением студента к анализируемому материалу (собственное творчество дипломника или творчество других авторов),

• композиционным построением,

• масштабом выводов, обобщений и рекомендаций,

• объемом.

Однако и в том, и в другом типах тематика дипломных работ непосредственно связана с практической деятельностью средств массовой информации и коммуникации. Схожи и требования, предъявляемые к ним.

 

сследовательская работа

Повышение требований к уровню подготовки будущих специалистов в условиях рыночной экономики, а также увеличивающегося потока научной информации обусловливают более строгий подход к оценке готовности студентов к самостоятельной исследовательской работе. Поэтому перед кафедрой стоит весьма ответственная задача – привить студентам умения и навыки аналитической деятельности. В связи с этим и тематика дипломных работ чаще всего носит исследовательский характер, отвечая общенаучным критериям, т.е. отличается научной новизной, актуальностью, имеет теоретическую и практическую значимость.

Тематика исследовательских дипломных работ, охватывая важнейшие проблемы журналистики, предполагает следующие направления:

• исторические аспекты развития белорусской журналистики;

• актуальные проблемы фотожурналистики;

• уровни реализации творческой индивидуальности журналиста;

• социологические исследования в журналистике;

• психологические аспекты журналистики;

• информационная культура: исторический аспект и современный статус;

• печать в системе социальных институтов;

• журналистика в системе социальных ценностей белорусского общества;

• этика журналистского творчества в современных условиях;

• реклама и СМИ;

• экономика и менеджмент СМИ;

• тенденции и перспективы развития web-журналистики;

• перспективы развития СМИ в условиях трансформации информационного пространства;

• другие реалии функционирования журналистики.

 

По каждому из этих направлений разработаны конкретные темы, с которыми можно ознакомиться на кафедре. Выпускник может предложить и свою тему, предварительно обсудив и утвердив ее на заседании кафедры. Предложенная студентом тема не должна выходить за пределы названных направлений.

Объектом исследования данного типа дипломных работ являются, в основном, белорусские пресса, радио, телевидение, а также глобальная информационная сеть (Интернет).

Исследовательская дипломная работа должна носить прикладной характер. Речь идет о том, чтобы умозаключения, выводы, обобщения и рекомендации, сделанные автором, обладали новизной и были направлены в адрес исследуемых СМИК.

 

Последовательное и полное раскрытие темы во многом зависит от четкого композиционного построения сочинения. Исследовательская дипломная работа предполагает следующие структурные элементы: введение, основную часть (состоит из глав или разделов), заключение и список использованной литературы.

Во введении дается обоснование выбора темы, раскрывается ее актуальность (познавательное, научное и практическое значение), объект и предмет исследования, четко формулируется цель и задачи, определяется метод исследования, объясняется структура сочинения, характеризуются источники и литература, на основе которых пишется дипломная работа.

Вслед за введением идет основная часть дипломной работы, которая, как правило, состоит из двух – четырех глав, или разделов (главы и разделы могут подразделяться на параграфы). В каждой главе освещается определенная сторона поставленной проблемы. На первый план выступает отбор, переработка и осмысление наиболее важных фактов из предварительно подобранного фактического материала.

Текст не следует перенасыщать второстепенными деталями и подробностями.

При написании глав основной части особое внимание рекомендуется обратить на логику и последовательность раскрытия темы, основных тенденций изучаемых процессов. Каждую главу рекомендуется заканчивать выводами и обобщениями локального характера. Наиболее важные из них, касающиеся темы в целом, формулируются в конце дипломной работы.

Заключение логически вытекает из исследования и дает исчерпывающие ответы на вопросы, поставленные в исследовании. Даются выводы, соотносимые с теми задачами, которые были сформулированы во введении. Высказываются конкретные рекомендации и советы, которые, по мнению автора, могут улучшить работу СМИК, усилить действенность журналистских выступлений, сделать их более глубокими по содержанию и яркими по форме.

Список использованной литературы перечисляет в установленном порядке все источники, использованные автором при написании дипломной работы – учебную, специальную и художественную литературу, справочные издания и словари, периодику, данные социологических опросов и исследований.

 

ворческая работа

Некоторые выпускники отдают предпочтение творческой работе. Это объясняется усилением связи студентов с редакциями и предприятиями, возможностью круглогодичной практики, необходимостью дальнейшего роста профессионального мастерства будущих журналистов, желанием полнее раскрыть свою творческую личность при защите выпускной работы.

Исходя из типа используемого материала, практикуются два вида творческих дипломных работ – тематическая и жанровая. Содержание их составляют теоретический реферат и собственные публикации автора.

Тематическая творческая работа основывается на публикациях автора по определенной проблематике, освещаемой СМИ республики. Подобные публикации являются результатом систематического и активного сотрудничества студента с отраслевыми отделами газет, журналов, теле- и радиокомпаний, рекламных агентств.

Специализируясь в освещении или разработке узкой темы, студент выступает с материалами в различных жанрах. Нередко уже к началу четвертого курса в творчестве студента четко прослеживается определенная тематическая направленность. Публикации по этой теме и составляют творческую основу тематической работы.

Основу жанровой творческой работы составляют публикации в одном из жанров – информационных, аналитических и художественно-публицистических. Предпочтение следует отдавать группам аналитических и художественно-публицистических жанров.

В творческой дипломной работе используются только опубликованные или вышедшие в эфир материалы. Рекомендуется использовать не менее 10 публикаций для отчета, интервью, зарисовки, репортажа, корреспонденции, рекламного оригинал-макета, и не менее 7 для статьи, рецензии, публицистического обозрения, обзора печати, очерка и фельетона.

Творческая дипломная работа состоит из двух частей: первая – теоретический реферат, вторая – собственные публикации автора. В реферате раскрывается важность избранной темы и ее актуальность. Обязательным является осмысление собственного опыта в выборе и разработке темы.

Творческая часть дипломной работы включает наиболее существенные публикации автора. Каждый материал должен иметь тот же формат, что и основной текст сочинения. В обязательном порядке указывается, когда и в каком печатном органе опубликован материал или когда и где он вышел в эфир. Размещаются публикации либо в хронологическом порядке, либо в соответствии с определенной логикой автора дипломного сочинения.

Заключает творческую дипломную работу список использованной литературы.

 

 

ыбор темы

Подготовка к написанию дипломной работы начинается с первого курса. Этому способствуют практически все темы учебной программы. Начиная с первого курса, студенты знакомятся с тематикой курсовых работ, и под руководством преподавателя могут подойти к выбору "своей" темы, которая впоследствии перерастет в примерную тему дипломной работы. Выполнение курсового сочинения способствует развитию навыков самостоятельной научно-исследовательской работы. Поэтому от студента, как и от каждого исследователя, требуется раскрывать тему полно и методологически правильно.

Дипломная работа выполняется на актуальную тему. Тематика дипломных работ разрабатывается выпускающей кафедрой, утверждается Советом института и оформляется приказом ректора вуза. Перечень тем выпускных сочинений ежегодно обновляется.

Студенту предоставляется право выбора темы в рамках разработанной кафедрой журналистики и утвержденной официально тематики дипломных работ. Однако при этом студент должен соотносить свои знания и возможности с характером и сложностью конкретной темы (опыт работы по специальности, возможность доступа к научным и практическим материалам, специальной литературе, наличие специальных познаний и навыков в других областях научных знаний и практической деятельности, возможность использовать определенные технические средства и оборудование и т.п.). Важным критерием выбора является созвучность темы выпускного сочинения профессиональным интересам дипломника, профилю его предстоящей работы.

Остановившись на определенной теме, студент согласовывает ее с научным руководителем, а затем подает заявление на имя заведующего кафедрой с просьбой утвердить тему сочинения. Правильный выбор темы предопределяет успех последующей работы дипломника.

Право студента на свободный выбор темы дипломного сочинения в некоторых случаях может толковаться несколько шире:

• тематика дипломных работ, предложенная выпускающей кафедрой и утвержденная в установленном нормативном порядке, является для студентов обязательной, в ее рамках они и реализуют свое право на свободный выбор собственной темы выпускного сочинения;

• студент вправе предложить свою тему дипломной работы для включения в общую тематику дипломных работ кафедры, если обоснует ее актуальность, научную и практическую значимость, а также целесообразность разработки в качестве темы дипломного сочинения;

• по просьбе студента и его научного руководителя кафедра может закрепить за студентом тему его научно-исследовательской работы с включением ее в общую тематику дипломных работ, подлежащую официальному утверждению в установленном порядке;

• дипломные работы, выполненные вне утвержденной тематики, допуску к защите не подлежат.

 

 

рганизация выполнения дипломной работы

Качественное выполнение дипломной работы в немалой степени зависит от правильной организации, своевременности и добросовестности ее выполнения.

Работа над дипломным сочинением включает несколько этапов:

• выбор темы;

• утверждение темы;

• консультацию с научным руководителем;

• общее ознакомление с основной литературой по теме;

• составление развернутого плана работы и согласование его с научным руководителем;

• сбор и изучение материала по теме;

• обобщение и анализ материала;

• работу над черновым вариантом дипломного сочинения;

• предоставление чернового варианта по частям в надлежащем виде научному руководителю;

• работу над сочинением с учетом замечаний, рекомендаций и правок;

• предоставление окончательного варианта дипломной работы в оформленном виде научному руководителю и рецензенту;

• предоставление дипломной работы на кафедру для принятия решения о допуске ее к защите;

• подготовку тезисов выступления на защите сочинения;

• защиту дипломной работы в ГЭК.

 

В календарном плане должны быть четко оговорены сроки предоставления научному руководителю первого варианта введения, отдельных глав заключения и работы в целом для предварительного чтения и подготовки окончательного варианта дипломного сочинения. Следует оставить время для возможной переработки отдельных частей или всего сочинения, для основательной правки работы, вычитки и сверки текстов, цитат, библиографии.

Периодически, не реже одного раза в неделю, студент отчитывается перед научным руководителем о ходе работы над дипломным сочинением, консультируется по всем возникающим вопросам.

Задача научного руководителя – координировать и направлять деятельность студента на всех этапах его работы над дипломным сочинением. Однако научный руководитель – не соавтор дипломного сочинения. Дипломная работа – это самостоятельный научный труд выпускника.