бщая психология и её место в системе психологической науки.

Каждый человек отличается чем-то от других: один интересуется музыкой, другой спортом, один горяч, вспыльчив, несдержан, другой спокоен и невозмутим. Всё это восприятие, память, мышление, воображение, чувства и воля, проявление темперамента и характера это явления человеческой психики, это свойства высокоорганизованной материи (головного мозга) заключающейся в способности субъекта активно отражать явления объективного мира, что делает возможным построение картины этого мира и саморегуляцию своего поведения и деятельности. А наука изучающая психику (сознание) и психические явления называется психологией.

Психика человека проявляется, формируется и развивается в деятельности. судить о психических процессах и свойствах человека можно только наблюдая и изучая его деятельность. В этом смысле следует говорить о единстве психики и деятельности человека.

Поэтому психология изучает также различные виды деятельности человека (игровую, учебную, трудовую, творческую).

Различные стороны деятельности (навыки, внимание), как необходимое условие любой деятельности и т.д.

Наличие психики связано с высшими формами органической жизни, проявления психики свойственны, проявления психики свойственны только животным и человеку. Психика животных гораздо проще и более элементарна, чем психика человека.

Только человек присуща высшая форма психической жизни – сознание.

Сознание выражается в целенаправленной трудовой деятельности, преобразующей окружающую среду и связанной с возможностью предварительно-обдумывать свои действия, планировать путь и средства достижения поставленной цели, отчётливо представлять себе конечный результат.

Традиционно структуру психических явлений составляют: психические процессы, психические свойства личности, психические состояния.

Психические процессы – отдельные формы или виды психической деятельности. Выделяют познавательные психические процессы, направленные на познание человеком окружающего мира (ощущения, восприятие, память, внимание, мышление, речь, воображение). Эмоциональные процессы (чувства) направлены на переживание различных эмоциональных состояний (печаль, радость, страсть и т.д.).

Волевые процессы и действия, направленные на преодоление внешних или внутренних препятствий (способность субъекта ставить цель, видеть и выбирать способы её достижения и др.).

Психическими свойствами личности называются наиболее существенные и устойчивые психические особенности человека (потребности, интересы, способности, темперамент, характер).

Психические состояния это особая характеристика психической деятельности человека на некоторый период времени. Они отражают индивидуальные особенности человека, влияют на его самочувствие и поведение в течении определённого периода (состояние утомления, рассеянности, раздражительности и т.д.).

Таким образом психология это наука о закономерностях возникновения развития и функционирования психики и сознания человека. Предметом психологии являются закономерности развития и проявления психических процессов, состояний, свойств, образований.

Актуальными задачами психологии, как науки, являются:

1. Изучение объективных психологических фактов, закономерностей и законов психической деятельности в их развитии.

2. Разработка современных психологических методов диагностики психических характеристик человека.

3. Участие психологии, как науки, в разрешении комплексных и глобальных проблем современности.

4. Повышение общей психологической культуры личности для максимального использования ею своих внутренних ресурсов и достижения личных жизненных целей.

5. Внедрение способов активного обучения и воспитания подрастающего поколения с учётом действия психологических законов и современных информационно-технических возможностей.

6. Реализация прикладных психологических программ в различных сферах жизнедеятельности личности (здравоохранении, бизнес, семья, досуг и т.д.).