Поиск: Рекомендуем: Почему я выбрал профессую экономиста Почему одни успешнее, чем другие Периферийные устройства ЭВМ Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки) Категории: Астрономия Биология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника

Главная О нас Популярное ТОП Новые страницы Случайная страница Контакты FAQ ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ Создание этого теста стало примером плодотворного сотрудничества психологов и педагогов в сфере образования. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине «Введение в профессию»   На тему «Судебно-психологическая экспертиза как область профессиональной деятельности психолога» (тема 1.) «Профессиональный стандарт “Педагог-психолог (психолог в сфере образования”» (тема 2.)     Выполнила студентка 1 курса заочной формы обучения Кусаева Камилла Абдуловна   Преподаватель Марковская Г.Г.     Санкт-Петербург 2016     СОДЕРЖАНИЕ   Раздел 1. Судебно-психологическая экспертиза как область профессиональной деятельности психолога.…………………………………...3 1.1. План-конспект по теме…………………………………………………….3 1.2. Авторская рубрика…………………………………………………………4   Раздел 2. Профессиональный стандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования».…………………………………………….........................5 2.1. План-конспект по теме …………………………………………………….5 2.2. Авторская рубрика……………………………………………………...….6     Раздел 1 План-конспект по теме «Судебно-психологическая экспертиза как область профессиональной деятельности психолога»   Определение   Судебно-психологическая экспертиза является самостоятельным видом судебной экспертизы, состоящим в использовании специальных (профессиональных) психологических познаний для установления обстоятельств, входящих в процесс доказывания по уголовному (гражданскому) делу.   Цель   Оказание помощи органам предварительного расследования и суду в более глубоком исследовании специальных вопросов психологического содержания, помогающих установить истину об обстоятельствах, подлежащих доказыванию. Предмет Изучение конкретных процессов, свойств, состояний и механизмов психической деятельности человека, имеющих значение для установления истины по уголовному делу.   Объект Психическая деятельность здорового человека. В центре исследования всегда находится личность подэкспертного (обвиняемого, потерпевшего, свидетеля).   Лицо Судебно-психологическую экспертизу может проводить и экспертная комиссия в составе двух-трех специалистов (опыт не менее 5-и лет).     Этапы

- участие эксперта в исследовании доказательств - выяснение обстоятельств, имеющих значение для заключения экспертов - проведение экспериментального исследования - составление заключения - оглашение заключения, - допрос экспертов.

Авторская рубрика

В нашем непредсказуемом и часто несправедливом мире человек всегда нуждался в правосудии. И в каждом моменте и месте истории правосудие у каждого было свое, и оно постепенно развивалось вместе с человеком.

В наши дни юридическая сфера очень развита и имеет огромное значение в мире. С помощью специальных должностных лиц и новых технологий раскрываются разного рода нарушения закона и прав. Но не всегда удается раскрыть преступление только по уликам. Гораздо более важным здесь является мотив преступления, причина его совершения, ведь преступления совершают такие же люди, как и мы. Но почему кто-то совершает их, а кто-то живет мирно и никого не трогает? Однозначно, в сфере судопроизводства не обойтись без более глубокого расследования, которое не просто найдет улики и подозреваемых, а раскроет гораздо нечто более сложное и таинственное – психику преступника и причину его поступка.

Это значение и необходимость психологического знания в борьбе за справедливость было осознано в полной мере еще в XIX веке. Тогда, Л. Е. Владимиров в своих работах пытался призвать людей понять всю необходимость привлечения к судопроизводству экспертов-психологов, которые могли бы иметь право в исследовании судебного дела. Ведь в процессе расследования, знания и методы эксперта-психолога дадут еще больше фактов, анализов и установленных объективных истин. К примеру, эксперт-психолог сможет объяснить поведение преступника, был ли он психически не здоров, в каком состоянии совершалось преступление, какие для этого были предпосылки и т. д.

Психология имеет огромное значение не только в сфере юридической, но и в целом в жизни. Понимание причин, по которым человек поступает по-разному, помогает и преступления раскрывать, и просто понимать намерения людей и объяснять их действия.

Раздел 2

2.1. План-конспект по теме «Профессиональный стандарт

“Педагог-психолог (психолог в сфере образования”»

23 июля 2015 г. был введен приказ Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 24 июля 2015 г. N 514н «Об утверждении профессионального стандарта “Педагог-психолог (психолог в сфере образования)”»

Основные направления

- психодиагностика; - психологическое консультирование; - психологическое просвещение; - развивающая и психокоррекционная деятельность

Цель	Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях; оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в обучаемости.

Предмет

Изучение конкретных процессов, свойств, состояний и механизмов психической деятельности человека, имеющих значение для установления истины по уголовному делу.

Объект

Человек, развивающийся в результате воспитательных отношений.

Лицо	На должность педагога-психолога назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы сотрудника.

Основные функции

- Защита прав и свобод несовершеннолетних обучающихся.   - Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения.   - Консультативная помощь всем участникам учебно-воспитательного процесса.   - Психодиагностика.   - Психопрофилактика.   - Психологическое консультирование.   - Психокоррекция и развитие

Авторская рубрика

Проблема отсутствия психологических знаний в сфере образования была всегда. Но ощущать давление этой проблемы люди начали уже в конце XIX в., что дало стимул решить ее путем сближения этих двух понятий – педаогика + психология.

В качестве наиболее яркого примера движения психологии и педагогики навстречу друг другу можно упомянуть историю о том, как был создан первый интеллектуальный тест, основанный на психологических знаниях.

В начале ХХ века, после того, как произошла революция в Париже, в школах сложилась сложная ситуация: в школах начался набор детей с разных сословий. Следствием этого стало то, что в одном классе были и умные, способные дети, и дети из семей с бедными условиями или даже вовсе бездомных. Выгнать последних показалось бы обществу непримлемым в то время, и, связи с этим, перед учителями встала сложная задача.

Но в 1905 г. мэрия Парижа обратилась к известному французскому психологу Альфреду Бине с просьбой создать объективный психологический тест, который позволит выявить детей, которые не в состоянии обучаться в школе по общей программе. Бине разработал первый в мире тест для диагностики интеллектуальных способностей - «шкала для измерения интеллекта Бине-Симона» позволяющий также выявлять детей с задержкой умственного развития.

Создание этого теста стало примером плодотворного сотрудничества психологов и педагогов в сфере образования.

Дата добавления: 2017-02-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 254 | Нарушение авторских прав

Лучшие изречения:

Начинать всегда стоит с того, что сеет сомнения. © Борис Стругацкий
==> читать все изречения...

1549 - | 1342 -