Форум педагогов > Методический кабинет > Детские праздники и мероприятия

2.2.2010, 0:35 Сообщение #1

Лето не за горами...Каждое лето работаю в лагере старшим воспитателем. Могу поделиться сценариями и буду признательна, кто поделится своим опытом... Разноцветная игра Добрый вечер, «ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА»! Здравствуйте, девчонки и мальчишки! Знаете ли вы как называется наш конкурс? Правильно, «Разноцветная игра». А как вы думаете, почему так называется наш конкурс? …. Краски в обычном понимании – это цветная энергия, делающая окружающий мир ярким, красочным, разноцветным и светлым. Каждому отряду было дано домашнее задание - подготовить песню о каком – либо цвете, красках по желанию. Итак, интересно, что же нам подготовил …… отряд? 1. Конкурс «Цветная песня» Отряды по очереди исполняют песни. 2. Конкурс «Веселый клоун» Для участия в этом конкурсе мы приглашает по 1 участнику от каждой команды. У вас на стульях лежат воздушные шарики и фломастеры. Ваша цель – фломастером на воздушном шарике нарисовать веселого клоуна Учитывается оригинальность и быстрота. 3. Конкурс «Нарисуй кота» Уважаемые команды, вам необходимо нарисовать кота. Каждый из членов команды рисует одну деталь, т.е. к стулу подходит каждый участник по очереди и рисует определенную деталь. 4. Конкурс «Эмблема лагеря» Отряды, у вас на столах лежит листок бумаги и карандаши. Ваша задача – придумать и нарисовать эмблему нашего лагеря. Учитывается качество и скорость выполнения задания. 5. Конкурс «Потрясающая улыбка» Вызывается по 1 участнику от каждой команды, которому будет предложено нарисовать улыбающегося человечка. Но рисовать участники будут не кисточками, а будут окунать в краски свой нос. Учитывается оригинальность и быстрота выполнения задания. 6. Конкурс «Рисунок на букву» Команды получают задание нарисовать предметы на буквы «А», «Б», «В», «К», «Л», «М», «Н», «П», «Р». За каждый нарисованный предмет – 1 балл. 7. Конкурс «Путаница» Ах, какая беда! Пришел злой коварный разбойник, который любит только черный цвет, и чтобы весь мир стал таким мрачным и скучным, он перепутал все буквы в словах, обозначающих цвета, чтобы никто их не узнал. Давайте расшифруем это абра-кадабру и поможем Красочкам освободиться. 1 команда – Лоайсыват – салатовый 2 команда – Винейрысе – сиреневый 3 команда - Жейрыноав – оранжевый 4 команда – Дойрыовб – бордовый 5 команда - Найлоымив – малиновый 6 команда – Воылйил – лиловый 7 команда – Речывокийн – коричневый 8 команда – Тоыфивойел – фиолетовый 8. Конкурс «Радуга» Что за чудо – красота! Расписные ворота появились на пути, В них ни въехать, ни войти! Разноцветные ворота на лугу построил кто-то, И пройти в них не легко, те ворота высоко! Постарался мастер тот, взял он красок для ворот, Не одну, не две, не три, целых семь ты посмотри! Как ворота эти звать, помоги их отыскать Вам предлагается внимательно посмотреть на лист и из 6 предложенных радуг выбрать одну, где цвета радуги расположены правильно. Ответ сказать жюри. 9. «Рисуем все вместе» А сейчас все участники внутри своей команды рисуют коллективный рисунок о том, о чем мы сейчас вам поведаем. Море, а на море суша, А на суше пальма, А на пальме кот сидит и видит – Море, а на море суша…. Подведение итогов Спасибо сказали: Натали, Leelya, волК

2.2.2010, 0:44 Сообщение #2

«По морям, по волнам…» Мы приглашаем вас, ребята, совершить увлекательное путешествие по рекам и морям. Вы спросите, почему мы выбрали морскую тематику? А потому, то море – это символ света, простора и свободы. Сколько художников, поэтов, композиторов посвятили морям и рекам свои произведения! А сколько интересных фильмов сняли режиссеры! Расскажу, ребята, вам я сейчас про океан. Спросил на днях малыш-сосед У струйки, льющейся из крана: Откуда ты? Вода в ответ: Издалека, из океана. Потом малыш гулял в лесу, Росою искрилась поляна. Откуда ты? – спросил росу. - Поверь, и я из океана! Ты, газировка, что шипишь? И из бурлящего стакана донесся шепот: - Знай, малыш, и я пришла из океана. На поле лег туман седой, Малыш спросил и у тумана: Откуда ты? Ты кто такой? - И я, дружок, из океана. Удивительно, не так ли? В супе, в чае, в каждой капле, В звонкой льдинке, и в слезинке, И в дождинке, и в росинке Нам откликнется всегда Океанская вода. [b]1. Угадай-ка[/b] Младшие отряды: Если он на дне лежит, Ног нет, а движется; то корабль не побежит. Перья есть, а не летает; (якорь) Глаза есть, а не мигает. (рыба) По морю идет, идет, Кругом вода, А до берега дойдет - А с питьем беда. Тут и пропадет. (море) (волна) Я и туча, и туман, И ручей и океан. И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу. (вода) Старшие отряды(викторина) 1. Какой адрес у пиратов? (море) 2. Любимая валюта пиратов (золото) 3. Как звали капитана, совершившего кругосветное плавание на яхте «Беда»? (Врунгель) 4. Где пираты хранят свои сокровища? (сундук) 5. Как назывался подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (юнга) 6. Высокий столб для паруса на корабле (мачта) 7. Сильная буря на море (шторм) 8. Плоская, как тарелка, живет на дне моря (камбала) 9. Любимый напиток пиратов (ром) 10. Самая страшная рыба (акула) 11. Команда корабля, самолета, танка (экипаж) 12. Что может бежать, но не умеет ходить? (река, ручей) 13. Самое глубокое озеро на земле? (байкал) 14. Домашнее животное Густые водоросли на дне реки или пруда (тина) 15. Кто автор «Сказки о рыбаке и рыбке» (А.С. Пушкин) 2. Морские профессии Написать на листке как можно больше морских профессий. 3. Переливай-ка Из полного стакана перелить шприцем в пустой воду, не пролив ее на стул. 4. Танец Русалки Под музыку одна участница от каждой команды танцует танец Русалки – кто лучше. 5. Рыболовы До чего же увлекательное дело – рыбалка! Но наш конкурс не будет зависеть от клева. Для рыбалки потребуется «водоем» с рыбками – ведро воды со спичками и «удочка» - ложка. Задача каждого участника – добежать до «водоема», поймать «удочкой» одну рыбку, не помогая себе другой рукой, затем положить ее в «садок» - тарелку, добежать до команды и передать эстафету следующему. Удачной рыбалки! 6. Ловкач На спины соперникам прикрепляются таблички с надписями. Участники не должны видеть эти надписи. Задача участников – постараться прочесть то, что написано на спине соперника, который старается спрятать свою надпись на спине, уворачиваясь. Побеждает тот, кто быстрее прочтет эту надпись. Гроза морей Морской волк Алые паруса Необитаемый остров Легкий бриз 7. Мелиоратор Одна из задач этой профессии – осушение болот. Мелиораторы используют для этого сложную технику. Но нам этого не потребуется. На стульях тарелки с водой – вот наше болото. Его нам предстоит осушить. По сигналу участник бежит к стулу и изо всех сил дует на тарелку, чтобы выдуть как модно больше воды. Затем он передает эстафету следующему. 8. Домашнее задание – песня Команды исполняют песню на тему, связанную с водой – морем, речкой и т.д.

2.2.2010, 0:47 Сообщение #3

Шип - шип – шоу (команды по 6 человек) 1 Вед.: Внимание! Внимание! Внимание! Говорит и показывает "Лесная поляна!" Микрофоны установлены в этом зале, где именно сегодня, сейчас, сию минуту начнется шип – шип - шоу. А вот интересно: все смогут расшифровать аббревиатуру названия вечера? Ну, что вы пожимаете плечами и неуверенно смотрите на эти буквы? Давайте объединим наши усилия и расшифруем загадочные слова! Итак, начали! Шутки и приколы, шалости и проказы! И если, собираясь, на наш сегодняшний вечер, и я, и вы, и все мы вместе захватили с собой хорошее настроение и дружный, веселый, озорной смех, плавно переходящий в оглушительный и долго не умолкающий хохот, то всем нам крупно повезло! Итак, вечер шуток и приколов, шалостей и проказ объявляется открытым! Ура! Ура! Ура! 2 Вед.: Добрый вечер, дорогие участники, болельщики и уважаемое жюри! Я с большим удовольствием хочу представить команды, которые готовы сегодня шутить, разыгрывать, веселиться, танцевать и прикалываться. Итак, встречайте аплодисментами команду _____ отряда. Мы приветствуем команду _____ отряда Зал рукоплещет команде _____ отряда. Не забудьте поаплодировать команде _____ отряда. И, наконец, гром аплодисментов и оваций срывает команда ______ отряда. И вот, наконец, подошло время представить наше уважаемое жюри, которое может и любит от души веселиться, озорничать, дурачиться и даже судить всех нас. Вот это да! Вот это класс! Итак, слушайте, смотрите, и мотайте себе на ус. В состав жюри вошли: Ветераны д.л. "ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА", люди, отдавшие ему свои лучшие годы жизни, активно и плодотворно участвовавшие и продолжающие участвовать в шип - шиповском движении, имеющие богатейший опыт судейства шип – шипов. Итак, я думаю, грянет гром аплодисментов и содрогнуться эти стены, видавшие еще и не такое. Представление жюри. Вед. Итак, я объявляю 1 Конкурс "Ах, картошка!". Приглашается один участник от каждой команды. Привязываем картофелину, подвешенную на веревке, к поясу участника, расстояние от картофелины до пола 20 см. Ваша задача, раскачивая картофелину, продвинуть спичечный коробок до края сцены. 2 Конкурс «Пантомима» Вед. А сейчас каждой команде я хочу вручить карточку с известной пословицей. Вся команда должна без слов с помощью жестов и пантомимы передать содержание и смысл данной пословицы. Команде дается на обдумье ровно 1 минута. Приготовились, начали! 1.Баба с возу - кобыле легче. 2.Один с сошкой - семеро с ложкой. 3.Куда иголка - туда и нитка. 4.Семеро одного не ждут. 5.Под лежачий камень вода не течет. 6. Любишь кататься – люби и саночки возить. 7. Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь. 8. Семь раз отмерь, один раз отрежь. 9. Не красна изба углами, а красна пирогами. 10. Работа – не волк, в лес не убежит. 3 Конкурс «Самый чувствительный» Вед. Я приглашаю по одному самому чувствительному участнику от команды. На стул положили некоторое количество конфет. Ваша задача определить своей попой, сколько же конфет находятся на стуле. А потом их съесть. Итак, внимание, Начали! Мы благодарим самых чувствительных и желаем быть всегда такими же великими математиками! 4 Конкурс «Танцевальный» Для младших отрядов: Придумать танец со шваброй на мелодию «Лезгинка» Для старших отрядов: Придумать танец со стулом на мелодию «Вальса» 5 Конкурс «Статуя» Вед.: Я спешу объявить о начале очередного 5-го конкурса "Статуя". Каждая команда получает карточку, в которой написано название статуи. Один, самый скульптурный участник от каждой команды, должен выполнить задание. Затем к нему подойдет два работника сцены и унесут за «кулисы». Статуя должна находиться в образе до самого последнего мгновения. Итак, приготовились, начали! 1. Девушка с веслом. 6. Обезьяна в клетке. 2. Пограничник в дозоре. 7. Балерина в полете. 3. Покорители вершины. 8. Пациент у стоматолога 4. Метатель копья 9. Вратарь, ловящий мяч. 5. Статуя влюбленного. 10.Рыбак, тянущий сома. Замечательно, а теперь работники сцены, унесите статуи. А ваша задача, уважаемые «статуированные», сохранить первоначальный образ статуи. 6 Конкурс «Диалог животных» Вед. А сейчас я приглашаю на сцену по два участника, самых голосистых, которые умеют изображать голоса животных и птиц. Итак, начинается конкурс - диалог звукоподражания и разговор животных. Получите, пожалуйста, карточки с заданием. 1. Курица - петух. 6. Осел - индюк 2. Собака - кошка 7. Шмель - лягушка 3. Свинья - корова 8. Овца - конь 4. Ворона - обезьяна 9. Лев - кукушка 5. Утка - козел. 10. Воробей - змея Игра для зрителей "Гипноз" Дорогие друзья я приглашаю на эту чудесную сцену 5-6 человек зрителей, желающих подвергнуться гипнозу и одного помощника. Представьте себе, друзья, что вы идете медленно по сказочному и удивительному саду, над головой ярко светит солнышко. И вдруг перед вами распускается чудесный цветок. Розовые бутоны, резные листья. От его слепящей красоты вы закрываете глаза и в восхищении опускаетесь на одно колено, прижимая руки к сердцу. Цветок издает восхитительный аромат. Вы чувствуете? Потянитесь носом к цветку. Вы захотели его сорвать, чтобы подарить его любимому человеку. Но осторожно, стебель колючий. Поэтому вперед расслабленную правую руку. Вам жарко. Вы хотите пить. А на лепестке цветка застыла большая капля росы. Вам захотелось ее слизнуть. Высуньте язык, замерли. Открыли глаза. Товарищ старшина, группа сторожевых собак для охраны государственной границы ПМР готовы. 7 конкурс «Манекены» А сейчас я приглашаю на сцену самых артистичных ребят, по одному участнику от команды. Наш конкурс называется - манекены. Пластическая импровизация в заданном образе до команды "стоп", то есть я читаю текст, а вы должны ходить по кругу, изображая то, что я буду рассказывать. Итак, приготовились, начали! 1. Мужчина, в прошлом чемпион трамвайного парка по поднятию тяжестей. Рост ниже среднего, ноги короткие (не длиннее полуметра), грудь впалая, живот арбузоподобный, правое плечо на 30 см ниже левого. Периодически сморкается, очень самолюбив. 2.Женщина, рост 180 см, пониженной упитанности, правая нога короче левой, позвоночник искривлен в трех местах, язык не умещается во рту. Одна бровь выше другой, часто плачет, плач легко переходит в смех. 3.Очень высокий мужчина, гигант, позвоночник изогнут знаком вопроса, правую ногу приволакивает, нижняя челюсть далеко выдвинута вперед. Выражен оскал, лопоухий, при ходьбе часто посапывает, застенчив. 4. Старушка, по возрасту близкая к веку, занимается спортивной ходьбой, голова и ноги трясутся, подслеповата, но спина прямая, походка прыгающая, подозрительная, часто оглядывается, страдает застарелым кашлем курильщика. 5. Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет, с большой головой и тонкой шеей. Языком пытается достать нос, часто падает в лужи, жизнерадостный смех, даже слишком, страдает хроническим насморком. 8 конкурс «Обуй команду» Все участники снимают с себя обувь и складывают в кучу и перемешивают. Один из участников должен обуть свою команду. Итак, приготовились, начали! Вед.:А теперь настало время предоставить слово нашему очаровательному, но строгому жюри (Слово жюри и награждение команд.)

2.2.2010, 0:50 Сообщение #4

ШКОЛА ПОВАРЯТ Добрый вечер, друзья! Сегодня наша встреча пройдёт в клубе «Крендель». Только сегодня и только сейчас мы открываем в нём школу поварят. Все окончившие школу могут с успехом работать в нашей лагерной столовой. Игры-соревнования проходят на скорость. Каждую игру начинаем все вместе. Представим, что мы находимся в пищеблоке, святая святых всех столовых. 1 конкурс «Знакомство с поварами». Каждому отряду было предложено приготовить так называемую визитную карточку своей команды, в которой познакомит зрителей со своей бригадой поваров и их помощников. Шеф-повар, повар-суповик, кондитер, повар. Разминка «Съедобное-несъедобное» Командам называют разные предметы, если это можно съесть, дети хлопают в ладоши, если нет – молчат. Булка. Гайка. Варенье. Сыр. Мед. Ватрушка. Вагоны. Шоколад. Тапочка. Паруса. Шкатулка. Майка. Печенье. Рыбий жир. Самолет. Погремушка. Макароны. Мармелад. Лампочка. Колбаса. 2 конкурс «В погреб за картофелем». Каждое приготовление еды начинается, как правило, с приобретения необходимых продуктов питания. Сейчас нашим конкурсантам предстоит принести картофель из погреба в пищеблок. На пути следования вы видите обручи – это вход в погреб. Участникам даются мешочки, с которыми по сигналу они бегут, пролезают через обруч, берут со стула 1 картофелину. Обратно таким же образом. 3 конкурс «Засыпать крупу в котел» На каждом стуле стоит бутылка (пустая), кастрюля с песком, лейка и стаканы. Песка нужно столько, чтобы наполнить пустую бутылку. Каждая из команд должна как можно быстрее пересыпать песок из кастрюли стаканом в лейку, а из лейки – в бутылку. 4 конкурс «Испечь крендель» Сейчас наши повара покажут свое кулинарное искусство, они испекут каждый по кренделю. На столах лежит пластилин, детская лопатка и картошка. По сигналу первые номера команд подбегают к столу, берут пластилин и раскатывают его до тех пор, пока из него можно будет сделать крендель: берут его лопаткой и кладут на картошку. Чья команда быстрее испечет крендель? 5 конкурс «Экзамены» Подведем итоги нашего обучения в школе кулинарии «Крендель». Сейчас команды должны составить меню обедов из трех блюд так, чтобы первое, второе и третье блюда начинались с одной буквы. Итак, команде «……….» буква «К», команде «…………» буква «Б», команде «……..» буква «С», команде «……….» буква «О» и т.д. 6 конкурс «Лучшая пляска» Экзамены хорошо сдали все, настроение веселое. Есть предложение потанцевать. Команды исполняют танец в полном составе. 7 конкурс «Определи по запаху» Участникам завязывают глаза и предлагают определить по запаху, что это. Кто был более точным - зарабатывает приз. 8 конкурс «Съешь пряник по-вьетнамски» На стульях в тарелке лежат кусочки пряника и пара вьетнамских палочек. Игроки при помощи палочек должны быстро съесть пряник. 9 конкурс «Оригинальный рецепт» (домашнее задание) 10 конкурс «Конфета в муке» На стульях тарелки с мукой, в которой перемешаны конфеты. Участники должны без помощи рук достать из муки конфеты (по одной на каждого участника) Подведение итогов. Выигравшей команде выдается удостоверение: Высококвалифицированная коллегия поваров удостоверяет, что __________________________ окончил школу веселых поваров общества «Крендель». Он прошел всестороннюю практику и с успехом выдержал экзамен на звание «Поварных дел мастер».

2.2.2010, 0:54 Сообщение #5

«Бой – Гел – Шоу» Добрый вечер, девчонки! Добрый вечер, мальчишки! Добрый вечер, “ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА”!.. Только сегодня вы сидите в этом зале несколько необычно, потому что мы с вами находимся на … (зал кричит: “Бой-Гел-Шоу”!). Молодцы! Шоу — это всегда праздник, это всегда игра.. Но, как и у любой игры, у нас есть свои правила. Так, что же можно, а чего нельзя делать на нашем шоу? Я буду называть эти правила, а вы будете их показывать. Договорились? В течение всего вечера можно: топать и хлопать! (зал показывает) кричать и улюлюкать! танцевать и петь! приветствовать друг друга аплодисментами! мальчишки приветствуют девчонок свистом! девчонки — визгом! можно посылать друг другу воздушные поцелуи! махать руками! И просто приветствовать друг друга! Правила все вы уяснили, а теперь я хочу представить вам наше многоуважаемое жюри, во главе которого ………………………………………… (представление жюри) Предлагаю вам отправиться на поиски истины. А где же эту истину искать? Мы думали, думали, и ничего лучшего не придумали, как совершить путешествие во времени. Вы готовы? …Вы хотите этого?.. У вас получится? А как вы думаете, в каком веке лучше начать искать истину извечного спора? Ну, конечно, в каменном! Закройте глаза… (звучит космическая музыка) И вот, мы с вами очутились в каменном веке. Чем же там занимались люди? Что же там происходило? Я буду называть различные действия, а вы их показывать. Мужчины охотились на зверей… бросали камни… и метали копья… Женщины раздували огонь… и собирали корешки… Мужчины стреляли из лука… и криками гоняли зверей… Женщины шлепали непослушных детей … и скалили зубы… А все вместе они прыгали вокруг костра, думая, что они на дискотеке!.. А теперь мы приглашает на сцену наших участников – по 1 мальчику и 1 девочке от каждого отряда. (Звучит ритмичная музыка, команды поднимаются на сцену; участники называют свои имена) Итак, приступаем к нашему первому конкурсу. Конечно же, самое первое дело, на которое шли древние люди, древние мужчины — это “охота на мамонта”. 1. Конкурс “Охота на мамонта”. Для участия в этом конкурсе мы приглашаем наших мальчиков спуститься в зал. “Мамонтом” будет обычный надувной шарик. Зрители гоняют “мамонта” по залу, участник, который дотронулся до шарика, получает. Участникам конкурса можно передвигаться по рядам. (звучит ритмичная музыка) Для участия в следующем конкурсе я приглашаю наших девочек Чем же занимались в те далекие времена древние женщины? Пока мужчины охотились на мамонтов, женщины отдыхали. Лишь только мужчины возвращались с добычей, женщины начинали разделывать шкуры мамонтов для того, чтобы сшить своему мужу одежду. Наш следующий конкурс так и называется: “Сшивание шкур”. 2. Конкурс «Сшивание шкур» Участникам нужно «сшить» на сцене большое полото из шкур. А “шкуры” — это одежда зрителей. Конкурсанткам можно спускаться в зрительный зал, зрителям подниматься на сцену нельзя. (Здесь и в последующих конкурсах Ведущий вместе со зрителями считает от 1 до 10 и конкурс заканчивается). 3. Конкурс «Наскальная живопись» Каждому участнику конкурса выдается баночка гуаши любого цвета и кисточка. Юноши рисуют на “скалах” и камнях “портреты” девушек, а девушки — портреты юношей. Побеждает тот, кто лучше нарисует портрет. (Жюри объявляет победителя). Мы с вами увидели, что в каменном веке оказались сильнее … Может в средние века все было наоборот? В зале наступает мертвая тишина… работает наша “машина времени”. (Звучит космическая музыка) А мы с вами приготовились изображать, чем же занимались мужчины и женщины в средние века. Мужчины сражались на мечах и шпагах… Женщины махали им платочками … и делали вид, что боялись их. Мужчины под окнами пели девушкам серенады.. А девушки стыдливо отворачивались и краснели… Мужчины скакали на лошадях… Женщины тряслись в каретах и падали в обмороки… Для следующего конкурса я приглашаю девушек. Вот стоят перед вами очаровательные, прекрасные девушки. Они еще не знают, что им придется путешествовать далеко-далеко. Дело в том, что любимым занятием мужчин того времени были “крестовые” походы. Так и называется этот конкурс! 4. Конкурс «Крестовые походы» Задание: девушкам подаются военные команды. Сидя верхом на своей “лошади” (швабре), девушки выполняют команды. Побеждает девушка, наиболее точно и верно выполнявшая приказания. Команды: Рота, по коням! Направо! Налево! Кругом! По кругу рысью, марш! В одну шеренгу становись! (Жюри подводит итоги конкурса). Для участия в следующем конкурсе я приглашаю мальчиков. Конечно же, в средние века девушки очень любили балы. О, какие это были балы!.. Какие это были платья!.. А какие это были прически! Наш следующий конкурс так и называется — “Прическа”. 5. Конкурс «Прическа» (на сцену приглашаются по 1 девочке от каждого отряда с принадлежностями) (Пока команды на первом ряду готовят свои “шедевры”, проводится игра со зрителями.) Но это еще не все. Нас ожидает век XX! В XX веке: Мужчины летают на самолетах… Женщины доят коров… Мужчины смотрят футбол… Женщины ремонтируют рельсы… А все вместе — круто отрываются на дискотеках!.. 6. Найди свою половину Девочкам завязываются глаза и они по волосам должны определить своих мальчиков, которые сидят в одном ряду. 7. Конкурс «Золушкина туфелька» В следующем конкурсе принимают участие все конкурсанты. Мальчикам предстоит с завязанными глазами обуть своих девушек. Девчонки разуваются, обувь сваливается в общую кучу. Мальчики на ощупь ищут обувь и одевают ее своим девочкам. 8. Самый наблюдательный Мальчики и девочки встают в два ряда спиной к друг к другу. По очереди каждому задаются вопросы: - Какого цвета ….. у вашего партнера? - Сколько пуговиц на кофточке у вашей дамы? - Какого цвета заколка? - Какая обувь у вашего мальчика? - Сколько ушей у вашего партнера? - Из чего сделаны пуговицы на шортах у вашего партнера? и т.д. 9. Конкурс «Походка» А сейчас мы проверим, как наши девушки умеют ходить в разных стилях (поочередно) - Походка женщины, несущей с рынка очень тяжелые сумки. - Походка женщины, болеющей радикулитом. - Походка деловой женщины. - Походка спортивной женщины. - Походка ребенка, делающего свои первые шаги. - Походка женщины, которой очень жмут ботинки. - Походка женщины, идущей по подиуму. - Походка женщины, идущей по краю небоскреба. - Походка очень уставшей женщины 10. Конкурс «Танцевальный» А теперь давайте посмотрим, как наши конкурсанты умеют танцевать в разных стилях и направлениях музыки. (подведение итогов) Я предлагаю закончить наш вечер признанием в любви. “Мальчишки, что мы можем крикнуть девчонкам?” — Девчонки, мы вас любим! “Девчонки, чем вы можете ответить мальчишкам?” - Мальчишки, мы вас тоже! Мальчишки, вы любите девчонок?! Девчонки, а вы?! Молодцы! Мы еще раз убедились, что в “ЛЕСНОЙ ПОЛЯНЕ” собрались замечательные девчонки и мальчишки, способные на настоящую дружбу! До новых встреч!

5.2.2010, 10:40 Сообщение #6

36,6 (МОЛОДЫЕ ДОКТОРА) Дорогие ребята, что-то вы мне не нравитесь! Сидите целыми днями на кроватях, на спортивные площадки не выходите. Так вы в нашем лагере до конца заезда не доживете. Только есть и лежать на кроватях – можно и отдышку получить. Нужны меры, тогда может быть еще и выживут, хотя бы доживут до конца смены. Наша игра называется 36,6. Именно 36,6 – нормальная температура здорового человека. Здоровье – самая большая ценность, данная природой человеку, но как и все ценности его можно потерять. Каждый человек должен уметь ухаживать за своим телом, иначе трудно надеяться на хорошее здоровье, самочувствие, взаимоотношения с окружающими. А также все люди должны жить в движении, ведь движение – это жизнь. И вы в нашем лагере не должны быть пассивными. Ну, а если вы все-таки заболели и вашему организму грозит опасность, первое, что надо сделать – обратиться к врачу. Поликлиника – лечебное учреждение, где работают врачи-специалисты. Каждая медицинская специальность имеет название, которое может быть длинным и труднопроизносимым, потому что имеет греческое или латинское происхождение. И сейчас все вместе мы попробуем разобраться в названиях врачей-специалистов. 1 Конкурс «Кто лечит» Детям предлагаются карточки с названиями врачебных специальностей, которые написаны вразнобой с расшифровкой деятельности того или иного специалиста. Задача: против каждого врача поставить соответствующее ему занятие. Карточки Педиатр – врач, занимающийся детскими болезнями. Терапевт – лечащий внутренние болезни с помощью нехирургических методов. Лор- врач, занимающийся болезнями уха, горла, носа. Хирург – врач, занимающийся болезнями, которые требуют хирургического вмешательства Травматолог – врач, занимающийся травмами и их лечением. Кардиолог – врач, занимающийся болезнями сердечно-сосудистой системы. Невропатолог – врач, занимающийся болезнями нервной системы Психиатр – врач, занимающийся психическими болезнями. Окулист – врач по глазным болезням. Гастролог – врач, занимающийся болезнями желудочно-кишечного тракта. 2 Конкурс «Терапевт» Необходимо с расстояния 3 метров попасть в рот «больному» тремя витаминами. Каждое попадание – 1 очко 3 Конкурс «Окулист» У каждого отряда есть таблица, на которой вы видите разноцветные круги. Нужно внимательно проследить все «дорожки» глазами и выяснить, кружочек какого цвета должен находиться внутри квадрата, треугольника и ромба. Руки при определении маршрута должны быть за спиной. 4 Конкурс «Невропатолог» Невропатологи – знатоки эмоциональных состояний человека. Вам предлагается с помощью ног продемонстрировать гнев, почтение, страх, усталость, восторг – по выбору. У кого получится выразительней. 5 Конкурс «Кардиолог» Перед каждым представителем отряда конверт с фрагментами (частями) одной кардиограммы. На одном листке вы увидите цифру 1. Постарайтесь, как можно быстрее собрать кардиограмму полностью. 6 Конкурс «Стоматологов» Отрядам предлагается разгадать кроссворд и изобразить улыбку (стереть резинкой «черный» зуб) Кроссворд 1. Что вредно для зубов (конфета) 2. Предмет, с помощью которого чистят зубы (щетка) 3, 4. Время суток, предпочтительное для чистки зубов (утро, вечер) 7 Конкурс «Логопед» Вам необходимо продемонстрировать дефекты речи пациентов. Необходимо прочесть стихотворение картавя, шепелявя, заикаясь… (по заданию). 8 Конкурс «Хирург» Одноразовым шприцем сделать переливание жидкости из одного стакана в другой. Побеждает тот, кто сделает это быстрее и как можно меньше прольет воду. Достойное это дело – приносить людям здоровье! Но человеку, чтобы не обращаться к врачам, надо заботиться о себе самому, нужно беречь свое здоровье. Помните: никто не заботится о тебе лучше, чем ты сам. Мы желаем вам, чтобы температура вашего тела всегда была 36,6. Будьте здоровы!

5.2.2010, 10:44 Сообщение #7

Игра "НОСИКИ" На повестке дня вопрос: А какой бывает нос? Нос, влюбленный в ароматы, Нос поникший, виноватый. Нос, закрытый от мороза, Покрасневший, словно роза. Нос простуженный, сопливый И клюющий нос, сонливый. Носик кверху — задаваки, След берущий — у собаки. Носик пуговкой — у детства, А фривольный — у кокетства. Но с лиловым синяком Мирный носик не знаком. А бывает нос холеный. От зеленки он — зеленый. Многодырчатый — у лейки, Крючковатый — у злодейки. Нос претвердый, как орех, Нос красивый — без огрех. А со стажем он в морщинах. Есть сопящий без причины. Нос, который не дорос, И, конечно, длинный нос. Нос, сующийся без спроса, Любопытный, как вопросы. А курносый — это что? Нос, конечно, что еще! Близнеца нос — нос-близнец. Вот и, кажется, конец. Сколько прекрасных стихов, песен, эпитетов посвящено глазам, устам! А вот носу уделено гораздо меньше внимания. Почему? Нос — «выдающаяся» часть лица. И от того, какой он, нос, иногда зависит многое в жизни человека. Бедный нос незаслуженно забыт! Восстановим справедливость, уделим се-годня носу должное внимание. Сначала проверим вашу эрудицию, насколь-ко вы подкованы в «вопросе о носе». Отвечать следует быстро. Кто пра-вильно отвечает — приносит очко своей команде. 1 конкурс «Что бы это значило» -Что означает выражение «Нос не дорос»? {Кто-либо еще слишком молод, чтобы делать что-либо) -Назовите сказочных персонажей, имеющих необычайно длинный нос. (Карлик Нос, Буратино, Пиноккио?) -Что означает выражение «вешать нос»? (Приходить в уныние, огорчать-ся.) -Что означает выражение «с гулькин нос»? (Очень мало.) -Что означает выражение «Тыкать носом»? (Указывать в назидание на что-либо, обычно в резкой форме.) - Откуда пошло и что означает выражение «зарубить на носу»? (Означает хорошо и надолго запомнить.) -Что означает выражение «Водить за нос»? (Обманывать, вводить в заблуж-дение, обычно обещая что-либо и не выполняя обещанного. 2 Конкурс «Самый чувствительный нос» Вызываются по одному игроку от каждой команды, им завязывают глаза. К носу подносят различные пахучие предметы. Не угадал — получаешь штраф-ное очко. Сначала предлагают банан, яблоко, лимон, апельсин, мыло, зубную пасту, духи или одеколон. Затем задание усложняется — предлагают специи: перец, корица, гвоздика и т.д. 3 Конкурс «Нос в словах» Кто назовет больше слов, содержащих «нос»? (Взнос, носорог, носилки, пере-нос, утконос, сноска, поднос и др. 4 Конкурс «Нос в пословицах, поговорках, загадках» Команды по очереди называют известные им загадки, пословицы, поговорки, в которых упоминается нос. Кто больше? - Есть всегда он у людей, Есть всегда у кораблей.(Нос) - Задачу ты решишь свободно: Я — небольшая часть лица. Но прочитай меня с конца — Во мне увидишь что угодно.. (Нос — сон) - Любопытной Варваре на базаре нос оторвали и др. 5 Конкурс «Приделай нос снеговику» На некотором расстоянии от играющих ставят две подставки, на них крепятся большие листы с изображением снеговиков. Место, где должен быть нос снеговика, обведено кружочком. Детям завязывают глаза. По сигналу они должны дойти до снеговика и приставить нос-морковку. Другие дети словами «Левее, правее, ниже, выше» могут координировать действия участников. Как только нос окажется в кружочке, участнику разрешается снять повязку и бы-стро вернуться к своей команде, передав эстафетную палочку-морковку сле-дующему участнику эстафеты. Побеждает команда, быстрее закончившая эс-тафету. 6 Конкурс «Нос заболел»(рецепт от насморка) Команды представляют свои выступления. Это могут быть сценки, стихи, частушки либо сообщение «Вести из медпункта», где дети расскажут, как по-мочь при насморке, кровотечении из носа и т. д. 7 Конкурс «Рисунок носом» Вызывается по 1 участнику от каждого отряда. Им предлагается нарисовать улыбку человека, но сделать это нужно не кисточкой, а носом. 8 Конкурс «Частушка о носе» (д/з) Ведущий. Слово предоставляется жюри. Сейчас мы узнаем, кто кого «оставил с носом», кто кому «утер нос».

5.2.2010, 10:47 Сообщение #8

«Бенефис Бабы-Яги» Дорогие друзья! Сегодня ни один дом не обходится без телевизора. Вы с удовольствием смотрите различные шоу с участием полюбившихся всем артистов, актёров и ведущих. Мамы и бабушки с упоением смотрят различные концертные программы. Например: Бенефис Шифрина, Петросяна, Елены Воробей. А у нас сегодня будет необычный бенефис. Бенефис Бабы-Яги. Эту сказочную жительницу леса знают все, от мала до велика. Но никто в самом деле её не видел. Только сегодня и только сейчас, дорогие ребята, у вас появится возможность лично насладится обществом прекрасных жительницей Меренештского леса. Итак, встречайте наших обворажительных Бабок Ёжек Лесной поляны. Выход Бабок Ёжек на сцену. Теперь познакомимся с нашими милыми девушками поближе. Каждой участнице нужно было рассказать немного о себе. 1. Испытание «Визитная карточка» Мисс Москва есть, Бюст, Нога Ну а где же мисс Яга Все! Красных девиц соберем Супер конкурс проведем Тьфу, тьфу, глазам не верю Что за прелесть лепота Как подходит этим феям Званье Мисс Баба Яга Бабы Ежки, в путь смелей Рекламу сделайте себе По одежке вас встречаем По фантазии провожаем. Жюри оценивает выход Бабы-Яги на сцену, её костюм, рассказ о себе. Но нашим Бабулькам Ягулькам жилось бы в одиночестве тяжко, если б рядом не было милого друга. 2 испытание «Мой милочек». Каждой Б.Я выдаётся лист, фломастером или маркером нарисовать верного друга лесной старушки – Кощея Бессмертного. Победит та участница, у которой выйдет самый интересный Кощеюшка. 3 испытание «Макияж Бабы Яги». Ягоды, овощи фрукты – они Для макияжа природой даны Кто Бабу Ягу в цветок превратит В конкурсе этом и победит. Нанести макияж на изображении Бабы Яги. 4 испытание: «Осколки счастья» Рисунки с изображением Кощея Бессмертного разрезаются на 10 частей. Нашим милым участницам нужно, как можно быстрее собрать рисунок правильно. Кто из вас окажется проворнее остальных – тот и победитель. 5 испытание «Делаем заклинание» (д/з) Применив искусство колдования Придумайте магическое заклинание И еще фантазия поможет вам Всего лишь 10 слов Должно быть там Кто придумает оригинальнее и лучше… 6 испытание «Танец с метлой». Метла – это роскошь, наше Авто Баба Яга без метелки – никто. Танец с метлой – это кайф, это рай Партнерша взлететь может, не забывай Крепко к любимой метле ты прижмись И в вихре танца ты с ней закружись Звучит быстрая и медленная музыка. Б.Я танцуют под музыку. Подведение итогов. Самая модная Баба Яга – ……………………………… Самая очаровательная Баба Яга - ……. Самая добрая Баба Яга - …………………….

15.2.2010, 15:45 Сообщение #9

Праздник Нептуна Действующие лица: Нептун, Жена, Морская Дива, Русалки, Чертенята, Пираты, Охрана Нептуна. Плывет шлюпка с Нептуном и свитой. Звучит музыка «Из-за острова на стрежень». Морская Дива: Внимание, внимание! Звучит сигнал горниста - И вот без опозданья К нам по волне лучистой Нептун плывет издалека! Была дорога нелегка... Так встретим честь по чести, Приветствуя все вместе! (Все кричат: «Нептун, Нептун!») Нептун: Я спешил, торопился приплыть поскорей... Вас приветствует, люди, владыка морей! И на берег взошла моя дружная рать, Чтоб на вас поглядеть и себя показать. Морская Дива: Что-то голос твой грустен И сам ты... того... Аль в пучине морской Приключилось чего? Али чем недоволен, Нептун, на Земле? Отчего вдруг печаль на царевом челе? Нептун: Ты права, Морская Дива, Нынче стало мне тоскливо, Дай сейчас слезу утру... Ах, мне все не по нутру! Морская Дива: Так откройся, сделай милость! Поделись бедой своей. Нептун: Много жалоб накопилось В канцелярии моей! Есть на взрослых, на детишек, На девчонок, на мальчишек... Просто слов не подобрать, Как досадно их читать! От плохого настроения В море буря поднялась... Морская Дива: Ах, Нептун, проказник милый, Чем зазря хвалиться силой, Громы, молнии кидать, Лучше бы велел позвать Наших сказочных русалок - Рядом с ними всякий жалок! Так споют и так станцуют - Все печали ветром сдует! Эй, русалочки, ко мне - Потанцуйте средь камней! Русалки поют и танцуют: Мы - русалочки зеленые, В море синее влюбленные, Шаловливы - ох, беда! - За хвостом кипит вода! Бородатый царь морской, Не гляди с такой тоской! Танцем радостным своим Мы тебя развеселим! Среди нас - Морская Дива, Нету лучше командира. Пусть сильнее грянет буря - Мы танцуем, не халтуря. И такие голоса - Содрогнутся небеса! Мы - русалочки зеленые, В море синее влюбленные, Шаловливы - ох, беда! - За хвостом кипит вода! Нептун: Да, непросто устоять, Бороды не растрепать, Не пуститься в перепляс! Погодите, я сейчас!.. (с кряхтеньем пытается встать с трона), Морская Дива (удерживая Нептуна): Стой, Нептун, не торопись! Староват уже, садись!.. Позови-ка чертенят, Пусть людей повеселят! Нептун: Эй, чертенята-братцы, Выходи размяться, Спойте нам повеселей Песенку морских чертей! Появляются морские чертенята, поют и танцуют: У морского черта Моряцкая походка, У морского черта Луженая глотка. Запеваем дружно - За морем слыхать! Для страховки нужно Уши затыкать! От нашего вокала Потеряли сон Пугачева Алла, Леонтьев и Кобзон. Запеваем дружно - За морем слыхать! Для страховки нужно Уши затыкать! У морского черта Моряцкая походка, У морского черта Луженая глотка, Запеваем дружно - За морем слыхать! Для страховки нужно Уши затыкать! Морская Дива: Нептун, взгляни-ка вон туда: К нам подбирается беда! Нептун (вздыхая): Опять беда? И что сейчас? Морская Дива: Пираты окружили нас. Пираты поют песню на мелодию «Ярославские ребята»: Мы веселые ребята, Нам простору маловато! И боится нас не зря Свита грозного царя. Прост весьма приемчик наш – Всех берем на абордаж. Нам - дукаты и вино, Остальное шлем на дно! Всё - для грозного царя! Бороздим его моря И, пока не замели, Топим, топим корабли! Улыбнись, «Веселый Роджер»! Наплевать, что будет позже. А пока еще живем – Пьём, и пляшем, и поём! Мы - веселые ребята, Нам простору маловато! И боится нас не зря Свита грозного царя. Нептун (содрогнувшись): Слишком песенка страшна... Фу, какие... лица! Мне эта банда не нужна Где же царская охрана? Покажите-ка себя: Спойте дружно, Спойте рьяно, Владыку Вашего любя! (одновременно вытесняя с площадки пиратов) Охрана Нептуна поет: Куда плывет Нептун - большой секрет, Большой секрет, большой секрет... А мы всегда Плывем за ним вослед. Царю морскому нашему верны, И нам пираты вовсе не страшны! Припев: Ох, рьяно Поет охрана! Если кто-то нашалит – Призовем к ответу. Царь морской прикажет: «Пли!» Сделаем котлету! Когда плывем - от нас летит волна, Летит волна, летит волна... И мы встаем горой за Нептуна! Мы так поем, что даже корабли За сутки огибают пол-Земли. Припев: Тебе, Нептун, кричим: «Гип-гип, ура! Гип-гип, ура! Гип-гип, ура!» И снова за работу нам пора. Покажем всем, кто супротив царя, Где краб морской зимует втихаря! Припев. Нептун (обращаясь ко всем): Спасибо вам, мои друзья! Да, вынужден признаться, Что праздником доволен я – Развеселили старца! Но хватит петь и танцевать, Пора нам к делу приступать. Я вышел на берег затем, Чтоб разобраться досконально Со всеми, кто на берегу Поднакопил грехов изрядно. Обращаясь к жене: Свет мой, женушка, скажи Да всю правду доложи. Как туристы отдыхают? На песочке загорают? Жена: Жалобы на капитана: Туристы на теплоход приехали отдыхать, А он не разрешает пить, курить и по ночам гулять. Нептун: Капитана сюда позвать И в водах Цны - то искупать! (купают капитана). Нептун (обращаясь к жене): Есть ли кроме этой оказии На судне другие безобразия? Жена: Жалобы на поваров: Не вкусные котлеты, плов, А нам бы копченых балыков Иль икорки осетров? Нептун: Поваров сюда позвать! Обмывание начать! (купают поваров). Нептун: Сумеют люди разобраться, Кому поздней, кому сейчас Купаться, прыгать и плескаться! А нам пора в обратный путь. Гребцы, на весла! Эй, знамена выше! Сойдемся в дружеском кругу Вновь через год - я верю в это! До новых встреч на берегу! До будущего лета!

15.2.2010, 15:46 Сообщение #10

Киносерпантин Характеристика. Конкурсное тематическое мероприятие с элементами ролевой игры. Цели и задачи. Основной целью игры является развитие у детей познавательного интереса. Игра позволяет акцентировать внимание участников на смысловой и информативной стороне кино. Актуализирует творческие способности. В ходе мероприятия ребята фантазируют, выполняют задания, включающие элементы актерского мастерства. Творческий процесс протекает на фоне групповой активности. Конкурсные задания стимулируют активность не только игроков, но и болельщиков. Желание оказать помощь представителям своего отряда, сопереживание участвующим в конкурсах игрокам создает в зрительном зале «эффект присутствия». В игре дети используют навыки художественного оформления, рисования, общую эрудицию. Здесь активно задействованы процессы внимания и памяти. Организация, материалы и оборудование. В игре участвуют две команды по 8 — 10 человек. Команды могут формироваться, например, следующим образом. Допустим, что в лагере 10 отрядов, тогда от каждого отряда принять участие в игре приглашаются по два человека. Причем, одну команду составляют представители отрядов с четными номерами, а другую — с нечетными. Жюри — "худсовет" состоит из трех человек. Это люди, пользующиеся авторитетом в лагере. При подведении итогов жюри производит награждение победителей, для которого понадобятся призы. Ведущий — организатор конкурсных заданий на сцене. Неплохо, если отдельные задания будут логически связаны конферансом. Остальные присутствующие — зрители или болельщики, не только поддерживают команды, но и принимают активное участие в конкурсах. К примеру, если игроки не знают правильного ответа, на вопрос викторины, то на него пытаются ответить зрители. Проводятся специальные конкурсы для болельщиков. Каждая команда — "киностудия" — заранее придумывает себе названия, девиз и эмблему. Поэтому, команда формируется заранее так, чтобы у ребят было время на подготовку. Кроме художественного оформления зала, в соответствии с тематикой мероприятия, необходимо позаботиться о наличии фонограмм музыкального сопровождения. В качестве музыкального фона мероприятия может использоваться, например, музыка из кинофильма "Человек с Бульвара капуцинов" ("Волшебный луч", "Синема"). Место проведения. Помещение лагерного клуба. Мероприятие может быть проведено в другом помещении или на открытой площадке. Главное обозначить сцену — место творческого состязания команд. Временные рамки. 1 — 1,5 часа. Проведение: 1 конкурс: "Визитки отрядов" Как правило, этот конкурс не подлежит оценке со стороны жюри. 2 конкурс: "Киноведение" Содержание этого конкурса заключается в ответе командами на вопросы. Победителем станет та команда, которая продемонстрирует большую эрудицию, ответив на вопросы быстрее и точнее своих соперников. Примерные вопросы конкурса: 1. Как назывались первые фильмы, снятые в истории мирового кино? ("Прибытие поезда", "Завтрак младенца") 2. В каком году и где они были показаны? (1895г., г. Париж) 3. Кто их создатели? (братья Люмьер) 4. Героям каких кинофильмов принадлежат следующие фразы: а) "Наши люди в булочную на такси не ездят..." ("Бриллиантовая Рука");. б) "Я понял, господа, в чем ваша беда: Серьезное лицо — еще не признак ума". ("Тот самый Мюнхгаузен"); в) "Счастье — это когда тебя понимают". ("Доживем до понедельника"). 5. Композитор — автор музыки из кинофильма "Три мушкетера"? (М. Дунаевский). 6. Как называется вторая серия кинофильма "Бриллиантовая рука"? ("Костяная нога"). 7. В каком фильме дебютировала знаменитая российская актриса Людмила Гурченко? ("Карнавальная ночь" в роле Лены). 8. Назовите последний фильм, снятый с участием Андрея Миронова. ("Человек с бульвара Капуцинов"). Для младших школьников может быть предложено другое содержание вопросов: 1. Назовите любимое блюдо Карлсона. (Плюшки и варенье); 2. В каком фильме-сказке использовались следующие слова: "Я не волшебник, я только учусь" ("Золушка"). 3. Кто написал музыку к мультипликационным фильмам "Пластилиновая ворона" и "Бременские музыканты"? (Геннадий Гладков). 4. Кто озвучивал персонаж мультфильма «Крокодил Гена»? (Василий Ливанов); 5. Сколько выпусков мультипликационного фильма "Ну, погоди!" снято в данный момент времени? (Восемнадцать). 6. Кто "придумал" Чебурашку? (Э. Успенский). 7. Кто озвучивал Кота Матроскина, - персонажа сериала мультфильмов про Простоквашено? (Олег Табаков). 8. Назовите автора музыки из мультипликационного фильма "Щелкунчик". (П.И. Чайковский). 9. Знаете ли вы, кто является автором сценария мультипликационного фильма "Тайна третьей планеты"? (Кир Булычев). 10. Кому знакома песня из мультипликационного фильма "Про Крошку Енота"? Что это за песня? ("Улыбка "). 3 конкурс: "Кинопробы" От команды участвует один человек — актер. Ему вручается незнакомый текст-подсказка. Задача участника конкурса — показать содержание этого текста при помощи пантомимы. Задача команды — отгадать содержание этого текста. Варианты подсказок: 1) Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу, Потому что он хороший. 2) Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь. Не утонет в речке мяч. 2) Зайку бросила хозяйка. Под дождем остался зайка. Со скамейки слезть не смог. Весь до ниточки промок. 3) Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу: "Ох, доска кончается. Сейчас я упаду". 4 конкурс: "Декорации" Участники этого конкурса — "художники", 1- 2 представителя от команды. Они получают задание - название картины. От них требуется немного волшебства, чтобы оживить содержание картины. Т.е. картина превращается в своеобразную миниатюру, а ее сюжет составляют живые люди — актеры. Если сюжет потребует привлечение дополнительных персонажей, то в качестве актеров можно использовать зрителей. Примерные варианты названий картин: "Три богатыря" "Бурлаки на Волге" "Иван-Царевич и серый волк" "Утро в сосновом бору" 5 конкурс: "Озвучивание" От каждой команды требуется по одному участнику. Задание заключается в громком и четком произнесении одной единственной фразы: "Я хомяк, живу в норе, ничего не знаю, и знать не желаю". Однако, произнести ее надо с интонацией, которая досталась команде в результате жеребьевки. Примерные варианты интонаций: * весело; * сонно; * кокетливо; * толстяк с одышкой; * зло; * нравоучительно; * интимно; * по секрету; * нежно. 6 конкурс: "Музыкальный" Командам необходимо проявить способности хорового пения и исполнить песню "В лесу родилась елочка", но сделать это надо по-разному: - как ансамбль песни и пляски Российской армии - как русский народный хор - как хор младшей группы детского сада - как хор медведей из сказочного леса. 7 конкурс: "Дуэль директоров" Этот конкурс напоминает дуэль. Директора по очереди сообщают кинофильмы, в названиях которых есть имена числительные. Например, "Три мушкетера", "Один дома", "Семнадцать мгновений весны", "Тридцать три" и т.п. 8 конкурс: "Киносерпантин" Это конкурс перевертышей. Для тех, кто не знает что такое перевертыш, поясним, что "перевертышем" называется текст, каждое слово, в котором заменено так, что весь текст принимает противоположный смысл. В данном случае текст — название кинофильма. Например, "Белое солнце пустыни" — "Черная луна тундры". Перевертыши: "Трусость шпиона" — "Подвиг разведчика"; "Лошадь с ногами" — "Всадник без головы"; "Большое отчаяние" — "Маленькая Вера"; "Рота отдает воду" — "Батальоны просят огня"; "Прибитые дождем" — "Унесенные ветром"; "И закаты там бурные" — "А зори здесь тихие"; "Мягкое яблоко" — "Крепкий орешек"; "Умрем после воскресенья" — "Доживем до понедельника"; "Джон Хоопкинс, здравствуйте" — "Мери Поппинс, до свидания"; "Василий Иванович оставляет хобби" — "Иван Васильевич меняет профессию"; "Все на улице" — "Один дома". По окончании конкурсной программы слово предоставляется жюри, которое подводит итоги и награждает победителей.

15.2.2010, 15:47 Сообщение #11

Стартинейджер В переводе с английского star - звезда, teen-ager - подросток. Следовательно, смысл мероприятия, отвечающий его названию, можно обозначить как звездное мгновение для подростков. Подростки и те, кто за ними наблюдает, еще раз убеждаются: секрет жизнерадостности заключается в непосредственности, спонтанной активности и свободе проявлений собственного внутреннего мира, что становится возможным через ритм, музыку и танец для каждого из тех, кто участвует в этой танцевально-развлекательной шоу - программе. Цели и задачи: Способствует групповому сплочению, а также развитию творческих способностей подростков. Организация, материалы и оборудование: «Стартинейджер» рассчитан на подростков от 10 до 15. В игре участвует несколько команд по 10 — 12 человек. Для проведения мероприятия необходима аппаратура для дискотек, набор фонограмм современной молодежной музыки. Участники должны заранее позаботиться о том, чтобы их команда отличалась единым стилем. Это может быть специальная импровизированная униформа, включающая в себя всевозможные атрибуты в одежде (футболки одинакового цвета, бейсболки, эмблемы и т.п.), элементы грима и, быть может, прически. Подготовка команд проходит в течение всего дня. К моменту начала мероприятия команда должна быть представлена названием, кричалкой (импровизированный девиз, отражающий название и настрой команды), а также подготовленным танцем-визиткой на 1 — 1,5 минуты. Место проведения. Актовый зал или танцплощадка. Требования к месту проведения могут ограничиться достаточным количеством свободного пространства для перемещения команд, а также наличием твердого и чистого от пыли полового покрытия. Временные рамки. 1,5 — 2 часа. Проведение. Без перерыва звучит энергичная танцевальная музыка. Мелодии сменяют одна другую, а вместе с ними ведущий меняет задание командам. Роль ведущего в этом конкурсе-марафоне очень ответственная. Он должен полностью контролировать ситуацию, следить за очередностью заданий и выполнением командами их условий, объяснять и контролировать выполнение правил конкурсов, фиксировать качество выполнения заданий, в соответствии с выбранными критериями их оценки, своевременно объявлять результаты - баллы, набранные в результате прохождения этапов марафона, и, наконец, следить за своевременным перемещением команд по периметру. Этапами марафона являются задания, выполняемые командами. Каждое задание -своеобразный этап, потому что кроме условий, каждый раз меняется, во-первых, позиция команды в зале, а во-вторых, навыки, на которые делается ставка при выполнении того или иного задания. Следовательно, именно эти навыки определяют эффективность прохождения этапа. 1 Задание. "Представление команд" Первое задание - это единственный случай, когда команды - участники знают о том, какая мелодия будет сопровождать их групповой танец-визитку. Они заранее позаботились о том, чтобы соответствующая фонограмма заняла свою очередь в списке ди-джея. Критериями оценки в этом конкурсе могут выступать оригинальность, синхронность, сюжетность, сложность и качество исполнения. 2 Задание. "Синхронный танец" Расположившись по периметру зала, команды выстраиваются таким образом, чтобы с одной стороны их команда представляла собой единое целое, а с другой так, чтобы каждому из членов команды было видно, какое движение выполняют остальные ребята, а главное, как двигается лидер. Ведь условием задания является повторение танцевальных движений за лидером. Такого эффекта проще всего добиться, расположившись в виде шеренгового строя (в три или две шеренги). Критерии оценки: слаженность действий, быстрота реагирования на смену движений в команде, синхронность, а также сложность движений. 3 Задание. "Зоопарк" Команды изображают в танце животных, названия которых произносит ведущий: слон, обезьяна, птицы и т.д. Для того, чтобы самая оригинальная идея кого-либо из членов команды нашла свое отражение в движениях других ее участников, каждой команде целесообразно образовать круг. Акцентировать на этом внимание или нет, ведущий решает по своему усмотрению. Кроме слаженности и сложности движений жюри в этом конкурсе обращает особое внимание на оригинальность видения командами образа того или иного животного. 4 Задание. В этом конкурсе участвуют по 1 - 2 человека от команды (конкурс может быть проведен среди болельщиков команд). Они образуют круг и под музыку передают какой-либо предмет (кепку, мяч и т.п.). Музыка периодически обрывается. Тот игрок, у которого в данный момент оказывается предмет - выбывает. 5 Задание. "Русский танец" Команды повторяют за лидером движения, свойственные традициям русского народного танца. Кроме традиционных для этого конкурса критериев необходимо отметить, удалось ли команде передать настроение русского танца; насколько используемые командой движения были с одной стороны разнообразны, а с другой выдержаны в духе русских танцевальных традиций. 6 Задание. "Перетанцовка лидеров" Участники - лидеры команд. Музыкальное оформление конкурса - попурри из различных жанров: рэп, ча-ча-ча, диско, рок-н-рол и т.д. Победа в соревновании обеспечена тому лидеру, который сможет проявить достаточную гибкость для того, чтобы перестраиваться в непрерывно меняющихся ритмах. Жюри обращает внимание на артистичность и профессионализм в исполнении участниками различных жанров. 7 Задание. "Профессии" Ведущий называет профессии, а команды, в ритме танца, при помощи пантомимы показывают людей - представителей той или иной профессии: врач, повар, учитель, музыкант и т.д. 8 Задание. "Вальс" Конкурс вальсовых пар. Подготовленные заранее представители от каждой команды парами выстраиваются по кругу и под звуки вальса демонстрируют свое умение в классическом жанре. Кроме мастерства жюри оценивает и внешний вид участников. 9 Задание. «Буквы» Под музыку и по заданию ведущего команды складывают живые буквы: А; С; Н; П... Критерий для жюри - "читаемость" и "узнаваемость" движущихся буквенных знаков. 10 Задание. "Угадай мелодию" Звучит мелодия известной эстрадной композиции. Однако, вокальная партия на этой фонограмме отсутствует, т.е. звучит так называемая "минусовка". Выиграет та команда, представитель которой отгадает мелодию, успеет первым взять микрофон и пропеть куплет композиции. Естественно, что оцениваются эрудиция и вокальные данные. 11 Задание. "Финал" Танцевальный марафон, по традиции, завершается общим танцем, в котором участвуют все игроки всех команд. Не являются исключением и зрители. Танец может быть подготовлен заранее, а может быть общеизвестным. Например, танец "Утят" или "Буги-вуги" и т.п. Можно повторять движения за ведущим, а можно образовать поезд. Ограничений нет, главное - чтобы танцевали все. Теперь главный секрет. Баллы, которые выкрикивал ведущий в течение всей танцевальной шоу – программы, не что иное, как стимулы для команд - участников. Они необязательно должны отражать реальное положение дел на площадке, но обязаны поддерживать высокий соревновательный уровень, стимулировать азарт - гарантию хорошего настроения. Именно поэтому так сложно жюри не обойти вниманием ни одну из команд-участников, определить ту номинацию, в которой отличилась именно эта команда: - самая оригинальная команда; - самая танцевальная команда; - самая артистичная команда; - самая непредсказуемая команда; - самая ритмичная команда; - самая жизнерадостная команда; - самая техничная команда; - самая синхронная команда; - самая дружная команда и т.д.

15.2.2010, 15:51 Сообщение #12

ПЕСНИ-ПЕРЕДЕЛКИ А. Губин «Облака» Не ищи меня не зови меня Я теперь живу в лагере в лесу Здесь друзей себе новых я найду С ними я теперь дружно заживу И домой меня не тянет Припев: В небе тают облака, по земле бежит река Широка и глубока, не перебраться. А за ней страна мечты, вновь в ПОЛЯНУ едешь ты На все лето хочешь ты здесь остаться Воспитатели очень классные И условия здесь прекрасные А цветы вокруг – заглядение И доносится птичек пение И домой меня не тянет Припев:

15.2.2010, 15:54 Сообщение #13

ПЕСНИ_ПЕРЕДЕЛКИ Частушки Бабок-ежек (техническим работникам) Растяну-ка я тряпишко Вытирай наяривай Ну - ка швабра поживее Мой не разговаривай Я на каждом этаже Полетала на метле Ой самой не верится Чистотой все светится По Поляне шла Лесной Увязалась пыль за мной Тряпкой я взмахнула – Пыль как ветром сдуло На работу я бегу И без дела не сижу Я ведь не скучаю Спальни убираю Загляните в корпуса Всюду блеск и чистота Помните, ребята, Должен быть порядок Мы открыли вам секреты Как здоровье сохранить Выполняйте все советы И легко вам будет жить

15.2.2010, 15:55 Сообщение #14

ПЕСНИ-ПЕРЕДЕЛКИ Т. Буланова "Теплоход" Дни нашей смены кончаются Быстры они и легки Дети в отрядах прощаются Здесь они были дружны В мир где печали кончаются Добрая сказка ведет В мир где надежды сбываются Светлое завтра придет Припев: С нашей ПОЛЯНОЙ не можем расстаться Будем с друзьями мы здесь собираться Вспомним то время как жили с отрядами здесь Мы покидаем друзей чтобы где-то В звёздном пути накануне рассвета За горизонтом догнать уходящее лето Кружится ветер над лагерем ПОЛЯНОЮ нашей лесной Сердце волненьем наполнено Путь обозначен звездой Пусть превращается в прошлое Лагерь застывший вдали Пусть нас одно лишь хорошее Ждёт вдалеке впереди Припев: тот же

15.2.2010, 15:57 Сообщение #15

ПЕСНИ-ПЕРЕДЕЛКИ ГАДАЛКА Ежегодно в лагерь мы едем И хотим чтоб запомнили нас У вожатой со стажем огромным Хоть один да найдется клиент В ожиданье чудес невозможных Постучится хоть кто-нибудь к ней И раскинет она и разложит Как вас можно получше развлечь ПРИПЕВ: Ну что сказать ну что сказать Устроены так дети 2 раза Желают знать желают знать Желают знать что будет Развлечений в лагере много Дискотека компьютер кино Дом казенный с дорогою дальней И любовь воспитателей ждет И путевочки лягут как веер На ладони лесной королеве И она сама вдруг поверит Благородным своим королям ПРИПЕВ: Время рушит учебные рамки И манят нас к себе лагеря И для царства ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА Не имеют значенья года Но промчатся три времени быстро Снова лето поманит к себе С настроеньем улыбкой и смехом Мы вновь вернемся к тебе ПРИПЕВ:

15.2.2010, 15:59 Сообщение #16

ПЕСНИ-ПЕРЕДЕЛКИ «Три розы» Л. Долина В отпуск я давно уж собралась Вещи в чемодан все уложила О курорте я мечтала год Но в «ПОЛЯНУ» снова укатила Лагерь встретил меня как всегда Огоньком в глазах и детским смехом И забыла я об островах тех Знаю лагерь ждет меня опять ПРИПЕВ: ЛЕСНОЙ ПОЛЯНЫ вид так манит меня Ее так любят обожают все дети Не можем без ПОЛЯНЫ прожить и дня ПОЛЯНА – самый лучший лагерь на свете Лагерь милый очень близок мне Завораживает наши души В море черном плаваю во сне Наяву ношусь опять по суше Но смирилась с этим я давно Лишь бы детям отдыхалось лучше Я сценарии пишу на конкурс Чтобы детям весело жилось ПРИПЕВ:

15.2.2010, 15:59 Сообщение #17

ПЕСНИ-ПЕРЕДЕЛКИ «Марина» Ф. Киркоров Детский лагерь в Меренештах В чудном сказочном лесу Здесь детишки отдыхают Радость нам они несут Ждут путевку с нетерпеньем Чтоб приехать к нам опять А вожатые с волненьем Будут встречи с ними ждать ПРИПЕВ: Я люблю тебя ПОЛЯНА Все сильней день ото дня Без твоих детей ПОЛЯНА Этот мир не для меня Наши встречи так недолги Расставанье впереди Разлетимся как осколки И попробуй-ка найди Окружила их заботой Воспитателей семья Здесь вам было интересно Время провести друзья Игры конкурсы концерты Дискотеки и бассейн И спортивные площадки С нетерпеньем ждали всех ПРИПЕВ:

15.2.2010, 16:01 Сообщение #18

ПЕСНИ-ПЕРЕДЕЛКИ Физрука-плаврукам «Это любовь» А. Пугачева, М. Галкин Утром объявил радист подъем На площадку всех он пригласил На зарядку дети все идут к нему Сонные такие Но увидев физрука в строю Прогоняют сон они скорей Дружно все за ним что он говорит Ребята повторяют ПРИПЕВ: Это физрук что без лени Делает тебя здоровым Это физрук что без устали Гоняет мяч по полю Это физрук что умело Делает тебя спортивным Это физрук прилагает силы Чтоб ты был красивым В гладь бассейна я нырну опят

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Построение процессов обработки воздуха судового кондиционера в h-d диаграмме	\|	Звучит песня «Hа всю оставшуюся жизнь» на фоне военной кинохроники

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2017-02-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 285 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Чтобы получился студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без мяса и развести водой 1:10 © Неизвестно
==> читать все изречения...

1448 -

| 1391 -

Ген: 0.038 с.