Модуль №4. Изучение системы аттестации педагогических кадров и лицензирования дошкольных образовательных учреждений.

Цель: адаптация к управленческой деятельности.

Задачи:

· изучение документов, регламентирующих проведение аттестации педагогических кадров и лицензирования дошкольных образовательных учреждений.

· формирование полноценного представления о системе проведения аттестации педагогических кадров и лицензирования дошкольных образовательных учреждений.

Этап целеполагания:

· Сделать вывод о специфики аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

· Изучить современные нормативно- правовые и научно-методические документы, необходимые менеджеру дошкольного образования для аттестации педагогических кадров

· Сделать вывод о специфике аккредитации и лицензирования дошкольных образовательных учреждений на современном этапе,

· Изучить современные нормативно- правовые и научно-методические документы, регламентирующие деятельность по лицензированию дошкольных образовательных учреждений

Деятельностный этап:

1. В ходе встречи с с зав. ДОУ, методистом обсудить вопросы:

о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений;

подготовке аттестационных материалов педагогических работников общеобразовательных учреждений, аттестуемых на соответствие уровня квалификации требованиям, предъявляемым к (первой или высшей) квалификационным категориям;

форме заявления в аттестационную комиссию Департамента образования и науки Кемеровской области по аттестации педагогических работников;

критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории по должностям педагогических работников;

примерные тестовые задания для проведения квалификационного испытания

на подтверждение соответствия занимаемой должности.

2. сделать выписки или ксерокопии нормативно-правовых и научно-методических документов, выделив положения, которые регламентируют процедуру аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

3. В ходе встречи с с зав. ДОУ, методистом обсудить вопросы:

сущность, нормативно-правовые основания, этапы лицензирования, лицензионные требования для дошкольных образовательных учреждений программно-методического обеспечения; кадрового обеспечения; материально-технического обеспечения (оборудование, учебно-методические и игровые материалы) в зависимости от вида ДОУ.

4. Изучить и составить перечень современных нормативно- правовых и научно-методических документов регламентирующих деятельность по лицензированию дошкольных образовательных учреждений

Подготовка отчета по модулю:

· Письменный отчет по модулю

· Выписки или ксерокопии нормативно-правовых и научно-методических документов регламентирующих процедуру аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

· Перечень современных нормативно- правовых и научно-методических документов регламентирующих деятельность по лицензированию дошкольных образовательных учреждений

· Критерии оценки деятельности студента: