Нәтижелер мен өлшемдер
Мұғалімдер оқытудың жеті модульдерін игеріп, білім беруде жаңа бағыт ұстанады;
-Сындарлы оқытудың теориясымен және «Lesson Studu» тәсілімен танысады;
— мұғалімдер желілік қоғамдастықта жұмыс жасауды үйренеді
І Ұйымдастыру жұмыстары
| № р/с | Мақсаттар, шаралар | Жауапты | Ресурстар (біліктілікті жетілдіру) | Мониторинг (саралау) | Уақыты | Шараның мәртебесі | Күтілетін нәтиже | Дәлелдемелер |
| Мұғалімдер, ата-аналар және оқушылардан сауалнама алу | Мектеп психологі І деңгей мұғалімі Тұрсынбаева А | Ата-аналар Оқушылар мұғалімдер | диаграмма | Тоқсан сайын | мектепішілік | Қатысушылар өз ойларын ашық айтып, ұсыныстарын білдіреді.Мектеп мәселесі анықталады | Фото, сауалнамалар | |
| «Дөңгелек үстел» мектептің бастапқы ахуалын, жинақталған деректерді саралап, проблемаларды анықтау. | Пән бірлестік жетекшілері, мұғалімдер | Сауалнама және алынған сұхбаттар қорытындысы | Жиналған деректер | қаңтар | мектепішілік | Мектеп мәселесі анықталады | Жиынтық кесте | |
| Мектептің дамыту жоспарына өзгерістер енгізу | Мектеп директоры Тренерлер Кадиева Юсупова Қалубаева | мұғалімдер мектеп әкімшілігі | кері байланыс | қаңтар | мектептің ішінде | Мұғалімдер мектеп әкімшілігіне өз ойын ашық айта алады. | фото бейнежазбалар, рефлексия | |
| Жаңашыл тобының отырысы | І деңгей мұғалімдері Нурахаева | Пікір алмасу кері байланыс | Әр айдың бірінші аптасы | мектепішілік | Бейнежазбалар Хаттамалар Кері байланыс | |||
| Мектеппен ата –аналар арасындағы байланысты нығайту шаралары | Мектеп әкімшілігі | Ата-аналар | Жалпы ата-аналар жиналысын жаңарту шаралары рефлексия | Тоқсан сайын | мектепішілік | Ата-аналар өз ойларын ашық айтады, пікір алмасып, ұсыныстарын береді | — | |
| Ата –аналарды оқу үдерісінің өзгерістеріне тарту | Мектептің тәрбие ісі жөніндегі орынбасары ІІ деңгей мұғалімдері Б.Орынбаева Р.Саутова Қарынтаев Қарабаева | Ата-аналар мұғалімдер | Кері байланыс | үнемі | мектепішілік | Ата-аналар оқу үдерісіндегі жаңашылдықпен танысады, мектеппен тығыз байланыста болады, ұсыныс білдіреді | Жоспар Бейнежазбалар Оқушы үні | |
| Жаңа бағдарлама бойынша оқыту бағдарламасын насихаттау бұрышын жасақтау | «Жаңашыл» тобы | Мұғалімдер оқушылар | — | ақпан | мектепішілік | Мұғалімдер мектеп өміріндегі өзгерістермен таныс болады | «Жаңашыл» бұрышы Фотолар Сабақтар үлгісі Пікірталас нәтижелері | |
| Мектептегі тәлімгерлік жұмысын ұйымдастыру | Мектеп директоры | — | Жоспар құру | ақпан | мектепішілік | Мектептегі тәлімгерлік жұмыс жүйеленеді | Жоспар Кері байланыс | |
| Баспасөз беттерінде мақалалар жариялануын ұйымдастыру | Мектеп әдіскері | мақалалар | кесте | Ай сайын | мектепішілік | Мұғалімдер өздерінің тәжірибесімен бөліседі, ой бөліседі | Газетте жарияланған мақалалар көшірмесі | |
| Мұғалімдердің жаңа форматтағы сабақтарының жариялануы | Мектеп тренерлері | Ашық сабақтар жоспары | кесте | үнемі | мектепішілік | Мұғалімдер өздерінің тәжірибесімен бөліседі | Газетте жарияланған мақалалар көшірмесі | |
| Пән мұғалімдерінің баспасөздерге жазылуын ұйымдастыру | мектепішілік | Мектеп мұғалімдері | Кесте | үнемі | мектепішілік | Мұғалімдер өздерінің тәжірибесін шыңдайды, ақпараттанады | тізім | |
| «Орыс тілі,ағылшын тілі, қазақ тілі, бастауыш, пәндерінің сапасын арттырудағы кері байланыстың тиімділігі» Кіріктірілген ашық сабақтар топтамасы | Сариева Құрбанова Жасымбекова Сванова | Пән мұғалімдері | Кері байланыс Оқушы үні | Тоқсан сайын | мектепішілік | Мұғалімдер өздерінің тәжірибесін шыңдайды, тәжірибе алмасады | Жоспар, фото бейнежазбалар | |
| Қорытындылау жұмыстары | Мектеп директоры І,ІІ деңгей мұғалімдері | ұжым | Кері байланыс пікірталас | наурыз | мектепішілік | Мұғалімдер ІІ жартыжылдықта жасалған жұмыстармен танысады, ұсыныс білдіреді, | бейнежазбалар | |
| Мониторинг | Бағдарлама, нұсқаулық кесте-диаграммалар | Диаграммалар, рефлексивті есептер | Диаграммалар мен жиынтық кестелер | сәуір | мектепішілік | Оқу жылына анализ жасалады | Диаграммалар мен жиынтық кестелер |
| «Lesson Study» әдісінің нәтижелеріне арналған қабырға жасақтау | І деңгей мұғалімдері | мұғалімдер | Кері байланыс | Жыл бойы | — | Мектеп мұғалімдері зерттеу жүргізген мұғалімдердің жұмыст арымен таныс болады | «Оқыту қабырғасы» Фотолар Жоспарлар Бақылау парағы |
