Результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

__________________ О.И. Рудницкий

“______”_______________20___ г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

М2.В.ОДУ.6 Виктимология

(код и наименование дисциплины по учебному плану)

по направлению подготовки

Юриспруденция

(код и наименование направления подготовки по ФГОС)

квалификация выпускника «магистр»

 

Симферополь, 2016

Рабочая программа «Виктимология» для обучающихся

 

по направлению подготовки 40.04.01 – юриспруденция.

 

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО № 955

от 07 августа 2014 года и учебным планом для очной (заочной) формы обучения

 

Разработчики: Соляной А.В., доцент кафедры уголовного права и криминологии, кандидат юридических наук.

 

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры уголовного права и криминологии

 

Протокол от “15” декабря 2015 г. № 6

 

Заведующий кафедрой уголовного права и криминологии

_____________________ (В.А.Бугаев)

(подпись) (Ф.И.О.)

“15” декабря 2015 г.

 

Согласовано с методической комиссией юридического факультета

Протокол от “15” декабря 2015 г. № 3

 

Председатель ________________ (Е.Н.Некрасова)

(подпись) (Ф.И.О.)

Цель изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является современное научное понимание виктимологического подхода к предупреждению преступности, особенностей криминологических характеристик жертв преступлений и их отношений с преступниками, видение современных подходов к предупредительно-профилактической деятельности и проблем их реализации. Целью освоения учебной дисциплины является: овладение основами виктимологического подхода к проблемам преступности. Дисциплина направлена на комплексное решение задач развития общей правовой культуры студентов и понимания вопросов, раскрывающих сущность произошедших и происходящих государственно-правовых явлений, особенности развития государства и права России в русле мировой цивилизации, теории российской государственности и тенденции её развития.

Главная цель подготовки юристов - выпуск высококвалифицированных специалистов, отвечающих как современным, так и перспективным потребностям общества. И здесь много нерешенных вопросов. Поэтому необходимо переосмысление содержания и технологии передачи юридических знаний с учетом их гуманистической направленности. Необходима гармонизация учебного плана – обеспечение оптимального соотношения интеллектуального, нравственного и творческого развития. Представляется, что часть учебного плана, которая предусматривает непосредственное воспитание гуманизма, должна быть усилена. В этом плане перспективна подготовка юристов в рамках дисциплины «Виктимология».

При изучении курса «Виктимология» делается упор на рассмотрение общетеоретических положений, прежде всего связанных с раскрытием понятий виктимности, виктимизации, виктимогенных и криминогенных ситуаций, стадий, субъектов и объектов виктимологической профилактики; на рассмотрение особенностей виктимологической профилактики применительно к различным видам преступлений и категорий жертв; а также на актуализацию материала применительно к сегодняшним условиям, выработку умения анализировать ситуацию и противодействовать преступным посягательствам.

Задачей виктимологии является изучение лиц, побывавших в роли жертвы, а также тех, кто никогда не приобретал статуса непосредственной жертвы преступления, кроме того, виктимология решает задачу концентрации и осмысления в рамках единой виктимологической концепции научной информации о личности потерпевшего.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (бакалавриата / специалитета / магистратуры)

Настоящий учебный курс разработан с учетом положений и требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 40.04.01 «Юриспруденция», профиля «Уголовное право». Дисциплина «Виктимология» относится к уголовно-правовому профилю вариативной части профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавриата по направлению «Юриспруденция».

Курс дисциплины «Виктимология» занимает важное место в процессе воспитания правового сознания и правовой культуры студентов, формирования у них профессионального мировоззрения и служит надёжной основой для дальнейшего освоения таких правовых дисциплин как Криминология, Криминалистика, Уголовно-процессуальное право, Уголовная политика и т.п. Успешное освоение курса «Виктимология» создаст прочный базис для дальнейшей научно-исследовательской и практической деятельности, послужит наиболее полному освоению теоретического арсенала всей юридической науки, юридического языка, без знания которого невозможно понимание других, важнейших отраслевых дисциплин. «Виктимология» - «учение о жертве» (в нашем случае о жертвах преступлений) – это довольно молодое направление в криминологии, изучающее все, что связано с жертвами преступлений и, главное, те условия и обстоятельства, которые способствуют становлению жертвы. Основной вопрос виктимологии - почему человек стал жертвой преступления и что необходимо для того, чтобы ею (жертвой) не стать. В юридической литературе высказываются разные позиции по отношению к виктимологии. Одни ученые утверждают, что это направление в криминологии, другие, что это самостоятельная наука. Представляется, что на современном этапе предпочтительней первая позиция. Вместе с тем, и те и другие не оспаривают содержание предмета виктимологии, а также ее целей и задач.

По результатам обучения магистр должен знать:

- состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;

- знать проблематику недопущения, выявления, пресечения, предотвращения преступлений, оперировать криминологическими понятиями и категориями;

- цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;

- знать показатели преступности, структуры личности преступника, внутренних и внешних причин преступного поведения, осуществления планирования и программирования профилактики преступлений на общесоциальном, личностно-микросредовом и индивидуальном уровнях;

- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;

- соответствующее отраслевое законодательство и механизмы функционирования межотраслевых институтов;

- методологию получения юридических знаний;

- философские основы формирования представлений о правовой действительности;

- основные этапы в развитии права в целом и развитии отраслей права по специализации магистра.

По результатам обучения магистр должен уметь:

- оперировать необходимым понятийным аппаратом, разбираться и понимать определения и термины, которыми оперирует теория государства и права, уголовное право, социология права;

- самостоятельно делать обобщения судебной практики;

- применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;

- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;

- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;

- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;

- обладать первичным основам и навыкам в области изучения социально-правовых основ виктимологической теории и практики.

- проводить экспертизу правовых актов, в том числе, в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции,

- объяснить действие норм права их адресатам;

– проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современных технических средств сообщения информации;

- самостоятельно осваивать новые методы получения и анализа информации, в том числе в смежных областях знаний.

По результатам обучения магистр должен обладать навыками:

- приемами прикладных криминологических исследований поведения жертвы преступления, причин и условий отклонений от нормы безопасного поведения, личности жертвы;

- составления письменных документов юридического содержания;

- разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов;

- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;

- ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом;

- методиками безопасного поведения в тех или иных конфликтных ситуациях;

- составления экспертных заключений;

- осуществления разъяснительной и воспитательной работы среди населения по правовым вопросам, в том числе с применением современных интерактивных информационных технологий;

– изучения правовой действительности с помощью научной методологии;

- консультирования граждан по правовым вопросам.

 

Дисциплина (модуль) изучается на _____ курсе (ах) в ________ семестре (ах).

Результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы

 

Коды компетен ции(й)	Результаты освоения основной образовательной программы (компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции)	Результаты обучения
ОК-1	осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания	Знать: -основные положения, сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов дисциплин, способствующих формированию достаточного уровня профессионального правосознания Уметь: -давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов, самостоятельно осваивать новые нормы -оперировать юридическими понятиями и категориями; -анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; -применять базовые теоретические юридические понятия, правовые нормы для понимания профессиональной значимости избранной профессии; Владеть: -необходимыми навыками профессионального общения и развития, навыками постановки и решения профессиональных целей; -юридической и специальной терминологией; -навыками работы с нормативно-правовыми актами; -навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
ОК-2	способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста	Знать: -основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; -нормы и функции; нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции; -основные положения, сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов дисциплин, способствующих формированию добросовестного исполнения профессиональных обязанностей. Уметь: -оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; -применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях; -давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов; -самостоятельно осваивать новые нормы -оперировать юридическими понятиями и категориями; -анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; -в конкретной ситуации распознавать и сформулировать проблемы, которые могут быть решены средствами учебных дисциплин, изучение которых направлено на формирование добросовестного исполнения профессиональных обязанностей. Владеть: -навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; -навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета; -необходимыми навыками профессионального общения и развития, навыками постановки и решения профессиональных целей; -юридической и специальной терминологией; -навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
ОК-3	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: -логическую структуру языка и основные формы и законы мышления; -основные положения, сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов социальных, гуманитарных и экономических дисциплин, изучение которых направлено на формирование культуры мышления, способствующие развитию обобщения, анализа, восприятия информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат социальных, гуманитарных и экономических дисциплин, применять основные способы, правила и приемы правильного доказательного рассуждения; -логически мыслить, вести научные дискуссии; -проводить хронологические параллели; -формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам историко-правовых дисциплин; -соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты процессов, явлений и событий; -делать выводы и формулировать решение проблемы на основе анализа; -осуществлять эффективный поиск информации и критики источников; -получать, обрабатывать и сохранять источники информации; Владеть: -навыками применения содержательного анализа логических категорий, необходимых для оценки и понимания природных явлений, социальных и культурных событий; -навыками анализа нормативно-правовых актов; -приемами ведения дискуссии и полемики. -специальной терминологией.
ПК-1	способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности	Знать: -основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий Виктимологии и основных правовых дисциплин, изучение которых направлено на работу с разноплановыми нормативно-правовыми актами и в соответствии с профилем профессиональной деятельности. Уметь: -применять, толковать и анализировать нормативно-правовые акты. Владеть: - понятиями, методами и средствами юридической техники; - специальной юридической терминологией.
ПК-2	способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры	Знать: -основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий Теории государства и права и основных правовых дисциплин, изучение которых на формирование развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. Уметь: -давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов с точки зрения законности и правопорядка, уважения к праву и закону, самостоятельно анализировать и осваивать новые правовые нормы; -анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения; Владеть: -необходимыми навыками профессионального общения и развития, навыками постановки и решения профессиональных целей на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.
ПК-4	способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом	Знать: -основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий правовых дисциплин, способствующих формированию самостоятельно принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом с учетом развитого правосознания, правового мышления, правовой культуры; -нормативно-правовые акты, необходимые для принятия решения. Уметь: -принимать решения в точном соответствии с законами. -анализировать и толковать нормативно-правовые акты с точки зрения законности и их соответствии нормативно-правовым актам, обладающих высшей юридической силой; давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов с точки зрения законности и правопорядка, уважения к праву и закону; -вычленять значимое и необходимое из законодательства, вычленять основное из поставленной задачи для правильного принятия решения. Владеть: -навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; -навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, являющихся объектами профессиональной деятельности, на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; навыками установления обстоятельств, имеющих значение для применения общих и специальных уголовно-процессуальных и иных норм, необходимых для принятия решения.
ПК-5	способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Знать: - основные нормативно-правовые акты в области материального и процессуального права профессиональной деятельности адвоката, судьи, следователя, прокурора - основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий правовых дисциплин, изучение которых направлено на реализацию материального и процессуального права; Уметь: -раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять нормы материального и процессуального права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с действующим законодательством и с учетом конкретной правовой ситуации; - осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов на предмет соответствия нормативно-правовым актам, обладающих высшей юридической силой; Владеть: - навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, и их юридической оценки. - навыками разрешения правовых проблем и коллизий.
ПК-6	способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства	Знать: -основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий основополагающих правовых дисциплин, способствующих формированию навыков и умений юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; -законодательство РФ, особенности квалификации отдельных видов преступлений и особенности судопроизводства по отдельным категориям лиц. Уметь: - правильно давать юридическую оценку фактам и обстоятельствам; -обоснованно применять правовую норму к конкретным ситуациям. -давать квалификационные юридические консультации по правовым вопросам; Владеть: -навыками анализа правоприменительной практики. навыками реализации норм права; -навыками анализа различных юридических фактов, правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности, и их юридической оценки. -навыками разрешения правовых проблем и коллизий; -навыками установления обстоятельств, имеющих значение для применения общих и специальных норм, квалификации и оценки фактов и обстоятельств.
ПК-9	способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	Знать: -юридическое понятие и содержание чести и достоинства личности, способы и приемы соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина; международно-правовые акты, Конституцию РФ, другие нормативно-правовые акты, регулирующие соблюдение прав и свобод человека; -основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий основополагающих правовых дисциплин, изучение которых способствует формированию уважения чести и достоинства личности и способности защищать права и свободы человека и гражданина. Уметь: -отличать понятия прав и свобод человека и гражданина, уметь применять в практической деятельности законодательство в данной сфере; -работать с разноплановыми источниками, в том числе в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина; Владеть: - навыками работы с нормативно-правовыми актами; -навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов; -навыками принятия необходимых мер реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. - представлениями о тенденциях и закономерностях глобальных, региональных и внутригосударственных процессах, влияющих на развитие правозащитной системы; -навыками аналитического исследования международных документов по вопросам защиты прав человека; -специальной терминологией; - навыками работы с международным и Российским законодательством в сфере защиты прав и свобод человека.
ПК-11	способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению	Знать: -основные положения, сущность и содержание основных понятий и категорий основополагающих правовых дисциплин, изучение которых способствует формированию навыков и умений по предупреждению правонарушений, выявлению и устранению причин и условий, способствующих их совершению. Уметь: -давать оценку социальной значимости правовых явлений и процессов с точки зрения законности и правопорядка, уважения к праву и закону. -правильно давать юридическую оценку фактам и обстоятельствам, обоснованно применять правовую норму к конкретным ситуациям по предупреждению, выявлению и устранению причин, способствующих их совершению. -принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с действующим законодательством. Владеть: -навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; -навыками установления обстоятельств, имеющих значение для применения общих и специальных норм, квалификации и оценки фактов и обстоятельств.