для загальноосвітніх навчальних закладів

(12-річна школа)

ВСТУП ДО ІСТОРІЇ 5 КЛАС

Курс «Вступ до історії» у 5 класі є пропедевтичним, що й визначає його місце в системі шкільних історичних курсів та з-поміж інших навчальних дисциплін, а також початковість, елементарність його змістової частини й тих вимог, що їх висувають до знань, умінь учнів.

Головною метою «Вступу до історії. 5клас» є підготовка учнів до успішного опанування систематичних курсів історії України та всесвітньої історії, прищеплення інтересу до історії, вивчення предмета у наступних класах через формування в них початкових уявлень про історію як науку та про історію України як складову світової історії, елементарних умінь з історії; поглиблення загальних дидактичних умінь, необхідних для успішного засвоєння історичної інформації в подальшому; виховання поваги до минулого України.

Зміст курсу ґрунтується на таких засадах:

- забезпечення формування елементарних уявлень про історію як науку, відмінну від інших своїм предметом, категоріальним апаратом та методологією;

- забезпечення розвитку загальнодидактичних та спеціальних умінь, важливих для навчання історії;

- використання матеріалу з історії України через ознайомлення з найяскравішими сторінками вітчизняної історії та її найвизначнішими діячами;

- збереження хронологічної послідовності викладу як передумови засвоєння на емпіричному рівні логіки історичного процесу;

- послідовне втілення загальнолюдських цінностей;

- врахування вікових особливостей.

Програма курсу передбачає уроки тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів. Якщо для систематичних курсів з історії в основу результативної частини покладено знання, учнів та сформовані вміння, то історична пропедевтика націлена передусім на початкові знання, елементарні уявлення та найпростіші вміння. Історичні знання п'ятикласників можна схарактеризувати як фрагментарні, початкові. Відповідно, їхні навчальні досягнення мають елементарний рівень і більш практичну спрямованість, пов'язані в основному з уміннями читати і розуміти адаптований історичний текст, працювати з історичними ілюстраціями, адаптованою історичною картою та стрічкою часу.