Велике значення у навчанні дошкільнят має трудове навчання.
В молодших групах трудове навчання полягає у формуванні навичок:
· самообслуговування,
· елементарної допомоги дорослим у сервіруванні стола,
· підготовці до занять,
· догляду за рослинами.
В середній групі діти можуть:
· накривати на стіл,
· витирати пил зі столу,
· виконувати посильну роботу на городі.
Діти старшої та підготовчої групи можуть:
· застеляти за собою постіль,
· готувати нескладні страви,
· саджати на клумбі рослини. Тривалість такої роботи 20 хвилин (старша та підготовча група) та до 10 хвилин (молодша група).
У дитячому садкувикористовують різноманітні форми трудового виховання дошкільнят. У дітей від молодшого до старшого дошкільного віку послідовно формують самостійність, початкові навички самообслуговування.
В кожній віковій групі дітям прищеплюють трудові навички:
Молодших дошкільників учать правильно:
· одягатися,
· доглядати за іграшками,
· підтримувати порядок у приміщенні,
· допомагати старшим у догляді за рослинами і тваринами як у приміщенні, так і на ділянці.
В старшому віці, крім перелічених видів праці, діти:
· допомагають дорослим в їдальні,
· прибиранні приміщень;
· на ділянці прибирають сухі листя, сніг,
· поливають квіти і рослини.
· також діти вчаться мити, вишивати, робити аплікації, сувеніри.
Діти 6-7 років працюють з деревом: розпилюють, збивають, фарбують різні деталі, привчаються правильно користуватися молотком, пилкою.
Вихователі стежать за тим, щоб при виконанні дітьми тієї чи іншої роботи дотримувалися гігієнічні вимоги. Праця за своїм змістом і тривалістю повинна відповідати як віковим, так і індивідуальним можливостям кожної дитини.
Праця на ділянках (скопування грядок, поливка рослин, прибирання ділянки від сухого листя, снігу і ін.) повинна тривати не більше 7-10 хвилин для дітей 6-7 років.
Господарсько-побутова праця (прибирання приміщення, миття іграшок, праця в куточку природи) організовується під час ігрової діяльності дітей і триває безперервно протягом 25-30 хвилин.
Стіл для праці з деревом (висотою трохи нижче поясу дитини)
розміщують так, щоб світло падало з лівої сторони. До столу прикладають підставну дошку для праці з молотком. Довжина дошки повинна дорівнювати довжині стола, ширина - 25-30 см, висота - 3-4 см.
Інструменти для праці з деревом повинні міститися в ящику з двома відділеннями: вузьке - для збереження пилки-ножівки, широке - для молотка і коробки з цвяхами, щипців, лінійки, олівця. Інструменти повинні бути небезпечними, пилка під час роботи захищена коробкою з метою попередження лівої руки дитини від травм; кінець молотка закруглений. Вага молотка металічного з дерев’яною ручкою 180- 200 гр., цвяхи довжиною 2-3 см з широкою головкою; ножівка з висотою зубця 4-5 мм, довжиною полотнища 350 мм, шириною від ручки 40-50 мм, до кінця - 25-30 мм, ручки пилки дерев’яні.
Для роботи дітям дають дерев’яні заготовки (бруски, рейки, прямокутники), сухі і добре вистругані. Заготовки роблять із м’яких порід дерева (липи, вільхи, сосни) і зберігають в ящиках з відділеннями, які розміщуються поряд з робочим столом. В ході роботи дорослі слідкують, щоб діти не залишались в одній позі (робота з деревом, прополка рослин та ін.), не напружувались, не піднімали тяжкі, непосильні для них предмети, не носили воду, землю, листя в одній руці.
Предмети для праці повинні бути зручними, мати привабливий вигляд, відповідати анатомо-фізіологічним особливостям дитини, виготовлятися із легких, міцних матеріалів. Не дозволяється давати дітям для праці несправні інструменти.
Для догляду за приміщенням в розпорядженні дітей повинні бути фартухи білі і кольорові, клейончасті. Білі використовуються для праці чергових в їдальні (підготовка приладів, хліба, прибирання зі столів після їжі і ін.); кольорові - по догляду за приміщеннями і речами; в клейончастих фартухах діти миють іграшки, перуть лялькову білизну, працюють у куточку природи. Інвентар для прибирання приміщення: щітки для підмітання (довжина ручки 110-120 см, діаметр ручки 2-3 см), совок (розмір 12x12 см, довжина
В старших групах повинна бути шафа для збереження всіх предметів господарсько-побутової праці, в її відкритій частині зберігаються фартухи для чергових по їдальні, в закритій - на крючках підвішуються щітки, совки для сміття, клейончасті фартухи; в спеціальному відділенні шафи на полках розміщуються тази для прибирання, миття іграшок, прання лялькової білизни.
Щітки для чищення одягу і взуття розміром 14-15 см повинні знаходитися в приймальній кімнаті біля дзеркала.
Для ручної праці в дошкільному закладі повинен бути тонкий і щільний папір, картон такої щільності і розміру, щоб дитина могла шільно різати, різноманітні коробки, котушки, пробки для виготовлення іграшок, сувенірів, промислові відходи, пінопласт, обрізки мідної проволоки, шпагат, а також різний природній матеріал (шишки, жолуді, кора соснова, пір’я птахів, черепашки і ін.), клей, і ножиці, фарби, пензлики і ін. матеріал. Предмети для праці з тканиною - шматки, викрійки одягу, голки, нитки, ґудзики і ін.
