Школьный этап
Классы
Теоретический тур
1. Здоровый образ жизни, это:
а. Способ жизнедеятельности, направленный на развитие двигательных качеств.
б. Способ поддержания высокой работоспособности.
в. Способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья человека.
г. упорядоченный режим труда и отдыха.
2.Скелет человека выполняет функцию:
а. Энергетическую. б. Запасающую. в. Кроветворную. г. Транспортную.
3.Физическая культура ориентирована на совершенствование:
а. Работоспособности человека. б. Физических и психических качеств учащихся.
в. Природных физических свойств человека. г. Техники двигательных действий.
4. С какого года ведётся отсчёт зимних олимпийских игр:
а. С 1916 года. б. С 1920 года. в. С 1924 года. г. С1928 года.
5. Чтобы обеспечить сокращение мышц, кровь должна приносить к ним:
а. Воду, кислород и углекислый газ. б. Кислород и глюкозу.
в. Воду, глюкозу, кислород и белки. г. Углекислый газ и воду.
6. Печень в организме человека выполняет барьерную функцию, так как в ней:
а. Глюкоза превращается в гликоген.
б. Вырабатывается желчь, которая накапливается в желчном пузыре.
в. Обезвреживаются ядовитые вещества. г. Белки могут превращаться в жиры и углероды.
7. Физическое воспитание представляет собой:
а. Способ повышения работоспособности и укрепление здоровья.
б. Процесс воздействия на развитие индивида.
в. Процесс выполнения физических упражнений.
г. Обеспечение общего уровня физической подготовленности.
8. Функция дыхательных путей:
а. Обогрев и увлажнение воздуха, защита от пыли и инфекции.
б. Защита от пыли и инфекции, газообмен.
в. Защита от пыли и инфекции, окисление органических веществ.
г. Обогрев и увлажнение воздуха, газообмен.
9. Гормон роста вырабатывает:
а. Поджелудочная железа. б. Надпочечники. в. Гипофиз. г. Гипоталамус.
10. Какое из указанных качеств относится к волевым:
а. Целеустремлённость. б. Напористость. в. Трудолюбие. г. Работоспособность.
Какая сборная команда не пропустила ни одного чемпионата мира по футболу.
а. Англия. б. Италия. в. Бразилия. г. Германия.
12. Основу нервной деятельности человека составляет:
а. Мышление. б. Рассудочная деятельность. в. Возбуждение. г. Рефлекс.
13. Физическая подготовка представляет собой:
а. Физическое воспитание с явно выраженным прикладным эффектом.
б. Уровень развития, характеризующийся высокой работоспособностью.
в. Процесс обучению движениям и воспитание физических качеств.
г. Процесс укрепления здоровья и повышение двигательных возможностей.
14.Функция углеводов:
а. Энергетическая, защитная, структурная.
б. Энергетическая, защитная, регуляторная.
в. Энергетическая, транспортная, структурная.
г. Энергетическая, ферментная, структурная.
15. Кто имел права принимать участие в древнегреческих олимпийских играх:
а. Только свободные греки мужчины.б. Греки мужчины и женщины.
в. Только греки мужчины. г. Все желающие.
16. Под здоровьем понимают состояние человека, при котором:
а. Легко переносятся неблагоприятные климатические условия и отрицательные экологические факторы.
б. Отсутствуют наследственные хронические заболевания.
в. Достигнута высокая устойчивость организма к вирусным заболеваниям.
г. Физическое, психическое и нравственное благополучие сочетается с активной творческой деятельностью и продолжительностью жизни.
17. В каком году появился баскетбол как игра»
а. В 1819 году. б. в 1899 году. в. В 1891 году. г. В 1895 году.
18. Артериальная кровь – это:
а. Кровь, насыщенная кислородом. б. Кровь, текущая по артериям.
в. Кровь, текущая от сердца к органам. г. Кровь содержащая гемоглобин.
19. В волейболе игрок команды, удалённый до конца партии, должен:
а. Покинуть игровое поле и уйти в раздевалку. б. Сидеть в зоне наказания.
в. Уйти на трибуну. г. Сидеть на скамейке запасных.
20. Оказание первой помощи при ушибах:
а. Тепло на место ушиба, придать конечности возвышенное положение.
б. Наложение транспортной шины и жгута на место ушиба.
в. Холод на место ушиба, давящая повязка на место кровоизлияния, покой.
г. Обработка места ушиба йодом, наложение повязки.
21. Самым эффективным способом прыжка в высоту является:
а. «Перекат». б. «Перешагивание». в. «Фосбери – флоп». г. «Перекидной».
22. Гимнастические перекладина, брусья, конь, скамейка являются:
а. Гимнастическими снарядами. б. Гимнастическим оборудованием.
в. Гимнастическим снаряжением. г. Гимнастическим инвентарём.
23. Обучение ходьбе на лыжах следует начинать:
а. Со ступающего и скользящих шагов. б. С правильного положения рук и упора на палки.
в. С поворотов на месте и переступанию с ноги на ногу. г. С умения преодолеть неровности.
24. Термины прыжков и соскоков зависят:
а. От структуры и особенностей двигательных действий. б. От положения тела в фазе полёта.
в. От условий опоры и положения тела. г. От положения тела перед упражнением и после выполнения.
25. Для передачи эстафетной палочки правилами определенна «зона передачи» длиной:
а. 10 метров. б. 15 метров. в. 20 метров. г. 30 метров.
Ответы:
Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре, 2015/2016
