Перелік психодіагностичного інструментарію рекомендованого обласним центром практичної психології і соціальної роботи до використання закладах освіти Полтавської області.
* - методики які входять до діагностичного мінімуму по певному напрямку психодіагностики та рекомендовані для проведення в системі освіти Полтавської області
№
Для вирішення якого
п/п
Назва методики, автор
Джерело
завдання використовується, спрямованість
Вік
1. Готовність до школи
1.
Тест Кугле-
Гаврина С.Е., Кутяе-
Для визначення здат-
6 - 8 ро-
ра*
ва Н.Л., Топоркова И.Г., Щербина С.В. Развиваем руки -чтоб учиться и писать, и красиво ри-совать. Популярное пособие для роди-телей и педагогов. Ярославль «Акаде-
ності ЦІЛІСНОГО сприймання та відтворення.
ків
мия развития» 1997.
2.
Методика на
Немов Р.С., Психо-
Для визначення соці-
6 -
визначення загальної обізнаності та запасу побутових знань * Р.С.Немов
логия: Учеб. Для студ. пед. вузов: В 3 кн. - 3-є изд. - М.: Гуманит. Изд. центр Владос, 1999. - Кн. 3: психодиагностика. Введение в научное психологическое ис-следование с елементами математи-ческой статистики. -632с.
альної обізнаності.
років
3.
Перелік пи-
Головань Н.О. Ми
Для визначення шкі-
6 -
тань для визначення шкільної зрілості*
готові до школи? -К-д.: Державне Центрально-Українське видавни-
льної зрілості.
років
исследования
А.А. Проблема ада-
адаптації.
ків
мотивации
птации первокласс-
Оцінка рівня шкільної
обучення у пе-
ников к школе. -
мотивації та адапта-
рвоклассников М.Р.Гинзбург
Одесса, 2001.
ції.
3.
Проективная
Лескова-Савицкая
Дослідження шкільної
6-9 ро-
методика "Что
А.А. Проблема ада-
адаптації.
ків
мне нравится в
птации первокласс-
Оцінка рівня шкільної
школе"
ников к школе. -Одесса, 2001.
адаптації.
4.
Проективная
Лескова-Савицкая
Дослідження шкільної
6-9 ро-
методика "Мой
А.А. Проблема ада-
адаптації.
ків
класе"
птации первокласс-ников к школе. -Одесса, 2001.
Оцінка рівня шкільної адаптації.
5.
Проективная
Лескова-Савицкая
Дослідження шкільної
6-9 ро-
методика
А.А. Проблема ада-
адаптації.
ків
"Школа зве-
птации первокласс-
Оцінка рівня шкільної
рей" С.Панченко
ников к школе. -Одесса, 2001.
адаптації.
6.
Цветовой тест
Лескова-Савицкая
Дослідження шкільної
6-Ю
отношении
А.А. Проблема ада-
адаптації.
років
(ЦТО)
птации первокласс-
Дослідження особли-
А.М.Зткинд
ников к школе. -Одесса, 2001.
востей емоційного стану учня на окремих уроках, взагалі в школі.
7.
Методика "Зк-
Лескова-Савицкая
Дослідження шкільної
6-7 ро-
спертная оцен-
А.А. Проблема ада-
адаптації.
ків
ка адаптиро-
птации первокласс-
Дослідження рівня
ванности ре-
ников к школе. -
адаптації дитини до
бенка к школе" В.И.Чириков. О.В.Соколова, О.В.Сорокина
Одесса,2001.
школи шляхом експертної оцінки вчителя, батьків.
8.
Карта адапта-
Лескова-Савицкая
Дослідження шкільної
6-7 ро-
ции первокла-
А.А. Проблема ада-
адаптації.
ків
сеников
птации первокласс-ников к школе. -Одесса, 2001.
Дослідження особли востей адаптації ді тей до школи шляхом експертної оцінки батьків.
9.
Анкета для ви-
Енциклопедія пси-
Визначення можли-
7-Ю
значення
хологічних тестів
вих психолопчних
років
родителей
ческого психолога в
лі.
Дж.Чейпи
образовании. - М.: ВЛАДОС, 1995.
Оцінювання батьками рівня розвитку своїх дітей.
11.
Зкспресс-
Вархотова Е.К., Дя-
Дослідження готовно-
6-7 ро-
диагностика
тко Н.В., Сазонова
сті до навчання в
ків
готовности к
Е.В. Зкспресс-
школі.
школе
диагностика готов-
Визначення готовнос-
Е.К.Вархото-
ва,
Н.В.Дятко,
Е.В.Сазоно-
ва
ности к школе: Практическое руко-водство для педаго-
ГОВ И ШКОЛЬНЬІХ ПСИ-
хологов - М.: Генезис, 1999.
ті до навчання.
12.
Тест «До-
Рабочая книга шко-
Дослідження готовно-
6-7 ро-
мик»
льного психолога / Под ред. И.В. Дуб-ровиной. - М.: «Про-свещение», 1991.
сті до навчання в школі.
Визначення вміння орієнтуватися в своїй роботі на зразок, вміння точно скопіювати його.
ків
13.
Методика
Гуткина Н.И. Психо-
Дослідження готовно-
6-7 ро-
«Узор»
логическая готов-
сті до навчання в
ків
Л.И.Цехан-
ность к школе. - М.:
школі.
ская
Академический Проект, 2000.
Дослідження сформо-ваності вміння дітей свідомо керувати своїми діями за правилом, вміння уважно слухати.
самооцінки учнів та сприйняття дитиною стосунків з учителем та однокласниками
3. Дослідження пізнавальної сфери
3.1. Дослідження відчуттів
1.
Методика визна-
1. П.Г. Воронін,
Дослідження слухо-
Будь-
чення абсолют-
В.Н. Колбановсь-
вих відчуттів.
який
ного порогу слуху
кий, Р.Д. Маш Фізіологія вищої нервової діяльності та психологія. Навчальний посібник по факультативному курсу для учнів 9-10 класів, - М.: Просвещение, 1984;
2. Бесєдін А.Н., Липатов 1.1., Тим-ченко А.В., Шапарь В.Б. Книга практичного психолога, -Харків: РІП
