Типы мотивации в современном русском языке.

Производное слово и мотивирующее слово связаны отношениями мотивации, носит разный характер, выделяются следующие типы мотиваций:

1. По количеству производных баз: однословная мотивация и неоднословная мотивация, однословная мотивация – одно мотивирующее слово (чернь – чёрный), неоднословная – мотивация производится словами двумя и более производящих (черноволосый – чёрные волосы).

2. По наличию возможных мотивирующих слов: единственная (единичная) и множественная. Единичная – мотив. производ. только одним строго определённым словом: искренность – только искренний.

Множественная мотивация – мотивация производного одновременно двумя возмодными производящими, каждое из которых может иметь место. Например, «неискренность»: а) искренность (приставочный способ) б) неискренний (суффиксальный способ)

Множественная мотивация характерна для следующих групп слов:

— для отвлечённых существительных и качественных наречий с приставкой –не: несмелость – смелость, несмелый; неглупо – глупость, неглупый
— постфиксальные глаголы, содержащие приставку: домыться ← до+мыться и домы+ся, добриться ← добрить+ся и до+бриться

— некоторые сложные слова: мотопехотинец ←пехотинец + мото, мотопехотный
— глаголы типа развратничать – суффикс – заниматься развратом – вести себя, как развратник – суффикс –нича

— глаголы типа потеть, жалеть. Потеть – становиться потным или покрываться потом
— существительные типа грешник: грешный человек –н, -ик; тот, кто грешит –ник.

3. По характеру производящего слова различаются: исходная и неисходная.
Исходная – мотивация непроизводным словом: чистоты – чистый.
Неисходная – мотивация производным словом: почистить – чистить

4. По частотности употребления: регулярная и нерегулярная.
Регулярная – мотивация, часто встречающаяся в языке с повторяющимися в нём формантами (перподаватель).
Нерегулярная – мотивация с уникальными единичными аффиксами (козёл).

5. По соотношению значении производного и мотивирующего слова различаются основная и периферийная мотивация.
Основная мотивация – мотивация, при которой значение производящего формирует ядро значения деривата. Слонёнок – детёныш слона (центральное)
Периферийная мотивация – мотивация, при котором значение производного используют лишь частные компоненты семантики производящего. В этом случае при толковании используется оператор в том числе. Чернила – жидкость для письма, в т.ч. чёрного слова – мотивация периферийная, госпитализировать – направить в лечебное заведение, в том числе в госпиталь. Кашевар – повар, который готовит не только каши.

6. По характеру выражаемого значения различаются: прямая (мотивация прямым значением производящего слова: петушиный гребень – прямое значение слова петух) и отражённая (переносная) –мотивация в переносном значении производящего слова. Это значение широко известно и фиксируется на словарях, наприм. «проворонить» - метафорическое значение слова «ворона» - рассеянный, «петушиться» - вести себя запальчиво – петух – человек
Переносное значение может формироваться в собственно словообразовательном акте (при образовании производное). В этом случае различают два типа мотивированных:

--метафорическая, мотивация, в основе которой лежит сравнение, которое трансформируется в метафору. Например, «змеиться» - извиваться как змея. Переносное метафорическое значение операция сравнения свёртывается, «волнушка» - гриб, с розводами, похожими на волну.
--ассоциативная (ассоциативно-образное) мотивация, основанная на ассоциациях, возникающих у языкового коллектива, мотивированный признак не зафиксирован в словарях, не отличается при толковании. «Школьничать» - вести себя легкомысленно, но школьник не «лёгкий»; «апельсинничать», «лимонничать» - вести себя мягко.
Ассоциативно – образный мотив часто характерна для диалектов, жаргонов, разговорной речи.
Псковский говор: «газетатьь» - «газета» - врать, обманывать. В словаре не зафиксировано. Сибирский говор: «листопадничать» - быть любезным, пресмыкаться.
Например: «халатный человек»
1. Однословное (халат)

2. единичное

3. исходное (халат – непроизводное)

4. регулярное (-н- отн. прилаг.)

5. периферийная

6. ассоциативная (в слове «халат») неопределённо.

 

 

Виноградов предложил пять основных способов:

1. Морфологический – образование нового производного слова путём присоединения аффиксов: говорить – договорить, окно – подоконник. Являлся центральным способом русского словообразования. 80% производных слов образовано этим способом.

Разновидности морфологического способа:
— суффиксальный
— приставочный
— приставочно-суффиксальной

2. Фонетико-морфологический способ – образование производного слова без помощи аффиксов в результате использованных фонетических средств: чередование/перемещение ударения: сушь/сухой, выход/выходить

3. Лексико-семантический способ. Образование нового слова в результате изменения значения уже существующих и расщепления многозначности слова на два алломорфа. Баран: животное и какое-то там орудие не разобрала. С кулаком то же самое.

4. Лексико-синтаксический способ. Образование нового слова в результате слияния компонентов словосочетания, как правило, подчинительного. При этом не используются другие морфемы и интерфиксации. Сумасшедший – сошедший с ума, сейчас – сей час, сегодня – сего дня, семьсот – 7 100, спасибо – спаси бог.

5. Морфологосинтаксический способ – образование нового слова в результате перехода слова из одной части речи в другую (мороженое).
Разновидности:
1. Субстантивация (переход другой части речи в существительно): учёный, ванная

2. адъективация (переход слов другой части речи в прилагательное, чаще всего причастие): рассеянный человек, кричащий наряд, взволнованная девушка.

3. адвербиализация (переход в нарчеие): весной, летом, утром, вкрутую, врукопашную

4. нумерализация (переход в имена числительные): тьма – 1000 в другом языке.

5. прономинализация (переход другой части речи в местоимения). Бал вещь хорошая (не предмет)

6. препозиционализация (переход слов знаменательные части речи в предлоги): в течение, в предложении, в виду.

7. конъюктионализация (переход слова другой части речи в союзы): несмотря на, хотя

8. кокулизация (переход в частицы): один Тихон понимал её (один – только он)
9. гентеръективация (переход другой части речи в междометия): «Караул!», «Господи!», «Абзац» - средство выражения эмоций

В 70-е годы работы Виноградова корректируются и подвергаются критике.

1. с выделением нулевого словообразующего суффикса фонетико-морфологическим и фонетичским был вытеснен нулевой суффиксацией.

2. были выделены другие разновидности аффиксального словообразования: постфиксами, префиксально – постфиксальный и т.д.

3. лексико – семантический способ стал преимущественно рассматриваться как явление семантической морфемы, прямо не связанное со словообразованием.

4. В классификации Виноградова смешаны синхронические и диахронические факты. Современный исторический подход, а также в ряде случаев, позиционное употребление.

5. В классификации Виноградова не было чётко определенно место сложения.
В 70е годы была разработана новая научная классификация способов словообразования. Строится с учётом нескольких признаков: типы формантов, количество формантов, отношении в системе языка.

По типам формантов все способы делятся на
аффиксальные (используются аффиксальные форманты) – 7 аффиксальных способов (типы формантов)
безаффиксные (операционные форманты):
1. Аббревиация
2. Усечение

3. сложение

4. сращение

5. субстантивация

6. смешанные разновидности (сложно-суффиксальный способ)

 

Аббревиация.
Образование сложносокращённых слов путём объединения усечённых элементов синтаксических единиц, входящих в (неразораласлово) сочетания
МПГУ, НАТО – аббревиатуры

Аббревиация активно развивалась на рубеже 19-20 веков (кадет, чек, эсеры).
Особую активность получило после 1917.
С 1917-1924 – «аббревиатурный взрыв». «шкраб» - учитель (школьный раб), «шкбез», «совнарком». После 1924 аббревиация стабилизируется.

Новый аббревиационный взрыв – с 90х до наших дней: презипутин, лдпр, газпром.
Выделяются следующие типы аббревиации:
1. Буквенное (объединение начальных букв сокращаемых слов): мгу
2. Звуковая аббревиация (объединение начальных звуков сокращённых слов): нии, оон

3. Слоговая (объединение частей сокращаемых слов, сокращаемых слов, совпадающим со словами или близкими к ним).

4. Слогословная аббревиация (объединение целого слова с усечённой частью, близкой к слову): зарплата, госдума.

5. Смешанная аббревиация (объединение усечённых частей разных типов): завуч, просаб, бесик (бело-синий-красный)
6. Телескопическая аббревиация (объединение начала одного слова и конца другого): бионика, параранг (парашют+акваланг), львигр (лев + тигр)

Усечение.
Образовано производными словами путём сокращения уже существующего без учёта морфемного солва: спец (специалист)
Способ, в основном представленный в разговорной речи и жаргонах: док (доктор).

Ряд слов, образованный усечением, вошёл в состав литературного языка. Усечённый образ – только имена существительные. При этом, как правило, наблюдается сокращение опследней части слова, однако возможно сокарщение и начальной части слова, например: чита 0 учительница. На базе усечения формируется особый способ комплексного характера, который
получил название усечения+суффиксация (мультик, дезик).

 

Сложение.
Самый дискуссионный способ. Зависит от того, как понимается интерфикс. Если, как морфема, то сложение в составе аффиксальным способом. Если интер-ассимантический элемент, то сложение рассматривается, как безоговорочный спо формантов в котором признаётся устойчивый порядок компонентов.
- основосложение

-словослодение (сложносоставное)
Основосложение аббревиация основы мотивированных слов (англо-руский, первоисточник)
словосложение (объединяются полнозначные лексические единицы – имена существительные): вагон-ресторан