Учебно-исследовательский проект.

Положение

«Вернисаж семейных реликвий, открытий и изобретений в «Городе мастеров»

Общие положения

1.1. «Вернисаж семейных реликвий, открытий и изобретений» (далее –ярмарка -конкурс) проводится как конкурс семейных исследований, творческих семейных проектов.

Это ярмарка – конкурс муниципального уровня.Основное ее достоинство в обширном ассортименте: предметы материальной культуры, живописи, ремёсел, являющиеся семейными «реликвиями». Учащиеся, родители, педагоги - как «ремесленники и художники» съедутся на выставку, чтобы представить свои находки и поделиться творениями.

Ярмарочные номинации «Города мастеров»: «Антикварный ряд» или «Бабушкин сундук», «Улица ремесел», «Аллея живописи». Каждое из этих направлений обладает своими особенностями.

«Антикварный ряд» или «Бабушкин сундук» - э то главная находка школьного вернисажа. Разнообразие ассортимента будет привлекательно для всех.Даже осмотр выставки впечатлит старинными предметами, иногда не оцененными по достоинству, но любимыми своими владельцами: старые книги, открытки, монеты, значки, брелоки, кухонная утварь, фарфоровая посуда, статуэтки, игрушки,…и даже рецепты любимых семейных блюд. Многие из вещей еще могут использоваться, а технологии, по которым они были созданы, побуждают к творчеству.

Улица ремесел - этот «район» вернисажа направлен на сохранение и развитие традиций прикладного и технического творчества: матрешки, пасхальные яйца, шкатулки, туеса, подносы, расписанная посуда, игрушки, народные куклы, различные приборы, инструменты,…

Аллея живописи - вернисаж из графических и живописных полотен - пейзажи, натюрморты, портреты, созданные и хранящиеся в семьях, работы деда, отца, сына…

Посетители «Города Мастеров» смогут принять участие в создании первых экспозиций музея ремесел и технологий, побывать на мастер-классах по ремеслам и декоративным искусствам, виртуальной экскурсии по истории родного района, организованными старшеклассниками школы.

«Город Мастеров» - это площадка центра инновационного опыта Университетского округа ПГГПУ, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №37».

1.2. Цель вернисажа: формирование патриотического сознания на основе изучения, сохранения и развития традиций семьи, отечественной науки и техники;

задачи ярмарки – конкурса:

-создание условий для творческой реализации обучающихся и их семей;

-организация новых форм семейного досуга

-расширение круга исследователей, увлеченных искусством, техникой, изобретательством

-распространение педагогического опыта по линии работы с семьей

Руководство проведением ярмаркой - конкурсом

2.1. Общее руководство и непосредственное проведение осуществляет – МАОУ «СОШ № 37» -Центр инновационного опыта Университетского округа ПГГПУ.

2.2. В состав жюри конкурса входят педагоги и родительская общественность МАОУ «СОШ №37», учёные ПГГПУ, изобретатели некоммерческого партнерства «Союз изобретателей».

Сроки и место проведения

3.1. Срок проведения Муниципальной ярмарки - конкурса

03 декабря 2016 г. в 11.00; начало регистрации - 10.30 в МАОУ «СОШ №37», ул. Кабельщиков,21

Участники

4.1. В вернисаже «города мастеров» принимают участие обучающиеся образовательных организаций города, родители и педагоги.

4.2. ярмарка - конкурс проводится в двух возрастных группах:

1) младшая – 7-11 лет; 2) старшая – 12-17 лет.

Номинации

5.1. Семейные реликвии.

Демонстрация экспоната и (или) его фотографии, хранимого в семье, передаваемого от поколения к поколению, имеющего «ценность». Фото (А-4, вертикальное расположение).

Аннотация экспоната ( что за предмет, кому принадлежит, где и как сохранился, из какого материала, по какой технологии изготовлен, где его применяли или применяют, значимость семейной реликвии).

Устная защита – представление экспоната (3 мин., ответы на вопросы -2 мин.)

5.2. Изделия декоративно-прикладного творчества, изготовленные руками учащихся».

- «Истоки» -изделия, связанные с историей родного края, традициями, бытом; могут изготавливаться при поддержке родителей, с использованием образцов и по известным или восстановленным технологиям.

Демонстрация поделки и фотографии (А-4, вертикальное расположение)

Аннотация экспоната (технология изготовления, идея, что отражает, кто изготовил, когда, как используется?…)

Устная защита - представление экспоната (3 мин, ответы на вопросы -2 мин.)

5.3. Семейные изобретения технического профиля, созданные взрослыми людьми или поделки учащихся, изготовленные вместе со взрослыми по образцам, чертежам, созданным в семье. Поделки могут отражать быт народов Прикамья, приспособления труда, которыми пользовались наши предки, оригинальные приспособления, необходимые в хозяйстве, производстве и досуге.

- «Эврика!» -изобретательские и рационализаторские идеи, оформленные в виде технического рисунка или технологической карты, с аннотацией.

- «Техническое изобретение» -авторские работы станков, приборов, инструментов,…

- «Робототехника» -образцы автоматизированных технических систем - роботы-помощники, роботы-манипуляторы;

Демонстрация изобретения и фотография (А-4, вертикальное расположение)

Аннотация экспоната (технология изготовления, применение…,

прикладываются эскизы, чертежи…

Устная защита - представление экспоната (3 мин, ответы на вопросы -2 мин.)

Учебно-исследовательский проект.

Рекомендуемые темы: «Учёные – техники и изобретатели Пермского края», «Наука и техника Урала», «Открытия и изобретения на предприятиях Прикамья».

5.5. Социально-значимый (технологический) проект «От идеи – к результату».

Например: «Идея - дизайн детской площадки, результат – технические расчеты и макет благоустройства».

5.6. Графические и живописные полотна - пейзажи, натюрморты,

портреты, созданные и хранящиеся в жилищах (работы деда, отца, сына, …), связанные с Пермской тематикой.

Демонстрация работы и (или) фотография (А-4)

Аннотация экспоната ( название произведения, автор, техника исполнения, как сохранился? значимость для семьи)

Устная защита - представление экспоната (2-3 мин, ответы на вопросы1-2 мин.)

Жюри Конкурса имеет право объединить номинации в зависимости от количества заявленных работ.

Условия участия

6.1. К участию в Конкурсе допускаются индивидуальные работы.

6.2. Необходимо наличие реального макета, прототипа, образца, проекта, рисунка с аннотацией.

6.3. К участию в ярмарке - конкурсе допускаются семейные работы.

Условия подачи проекта

7.1. Каждый проект представляется в напечатанном и сброшюрованным в скоросшиватель (формат листа А-4) виде, а также в электронном виде

7.2. Проекты по программированию, информационным технологиям, презентации должны быть представлены только на отдельном новом компакт-диске.

7.3. Проект должен состоять из следующих разделов:

- титульный лист; (приложение 3)

- оглавление;

- аннотация;

- введение (постановка задачи, актуальность, цель работы и ее значение);

- основное содержание;

- выводы и практические рекомендации;

- заключение;

- список литературы и программного обеспечения;

- приложения (при необходимости);

- презентация для устной защиты.

7.4. Регламент выступления 5 мин, 2 мин на вопросы.

7.5. Правила оформления текста:

- шрифт Times New Roman, №14, прямой;

- красная строка – 1 см; межстрочный интервал – 1,5; выравнивание – «по ширине»;

- поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см.

7.6. Аннотация должна включать тезисное изложение сути проекта на одной машинописной странице с указанием объема, количества таблиц, рисунков, иллюстраций, использованных литературных источников и приложений.

7.7. Объем проекта не должен превышать 30 машинописных страниц, включая рисунки, схемы, таблицы, графики и фотографии (иллюстративный материал представляется на листах формата А4 или А3).

7.8. Компьютерные презентации должны оформляться в Power Point (MS Office 97 – 2010).

Критерии оценки

Жюри осуществляет оценку конкурсных проектов и идей по следующим критериям:

1) новизна идеи – оригинальность замысла и открытие новых закономерностей и законов;

2) теоретическая основа проекта – качество анализа литературных источников и существующих разработок по теме проекта, теоретическое обоснование выбранной темы проекта, проведенных исследований и итоговых выводов;

3) масштабность проекта – объемы производства конечного продукта, возможность внедрения конечного продукта в разнообразные сферы промышленности;

4) актуальность, современность, значимость проекта и его практическая востребованность;

5) возможность коммерциализации – использование объекта в быту, внедрения проекта в промышленных масштабах и получения прибыли от него;

6) качество выступления, грамотность речи, коммуникативные навыки;

7) умение анализировать и корректно выражать свои мысли.