Шкала перевода баллов за выполнение МРК в «5»-балльную шкалу

Характеристика структуры и содержания муниципальной контрольной работы по обществознанию

Муниципальная контрольная работа по обществознанию в 10 классе составлена в 4-х вариантах, равноценных по трудности, одинаковых по структуре. Каждый вариант содержит 22 задания, проверяющих знание предмета «Обществознания» за курс основной школы.

Максимальное количество баллов – 26.

Время работы – 40 мин.

План работы

№ задания	Код контролируемого элемента	Элементы содержания	Время выполнения (мин.)	Код контролируемого умения	Требования (умения) проверяемые заданиями	Уровень сложности	Максимальный балл
	1.4	Понятие истины и ее критерии.	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	1.8	Основные сферы общественной жизни их взаимосвязь.	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	1.11	Наука. Основные особенности научного мышления. Естестенные и социально-гуманитарные науки.	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	1.13	Религия.	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	1.15	Мораль	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	1.17	Многовариантность общественного развития	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	1.12	Образование. Его значение для личности и общества (задание на обращение к социальным реалиям).	1-2	2.6	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач.	Б
	2.3	Экономические системы	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	2.4	Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение.	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы	Б
	2.12	Роль государства в экономике	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы	Б
	2.13	Налоги	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	3.2	Социальные группы	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	3.10	Семья и брак	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	3.12	Социальная роль.	1-2	2.6	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач.	Б
	4.4	Типология политических режимов	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	4.8	Политические партии и движения.	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	4.2	Государство и его функции	1-2	2.1	Применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач.	Б
	5.9	Порядок приема на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора.	1-2	2.1	Характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы.	Б
	1.5	Мышление и деятельность		2.2	Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия, устанавливать соответствие между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями	Б
	4.14	Органы государственной власти РФ	Б
	5.3	Понятие и виды юридической ответственности	Б
	-	Различное содержание в разных вариантах: задание ориентировано на проверяемое умение (задание на анализ источника).		2.5	Осуществлять поиск социальной информации; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических) знания по заданным темам. Систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию.	Б
Всего баллов

Шкала перевода баллов за выполнение МРК в «5»-балльную шкалу

Оценка по 5-ти балльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Количество баллов	0-12	13-18	19-23	24-26