Звучат фанфары. Первоклассники входят в зал.

Посвящение в первоклассники.

 

Ведущий 1. Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете:

Музыка всюду, улыбки и смех –

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям, по сказочным книжкам.

В школьной жизни волшебство не кончается,

Сказка и здесь продолжается.

Звучат фанфары. Первоклассники входят в зал.

Танец «Полонез».

Песня «Всё первое у нас».

Ведущий 2. Из светлой сказки в школу вы пришли,

Счастливого пути вам все желают,

И парты ваши, словно корабли,

Сегодня в рейс волшебный улетают.

Чтобы узнать, как велика земля,

Чтоб открывать науки, словно страны,

Вас к знаньям поведут учителя –

Испытанные капитаны!

 

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас на борту нашего космического корабля. Сегодня наш экипаж собрался вместе для того, чтобы отправиться в далёкое и увлекательное путешествие по бескрайним просторам вселенной Знаний на космическом корабле под названием «Скале», что означает – лестница в небо.

Ведущий 2. Вы знаете, друзья, смотрю я в зал и никак не могу понять, кого у нас больше – мальчиков или девочек? Мам или пап? Нет, мы не будем считать, сколько у нас мальчиков, сколько девочек, Мы сделаем проще, мы поиграем в игру и всё узнаем.

 

Ведущий 2. Два прихлопа, два притопа,

Ёжики, ёжики

Бег на месте, бег на месте,

Ножницы, ножницы,

Наковальни, наковальни

Зайчики, зайчики

Ну-ка дружно, ну-ка вместе!

Девочки! Мальчики!

Ведущий 1. Этот давно проверенный способ, помог нам определить, кого же больше – девочек или мальчиков. Но на самом деле, это не так уж важно, ведь наш экипаж в любом составе будет самым дружным и весёлым. Итак, экипаж готов отправиться в путешествие, но вам придётся пройти серьёзные испытания. Готовы? Тогда вперёд!

 

Ведущий 2. В космической вселенной могут встретиться жители других планет. И, конечно же, общаться придётся на инопланетянском языке. Смогут ли наши космонавты это сделать? Давайте проверим.

 

Песня на английском языке.

 

Ведущий 1. Нельзя отправляться в дальнее путешествие, если не уверен в своих членах экипажа. А смогут ли они помочь друг другу, выручить в трудную минуту - сейчас узнаем.

 

Ведущий 2. У меня в руках модель той планеты Знаний, на которую так стремятся ученики. Каждая грань этой модели имеет своё значение. На них собраны все качества, которыми должен обладать ученик.

 

Ведущий 1. Готовы ли наши ученики пройти все испытания? Тогда начинаем!

Ведущий 2. Первая грань - внимательности.

Игра «Это я».

Приготовьтесь-ка, ребятки!

Соберитесь-ка с умом.

Я прочту стихи – загадки,

Очень хитрые притом.

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья»!

· Кто ватагою весёлой побежит припрыжкой в школу?…

· Кто всегда хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?…

· Кто является к нам в класс с опозданием на час?…

· Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?…

· Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей?…

· Кто из вас такой хороший, загорать ходил в калошах?…

· Кто из вас хочу узнать, любит петь и танцевать?…

 

Танец «Полька».

Ведущий 1. Вторая грань – грань знаний. Я буду вам загадывать загадки, а вы должны отгадать, что это за предмет.

· У двух матерей по пяти сыновей,

Одно имя всем ….(пальцы).

· Белый камушек растаял –

На доске следы оставил. (мел).

· Чёрные птички на каждой страничке,

Молчат, ожидают, кто их прочитает. (буквы).

· Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете. (цифры).

 

Ведущий 2. Третья грань – грань вежливости. Мы сейчас узнаем какие вежливые слова вы знаете.

· Растает даже ледяная глыба от тёплого слова ….спасибо.

· Зазеленеет старый пень, когда услышит … добрый день.

· Дети вежливые и развитые говорят при встрече … здравствуйте.

· И во Франции, и в России, и в Дании на прощанье говорят… до свидания.

 

А теперь я предлагаю первоклассникам поиграть в игру «Не ошибись, пожалуйста». Я буду давать команды, а вы их будете выполнять в том случае, если я скажу «волшебное» слово.

Встаньте, пожалуйста.

Поднимите руки.

Будьте добры, похлопайте.

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Тихо сядьте.

Тихо сядьте, пожалуйста.

Ведущий 1. Да! С таким экипажем ничего не страшно. Доброе и отзывчивое отношение к людям – это одна из традиций на нашем корабле «Скале». Не даром говорят: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе». У нас принято с уважением относится к людям всех возрастов, профессий и национальностей, и, даже, к инопланетянам. Независимо от того, знаете ли вы этого человека или нет, каждый член экипажа всегда и всех приветствует словами: «Добрый день!», «Здравствуйте». Давайте учиться любить и уважать друг друга. Протяните руку соседу. Я пошлю искорку тепла (включить «волшебную» палочку), каждый передаст её другому. И пускай тепло вашего рукопожатия сохраниться на протяжении всех лет нашего путешествия.

 

 

Звучит песня «Когда мои друзья со мной».

 

Ведущий 2. Четвёртая грань – грань дружбы. Посмотрим, могут ли наши ребята дружить.