Порядок и количество пунктов не менять, подзаголовки в тексте сохранять!!!

Анализ произведения искусства

 

Задание:

Ø Выбрать одно произведение искусства из любой эпохи (от Первобытности до Средневековья), любой страны и любого вида изобразительного искусства (живопись, графика, скульптура, архитектура, декоративно-прикладное искусство).

Ø Прочитать и систематизировать информацию о выбранном произведении.

Ø Прочитать и систематизировать информацию об исторической эпохе, выделить наиболее значимые феномены культуры в данной исторической эпохе (как в культуре в целом, так и в художественной культуре в частности).

Ø Составить анализ произведения в контексте эпохи

 

 

Цель работы – на примере анализа памятника раскрыть характеристики художественной культуры данной эпохи.

 

 

Структура работы

В начале текста необходимо представить иллюстрацию памятника

Далее идет Ваш текст, структурированный по разделам

Порядок и количество пунктов не менять, подзаголовки в тексте сохранять!!!

 

1. аннотация памятника

1. автор (если известен)

2. название

3. год создания (или век)

4. место создания (страна, город)

5. место хранения

6. материал, техника

7. размер

 

1. Описание художественного образа (описание произведения, т.е. «проговаривание» его художественного образа – описать композицию, проанализировать художественно-выразительные средства создающие образ произведения (форма, цвет, декор, тектоника, колорит, тон, техника и авторская манера письма и т.д.).

 

3. Интерпретация художественного образа (задача раздела – раскрыть содержание произведение. Например, при анализе картины в пункте № 2 Вы описывали что изображено на картине, то в данном пункте Вы должны раскрыть что означает данное изображение, в чём смысл символов, аллегорий или метафор. Не забывайте, что символическим значением могут обладать все детали композиции художественного образа – формат, геометрические фигуры (заложенные в композиции), символика позы, жестов, пропорций, одежда и вещи, надписи, цвет и т.д. Если в предыдущем разделе Вы только называли (т.е.описывали) составляющие композиции образа, то в данном разделе Вы должны назвать их символическое значение).

 

4. Анализ художественной техники (задача раздела – представить дополнительную информацию о произведении. Из какого материала было создано произведение, насколько был распространен (или редок) этот материала в данную историческую эпоху, в данном регионе. В какой технике было выполнено произведение, в чем особенность данной техники? Например, для икон необходимо указать состав материалов и стадии работы (создание ковчега, нанесение паволоки, левкаса, нанесение «графьи», стадии нанесения красок (от позолоты, «роскрыши» до оживок), покрытие олифой). Такой же анализ необходимо представить и для скульптуры или изделий декоративно-прикладного искусства).

 

1. История создания произведения (если автор произведения известен, то необходимо раскрыть характер творческого периода в биографии автора, имя заказчика, зарождение замысла создания произведения, условия творчества и т.д. Если автор анонимный – то (в зависимости от произведения) Вы должны раскрыть информацию о центре производства (например, город Лимож – лиможские эмали; о. Мальорка и глазурированная полихромная керамика – майолика). Вспомните и упомяните о социальном статусе мастеров, причинах анонимности творчества, принципах работы по канону и п.р.

 

1. Судьба произведения в истории культуры (когда и кем был открыт памятник; кем был куплена картина, в каких коллекциях находилась; когда и как поступило в коллекцию музея (в котором сейчас находиться) – только самые важные факты, которые будут полезны для интерпретации)

 

1. Привести примеры диалога художественных произведений в истории искусства (это могут быть художественные реплики или аллюзии других художников на Ваш памятник: произведения-прототипы, которые повлияли на создание образа памятника; произведения-аллюзии, которые были созданы после; произведения-аналоги и антиподы, созвучные (или контрастирующие) по жанру, стилю и т.д.) количество не менее 4-х.

 

1. Цитаты из исторических источников ( поскольку Вы собираете информацию о памятниках, относящихся к эпохам традиционного типа культуры, то с этим разделом могут возникнуть затруднения. И всё же постарайтесь найти необходимую информацию). Это могут быть:

· Высказывания автора о произведении (или о своём творческом методе, который раскрылся в произведении)

· Высказывания современников о произведении (например, высказывания о природе иконописного образа или каноне)

· Цитаты из художественных произведений (например, если Вы анализируете предмет ДПИ то можете найти упоминание о нем в эпосе)

· Также здесь уместны цитаты из Библии, если в основе канона изобразительного образа лежит текст из священного писания

ПОМНИТЕ, что все цитаты должны сопровождаться сноской на источник!!!!

1. Цитаты из искусствоведческой литературы, характеризующие и интерпретирующие памятник ( !!! все цитаты должны сопровождаться сноской на источник )

1. Анализ и интерпретация произведения в контексте художественной культуры исторической эпохи (ответить на вопрос: какие характеристики культуры отразились в художественном образе?).

 

1. Список использованной литературы и интернет-источников

 

 

Оформление работа:

текст в документе Word (Шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – одинарный, выравнивание по ширине, автоматический перенос букв, поля – верхнее, нижнее – 2 см., левое 3 см., правое 1,5 см.)

Объем работы 10 – 15 стр.

 

 

Методические рекомендации для студента:

Вы можете самостоятельно выбрать произведение любой эпохи (от Первобытности до Средневековья). Но я рекомендую Вам ограничить свой выбор эпохами Древнего мира и Средневековья (с которыми Вам будет проще работать.

Вы можете выбрать произведение любого автора, любого региона и любого вида изобразительного искусства (живопись, графика, скульптура, архитектура, декоративно-прикладное искусство).

Выбирая памятник, помните о цели работы! Вы должны выбрать такое произведение, по которому сможете собрать достаточное количество информации, и которое Вам будет легко связать с характеристиками эпохи.

В работе Вы представляете систематизированную информацию – точные сведения и наиболее важные факты, которые позволят Вам сформулировать анализ и выводы. ПОМНИТЕ! Просто скопированный из интернета поток текста не является «работой».

Будьте внимательны, содержание Вашего текса должно соответствовать разделам. Например, в разделе «описание художественного образа» должно быть только описание образа, и никаких дат, истории создания памятника и пр.