Самодетерминация и внутренняя мотивация

САМОДЕТСРМИНАЦИЯ И ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

в.и. чирков

ВНЕШНЯЯ СТИМУЛЯЦИЯ И ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ

Люди постоянно вовлечены в раз­нообразную деятельность и осущест­вляют то или иное поведение. Для по­иска ответов на вопрос «почему?», «ради чего выполняется определен­ная деятельность?» психологами был введен конструкт «мотивация» [11].

Поведение человека может быть описано с разных сторон. В процессу­альном плане любой поведенческий акт имеет начало, течение и заверше­ние. Он может быть также охаракте­ризован с точки зрения интенсивно­сти и направления. Изучение мотива-

Статья подготовлена по грантам Американ­ского совета преподавателей русского языка и литературы и Американского совета по сот­рудничеству в области образования и изучения языков.

При подготовке статьи использованы мате­риалы, предоставленные сотрудниками Роче-стерского университета, США, ЭЛ. Диси и P.M. Райаном, авторами одной из концепций са­модетерминации, которой в основном и посвя­щен настоящий обзор.

ции — это анализ причин и факторов, которые инициируют и энергетизиру-ют активность человека, а также на­правляют, поддерживают и приводят к завершению определенный пове­денческий акт. Важнейшей особенно­стью мотивированного действия яв­ляется наличие интенции — намере­ния к его выполнению. Для объясне­ния детерминации человеческого по­ведения создаются многочисленные психологические теории мотивации, которые строятся на системе допу­щений о природе человека и устанав­ливают законы инициации и регуля­ции человеческого поведения [12], [15]. В большинстве мотивационных теорий анализируются три основных параметра поведенческой активно­сти: инициация, интенсивность и на­правление.

Мотивированное поведение есть результат действия двух факторов: личностного и ситуационного. Под личностным фактором понимаются

Самодетерминация и внутренняя мотивация

мотивационные диспозиции личности (потребности, мотивы, установки, ценности), а под ситуационным — внешние, окружающие человека ус­ловия (поведение других людей, отно­шения, оценки, реакции окружаю­щих, физические условия и т.д.). Сле­дует отметить, что, когда разговор идет о внешних факторах, то анали­зируются прежде всего не объектив­ные параметры среды, а оценки и ин­терпретации личностью контексту­альных аспектов своего поведения, т.е. субъективное отражение объективных условий и то значение, кото­рое она этим условиям придает. Че­ловек поступает в соответствии с тем, как он оценивает и интерпретирует окружающую действительность. Роль мотивационных диспозиций сводится не столько к прямой детерминации поведения, сколько к участию в фор­мировании когнитивных оценочных схем, с помощью которых человек интерпретирует ситуацию. Последу­ющие действия являются результа­том этой интерпретации.

Цель настоящей статьи — познако­мить российских психологов с основ­ными положениями, экспериментами и путями практического использова­ния одного из широко известных в за­рубежной психологии подходов к ана­лизу и пониманию причин человече­ского поведения — теории самоде­терминации и внутренней мотивации, разработанной американскими психо­логами Эдвардом Л. Диси и Ричардом М. Райаном [23], [24], [27], [28].