ППИ Кафедра Экономики, управления и права

 

Задания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Образовательное право»

 

В соответствии с учебным планом студенты заочной формы обучения должны выполнить контрольную работу по дисциплине «Образовательное право». Контрольная работа имеет восемь вариантов. Номер варианта необходимо указать на титульном листе контрольной работы. Контрольная работа для каждого варианта состоит из одного теоретического вопроса и одной задачи.

Для выполнения контрольной работы следует тщательно изучить соответствующий материал по учебнику, изучить специальную литературу по рассматриваемым вопросам, внимательно проанализировать нормативный материал, а также судебную практику.

Для работы с нормативными актами и судебной практикой целесообразно пользоваться компьютерными справочными правовыми системами «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс», которые оперативно учитывают обновления действующего законодательства.

Контрольная работа обязательно завершается списком использованной литературы.

Критериями оценивания письменного ответа на вопрос выступают следующие качества знаний: полнота и глубина содержания – количество знаний об изучаемом объекте, входящих в программу, совокупность осознанных знаний об объекте; структура и логика – определить содержание рассматриваемой проблемы аргументировать ответ, сформулировать соответствующие выводы; конкретность – умение раскрыть конкретные проявления обобщённых знаний (доказать на примерах основные положения); понимание – владение понятийно-терминологическим аппаратом, умелое использование категорий и терминов, аргументированное изложение соответствующих точек зрения, иллюстрирование примерами судебной практики.

Непременным условием правильного решения задачи является умение поставить к основному вопросу четко сформулированные дополнительные вопросы, охватывающие содержание задачи. Правильный ответ на поставленные дополнительные вопросы позволит сделать верный окончательный вывод.

Решение задачи должно быть полным и развернутым. В решении должен быть виден ход рассуждений студента (анализ и оценка ситуации и доводов сторон с точки зрения действующего законодательства, формулирование четких выводов, в том числе об обоснованности требований или возражений сторон спора).

Юридическая квалификация фактов и отношений должна основываться на нормах права. Студент должен использовать правовую аргументацию: рассуждения и выводы должны обосноваться ссылками на конкретные правовые нормы. При этом указываются соответствующие абзацы, части, пункты, статьи нормативного акта. Текст этих норм необходимо в соответствующей части процитировать.

 

Вариант 1 (фамилии студентов начинаются на А-В)

Вопрос. Высшее учебное заведение: структура, управление.

Задача. При ознакомлении с приказом о приеме на работу доцент Букварева М.М. обнаружила в нем условие о приеме ее на работу с шестимесячным испытательным сроком. В приказе также было указано, сто ей устанавливается оклад в соответствии с объемом выполняемой нагрузки и установлен срок пребывания в должности 5 лет и 6 месяцев. Какие нарушения трудового законодательства допустил руководитель образовательной организации? Обоснуйте ответ.

 

Вариант 2 (фамилии студентов начинаются на Г-Е)

Вопрос. Ступени высшего профессионального образования. Общая характеристика.

Задача. Согласина Д.А. устроилась в горный институт на должность старшего преподавателя как внешний совместитель. В трудовом договоре, который она заключила, было указано, сто Согласина должна отработать 135 часов. Стоимость часа – 100 рублей. Компенсация за отпуск и сам отпуск не положен. Срок действия договора до окончания работ. Какие нарушения были допущены при заключении договора?

 

Вариант 3 (фамилии студентов начинаются на Ж-И)

Вопрос. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Задача. Ректор Автомобильной академии был избран на должность конференцией коллектива вуза. Он занимал также должность профессора кафедры автомобилестроения, поэтому просил внести в контракт дополнения о совмещении должности профессора и ректора. С аналогичной просьбой к Ученому совету вуза обратился также проректор по научной работе, назначенный на эту должность на пять лет. Подлежат ли эти требования удовлетворению? Какова структура управления вузом? Какова персональная роль ректора в осуществлении управления вузом?

 

Вариант 4 (фамилии студентов начинаются на К-Н)

Вопрос. Правовое регулирование трудовых прав работников образования.

Задача. Лобанов, обучающийся в Институте права ЧелГУ по направлению «бакалавриат» (3-й курс), подал на имя ректора заявление с просьбой принять его в магистратуру. Проректор по учебной работе в личной беседе пояснил Лобанову, что поскольку тот не завершил подготовку и не имеет диплома бакалавра, принять его в магистратуру в университете не вправе. Кроме того, в зачетной книжке Лобанова 25 % оценок «удовлетворительно». Ректор поручил юрисконсульту университета подготовить ответ Лобанову. Составьте письменный ответ. Как осуществляется магистерская подготовка в РФ?

 

Вариант 5 (фамилии студентов начинаются на О-С)

Вопрос. Общая характеристика международных правовых документов, регулирующих образовательную деятельность.

Задача. Доцент кафедры Синюхин был уволен по подп. «б» п. 6 ч. 1 ст. 81 ТК РФ за появление на работе в нетрезвом состоянии. Не согласившись с увольнением, он подал иск о восстановлении на работе. В суде Синюхин пояснил, что действительно был обнаружен деканом в лаборатории пьяным, но это был его выходной день, занятий в расписании не было, а на работу он зашел поговорить с коллегами.

Правомерно ли увольнение Синюхина? Ответ обоснуйте.

 

Вариант 6 (фамилии студентов начинаются на Т-Ф)

Вопрос. Полномочия государственных органов в сфере образования.

Задача. В ЮУрГГПУ было принято решение о создании военной кафедры. Соответствующее решение ученого совета с необходимыми документами было направлено в Министерство образования. Как вы думаете, каков будет ответ Министерства? В каком порядке осуществляется организация военных кафедр в высших учебных заведениях?

 

Вариант 7 (фамилии студентов начинаются на Х-Ш)

Вопрос. Дополнительное образование: понятие, общая характеристика, виды.

Задача. Профессор Умников О.О. устроился на работу в технический университет на должность профессора. По истечении года работы ректор ВУЗа от оперативного сотрудника ФСБ получил информацию, что доктор Умников О.О. купил свой диплом доктора наук в метро в г.Санкт-Петербурге.

Как должны развиваться события в данном учебном заведении?

 

Вариант 8 (фамилии студентов начинаются на Щ-Я)

Вопрос. Уровни общего образования. Особенности общего образования.

Задача. Студентка Ярославского государственного университета Виноградова переехала в Челябинск в связи с переводом мужа-военнослужащего по новому месту службы. Она обратилась к ректору ЧелГУ с заявлением о переводе из ЯрГУ в ЧелГУ. Ректор ответил, что вакантных бюджетных мест нет и предложил перевестись на коммерческое обучение. Виноградова не располагала необходимой суммой, поэтому решила проконсультироваться у юрисконсульта университета. Какие разъяснения он должен дать?

 

Составитель

доцент, к.ю.н. М.В. Чередникова