Сценарий выпускного вечера для 9 класса

 

Сценарий выпускного бала для 9-го класса

 

1 ведущий: Добрый день, дамы и господа!

2 ведущий: Добрый день, дорогие родители и уважаемые педагоги!

3 ведущий: Этим прекрасным и классическим вальсом мы начинаем сегодняшний праздник, торжественный бал, посвященный прощанию выпускников-девятиклассников с 9-м классом и встрече с 10-м классом.

 

4 ведущий: давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества. Встречайте!

 

Под звуки песни идут выпускники.

 

1 ведущий: 9 – А класс и классный руководитель.

2 ведущий: 9 – Б класс и классный руководитель.

3 ведущий: 9 – В класс и классный руководитель.

4 ведущий: 9-Г класс и классный руководитель

 

Выпускники садятся на места, заранее приготовленные для них

 

Звучит фоноргамма песни «Если хочешь остаться»

 

1 ведущий: Все предметы пройдены, все роли сыграны.

2 ведущий: занавес! Зрители расходятся по домам.

3 ведущий: завтра начнется новая драма, где будут другие участники.

4 ведущий: А пьеса под названием «Девятый класс» для нас уже никогда не повторится!

1 ведущий: А сегодня…

2 ведущий: А сегодня у нас последний звонок

3 ведущий: последний звонок для 9-х классов

4 ведущий: Дорогие наши учителя!

1 ведущий: девять лет вы вели нас дорогами знаний!

2 ведущий: Учили в труде добиваться побед!

3 ведущий: Учитель – высокое ваше призванье.

4 ведущий: Мы вам посвящаем прощальный концерт.

 

Звучит песня «Учительница первая моя».

 

1 ведущий: Давайте вспомним, как все начиналось.

2 ведущий: Как мамы за руки вели нас в первый класс,

3 ведущий: И как в день первый в школе волновалась

4 ведущий: Учительница первая за нас.

 

На сцену выходят выпускники.

 

Выпускник: Вы нас узнали? Посмотрите…

Стоят здесь ваши первоклассники!

Носили ранцы ми большие,

Линейки, ручки, промокашки.

Выпускник: И вас с любовью вспоминаем,

Такой родной, такой знакомой.

Как мама, вы к нам относились,

И с вами были мы как дома.

Выпускник: Спасибо вам, земной поклон

От всех выпускников примите.

И также бережно, любя,

Новых учеников учите.

Выпускник: Дорогие наши Валентина Александровна, Анжела Ивановна, Нина Николаевна!

Выпускник: Всю жизнь мы будем вспоминать, как не тая улыбки,

Вы возвращали нам тетрадь, где не было ошибки,

Выпускник: Как были вы огорчены, когда, хотя и редко,

Поставить были вы должны плохую нам отметку.

Выпускник: детьми мы были и подчас, увы, не замечали

Во взгляде ваших добрых глаз заботы и печали.

Выпускник: Мы вас за все благодарим, для нас вы вечно – первая,

Мы вам спасибо говорим!

1 ведущий: Мы предоставляем слово учителю, который девять лет назад привел нас в класс, научил читать и писать, решать простые задачи. Слово первой учительнице Павлюченко Валентине Александровне.

Козлова поет песню

 

ведущий: Сначала Валентина Александровна, Анжела Ивановна, Нина Николаевна были для нас самыми главными людьми в школе.

ведущий: И даже в стране! Даже главнее президента!

ведущий: Потом мы узнали, что в школе есть директор.

ведущий: И от него кое-что зависит.

ведущий: Да не кое-что. А практически все.

ведущий: окна, двери, парты…

ведущий: Плакаты, доски, карты…

ведущий: лампочки электрические.

ведущий: И завтраки ученические.

ведущий: Методика преподавания.

ведущий: и санитарное состояние.

ведущий: И учеба, и поведение.

ведущий: И хорошее настроение.

ведущий: все зависит от директора!

ведущий: Лилия Викторовна, вы узнаете ее? (поднимает девочку) Это Вы, только в детстве.

Ведущий: Ну, как Ваши дела?

Девочка: Я все еще не научилась писать эти вредные кружочки. Стараюсь, стараюсь, а выходят только каракули. Зато как умело я умею ставить оценки в дневник. І подписывать все приказы, журналиы и распоряджения.

ведущий: Ой, как же вы выросли, ну и повезло же Вам. Вы уже совсем взрослая, достигли таких высот, а еще и до сих пор ходите в школу?

Девочка: Школа стала моей жизнью, не так ли Лилия Викторовна?

 

ведущий: Угадайте, что было самое страшное в школе?

ведущий: Ну, конечно. Попасть на ковер к завучам!

ведущий: Когда мы разбивали окно или когда мы сбегали с уроков.

ведущий: Или когда проводили несанкционированные опыты по химии.

ведущий: Все это заканчивалось в кабинете завуча!

ведущий: нам долго и убедительно втолковывали, как нехорошо мы поступили.

ведущий: Какие страшные последствия могут иметь такие поступки.

ведущий: Мы бодро давали слово, что никогда не повторим ничего подобного.

ведущий: Сначала мы думали. Что завучи – карающая инстанция.

ведущий: Но, став постарше, мы поняли, что это не так.

ведущий: Дорогие Людмила Дмитриевна и Елена Григорьевна, мы благодарны вам за то, что климат в школе был благоприятным для нас.

ведущий: И что погода в течение девяти наших школьных лет была теплая и солнечная!

 

(песня "О женской дружбе")

 

Сегодня пусть у вас на сердце вьюга

А неудачи пусть не гложат душу

Как радостно смотреть на вас и думать

Что вместе вы команда высший клас.

 

Пускай порою трудно вам бывает.

Но зауч никогда не унывает

в жизни личной вы же все подруги

И дружбе женской будьте верны

 

Припев

 

Пусть говорят, что дружбы женской не бывает,

Пускай болтают, но мы то знаем

Что никогда и ни на что не променяем

Мы наших заучей, подаренных судьбой

 

Подарки завучам.

 

ведущий: Ну а теперь угадайте, кто в школе больше всех за нас переживал?

ведущий: Кто был рядом с нами – на уроках и в походах, и в музеях, и на соревнованиях?

ведущий: К кому можно было обратиться за помощью и советом?

ведущий: Ну, конечно же, наши классные руководители!

 

Песня Классного руководителя Фесенко В.В. «За 4 моря»

Песня 9-а класса «Вернисаж» дуэт с классным руководителем

 

ведущий: Три девицы под окном ворковали перед сном.

 

Выходят классные руководители.

 

Сорокина И.В.: У меня, подруги, класс –

Парни все, как на подбор,

Высоки, стройны, красивы,

Только чуточку ленивы.

А девицы – все спокойны,

Не кричат. Не сквернословят,

Слова лишнего не молвят.

С дисциплиной нет проблем

На уроках «глух и нем».

 

Чепюк И.Г.: А мои, наоборот, полно шуму и хлопот.

То кому-то нагрубили, чуть кого-то не прибили.

То опять ушли с урока, поругались ненароком,

Но артисты все, спортсмены

Выручат вас непременно.

Активисты, хохмачи. Спасатели и силачи.

 

Фесенко В.В.: У меня же в классе все

Словно белки в колесе.

Конкурсы, соревнованья,

Фестивали, состязанья,

И в учебе, и в труде

Радуют меня везде!

То успешно где станцуют,

То газету нарисуют.

Но еще, сказать по-правде,

Могут прогулять урок

И забыв про обещанье

Сдать зачет совсем не в срок.

 

ведущий: Садок вишневий коло хати…

ведущий: Що це тебе на лірику потягло.

ведущий: Та не можу забути уроки української мови та літератури. Тому, що наші вчителі Вікторія Вікторівна, Наталія Володимирівна та Олександр Дмитрович

ведущий: Вікторія Вікторівна, Наталія Володимирівна та Олександр Дмитрович!

Ви відкривали нам ворота золоті,

Де кожне слово – чарівна перлина

Без мови не співатимем пісні,

Без вас не називатимемсь людина

 

На сцену выходя два ученика.

 

Ученик: Ой, а что это у тебя за книжки?

Ученик: Это полное собрание моих школьных сочинений! Вот, пожалуйста, «Печорин – герой нашего времени», «Татьяна – идеал Пушкина», а вот еще «Зачем Герасим утопил Муму?»

Ученик: Ну-у, я это все уже давно уничтожила! Безжалостно сожгла!

Ученик: Напрасно! А я вот подучусь немного и переработаю это в роман! В большое, так сказать. Историческое полотно. Так сказать, энциклопедию школьной жизни.

Ученик: Ну а про любовь там будет?

Ученик: Конечно, будет.

Ученик: И кто же герои?

Ученик: Он и она. Он – это 9 класс.

Ученик: А она?

Ученик: А она – это Ирина Игоревна и Светлана Витальевна, наши учителя русского языка и литературы.

Ученик: О! Тогда это любовь взаимная!

 

Танец Беспалько

 

На сцену выходя ученик и ученицы.

 

Ученик: Раз, два…

ученица: Три, четыре

Ученик: Три, четыре

ученица: Раз, два

Ученик: Кто шагает дружно в ряд

Ученица: Математиков отряд

ученик: На месте стой раз, два, по порядку номеров расчитайсь.

Ученицы:

№ 1 Ястреб Валентина Васильевна

№ 2 Стреблянская Галина Богдановна

Расчет окончила.

Ученик: Командиру отряда подготовиться к сдаче рапорта.

Ученица 1: На протяжении сдачи экзаменов учениками 9-х классов было написано 57 работ по математики. Качественный показатель успеваемости учеников стопроцентный. Учителя с поставленной задачей по написанию экзаменационных работ справились на отлично.

Ученица 2: Учителями кафедры математики выпито три бутылочки "Корвалола", съедено 5 пачек "Валидола", для нормализации давления пригодился "Папазол".

Ученик: Уважаемые Валентина Васильевна и Галина Богдановна, поздравляем Вас с тем, что вы достойно прошли курс и лечения и выживания.

 

 

На сцену выходит ученик с компасом.

 

Ученик: Ты знаешь, я рад, что научился ориентироваться по компасу!

Ученик: Ну и где тебе это может пригодиться? На улице можно у прохожих спросить дорогу.

Ученик: А вот представь себе, приеду я в какую-нибудь страну, например, в заир.

Ученик: Ой. Как далеко и страшно! Как бы там не остаться!

Ученик: А я в Макеевку, домой хочу! Вот тут и поможет компас! Беру, смотрю на стрелочку и – строго на восток, домой прямиком.

Ученик: Через горы, через расстоянья!

Ученик: Да, спасибо нашей Елене Владимировне.

Ученик: Дорогу домой нам очень хорошо объяснила!

 

На мелодию «Песни бременских музыкантов» звучит песня учителю географии.

 

Ничего на свете лучше нету,

Чем попутешествовать по свету.

По Парижу, Риму и Джакарте

Можем путешествовать по карте,

Можем путешествовать по карте.

 

Помнить географию мы будем.

Ведь нужна наука эта людям.

Не страшны нам горы и пороги.

Не страшны любые нам дороги,

Не страшны любые нам дороги.

 

 

ведущий: Кристина, сколько ты знаешь языков?

ведущий: (делает вид, что считает на пальцах). Четыре. Русский, паскаль, Си++, Делфи.

ведущий: Да нет! Вот на каком бы ты языке разговаривала в Англии, Германии?

ведущий: Конечно же, на языке мимики и жестов.

ведущий: А зачем же ты тогда в школе учила английский и немецкий?

ведущий: А-а… Ну, это чтобы Шекспира и Гофмана читать в подлиннике!

ведущий: И что, прочитала?

ведущий: Да нет, некогда мне.

ведущий: А я знаешь, зачем английский и немецкий учила? Чтобы быть богаче!

ведущий: А-а, понятно, типа, дипломатом там быть или жениха заграничного найти.

ведущий: Да нет. Знаешь, есть такая мудрость, что чем больше человек знает языков. Тем он богаче!

ведущий: Ну да, значит Елена Васильевна, Елена Вячеславовна и Оксана Дмитриевна нас на уроках английского и немецкого конкретно обогащают!

 

На мелодию песни «American boy» (группа «Комбинация») девчонки исполняют песню учителям английского и немецкого.

 

Я простая русская девчонка,

За границей всюду я была.

И с американистым мальчонкой

С ходу познакомиться смогла.

По-английски с парнем пообщаться

Я смогла совсем без словаря.

Мне уже глаголы эти снятся,

Но учу английский я не зря!

 

Припев (исполняется 2 раза):

American boy, American joy,

American boy for all is time.

American boy уеду с тобой,

Уеду с тобой, good-bye, прощай!

American boy, ой-ой.

 

 

ведущий: Так, вопрос на сообразительность. Что связывает некоторые предметы и химию?

ведущий: Я готова ответить без подготовки! На некоторых из них мы катали домашки по химии!

ведущий: Правильно! И как хорошо, что нам не задавали домой делать опыты!

ведущий: Мы бы наделали! Мы бы намешали!

ведущий: А начиналось все так хорошо! Помнишь, с каким рвением мы бежали в седьмом классе на уроки химии?

ведущий: Еще бы, Лариса Ивановна опыты показывала!

ведущий: И мы своими глазами видели настоящее чудо!

ведущий: А потом научились видеть эти чудеса вокруг себя!

ведущий: И все это благодаря Ларисе Ивановне!

 

 

На сцену выходят два ученика.

 

Ученик: Химия, конечно, наука интересная, но есть одна наука, знать которую должен каждый уважающий себя современный молодой человек. Это физика.

Ученик: Ну, ты загнул! Да еще наши бабушки и дедушки решали вопрос: быть им физиками или лириками.

Ученик: Ну, так вот, я для себя этот вопрос решил. Физиком мне не быть! Уж больно ответственное это дело!

Ученик: Но без физики все равно не прожить!

Ученик: Ну да, даже какой-то паршивенький компьютер без физики не починишь.

Ученик: Ну не будем мы физиками, это не страшно!

Ученик: Главное, понимать суть физических явлений.

Ученик: А вот этому нас научила Лариса Серафимовна!

 

 

ведущий: Настя, скажи честно, ты была юннатом?

ведущий: Ой, ну кто же в молодости не был юннатом?

ведущий: А ты представляешь, есть такие люди, которые остаются юннатами на всю жизнь!

ведущий: Что ж тут такого? Разве можно не любить флору и фауну?

ведущий: Нет, с нашей Ириной Григорьевной мы тоже на всю жизнь остаемся юннатами.

ведущий: Потому что именно она показала нам, как хрупок и прекрасен этот мир…

ведущий: Мир живой природы!

 

 

На сцену выходят два ученика.

 

Ученик: Да, вот так интересно получалось в школе. На биологии полностью осознал себя млекопитающим…

Ученик: А потом приходишь на урок истории и решаешь глобальные исторические проблемы.

Ученик: И осознаешь себя уже творцом истории!

Ученик: А как много увлекательных историй рассказывали нам Тамара Михайловна и Лилия Викторовна.

Ученик: И все эти истории сложились в одну историю…

Ученик: Историю человечества.

 

На мелодию песни «Над нами пушки грохотали» звучит песня учителям истории.

 

Из тьмы столетий извлекали

Народов древних письмена,

Мы мир анти-и-чный изучали

И всех героев имена.

 

Зубрили даты увлече-о-о-нно,

Ходили строем мы в кино,

Понять исто-о-ри-и зако-о-ны

Всем нам придется все равно!

 

Ведущий: Ох, побегали мы с физкультуры,

Хоть в ногах никто силы не знал!

Притворялись: "Я после простуды",

Не идти лишь бы только в спортзал.

Ведущий: Вы пришли, Александр Анатольевич, и железною волей

В нас вселили здоровый дух,

Так гордитесь, что все по школе

Со спортивной осанкой идут!

Учитель наш знаток во всем,

Построить может даже дом.

Сноровка есть, рабочий пыл.

Строгать и плотничать учил.

Ведущий: Ирина Владиславовна позвольте и Вам поклониться,

Учитель наш, мастер, труда не боится.

И снова пила заиграла, запела,

Учитель привычно берется за дело.

ведущий: В этот день слова благодарности, нежности и любви хотим сказать нашим родителям, поддерживающим нас всегда и во всем, любящим на так, как никто.

 

 

ведущий: СПАСИБО!...Говорю любимой маме...

За то, что вырастила, воспитала...

За то, что меня тёмными ночами...

Тёплым одеялом укрывала...

За то..что её ласковые руки...

Меня жалели, когда было больно...

За то, что все испытанные муки...

Перенесла так стойко и спокойно...

За все её заботы и тревоги...

За то, что отдала мне всю себя...

За то, что,уделяла время много...

Так ласково, так искренно любя...

За то, что, не смотря на все ошибки...

Мои, она любила так, как прежде....

За то... что дарит мне всегда улыбки...

За то, что дарит мне всегда надежду....

СПАСИБО! Говорю любимой маме...

СПАСИБО и Тебя БЛАГОДАРЮ....

Не передать мне чувства все словами...

На свете больше всех ТЕБЯ ЛЮБЛЮ!!!

 

ведущий: Слово предоставляется (родителю)

Ведущий: Для вручения благодарственный писем родителям на сцену приглашается директор школы Сезонова Лилия Викторовна.

 

Директор вручает благодарственные письма родителям

 

Она: Школа. Прекрасные школьные годы. Мы были чистыми белыми страницами, на которых вы, наши учителя писали свой текст, создавали человека

Он: Но сегодня нам представилась возможность высказать все слова благодарности, признательности, любви. Уважения вам, наши дорогие учителя.

 

Она: Итак, позвольте вторую часть церемонии признания в любви считать открытой!

 

Он: Вручение памятных медалей со словами любви будет производиться по следующим номинациям:

 

Ученик: «За доброту и любовь»

 

Все начинается с любви…

Твердят: «Вначале было слово».

А я провозглашаю снова:

Все начинается с любви!

Все начинается с любви:

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребенка

Все начинается с любви.

 

Ученик: «За обаяние и красоту»

Твои глаза.

Я в них смотрю, как в чистые озера,

Где крохотные камешки на дне,

Где водорослей тонкие узоры,

Где сам я отражаюсь в глубине.

Они играют бликами живыми,

Мне радость и уверенность даря,

И, отступая, меркнут перед ними

Все в мире океаны и моря.

 

Ученик: «За моральную поддержку»

Среди миров, в созвездии светил

Одной звезды я повторяю имя…

Не потому, что я ее любил,

А потому, что я томлюсь другими.

И если мне сомненья тяжело,

Я у нее одной ищу ответа,

Не по тому, что от нее светло,

А потому, что с ней не надо света!

 

Ученик: «За неординарность мышления»

Во всем мне хочется дойти

До самой сути.

В работе, в поисках пути,

В сердечной смуте.

До сущности протекших дней.

До их причины,

До основания корней.

До сердцевины.

Все время схватывая нить

Судеб, событий,

Жить, думать, чувствовать, любить,

Свершать открытья.

 

Ученик: «За принципиальность и требовательность»

Ты нас учил быть стойкими в борьбе,

Учил трудиться, не жалея сил.

Учитель наш, земной поклон тебе

За все, чему нас научил.

За честный труд, что подвигу сродни,

За жизнь твою, которой чужд покой,

За ученичества счастливейшие дни,

Учитель наш, прими поклон земной.

 

Ученик: «За преданность своему делу»

Единый раз вскипает пеной

И рассыпается волна.

Не может сердце жить изменой,

Измены нет: любовь одна.

Мы негодуем иль играем,

Иль ждем – но в сердце тишина;

Мы никогда не изменяем:

Душа одна – любовь одна.

 

Ученик: «Моя вторая мама»

С небес полночных падает звезда,

И птицы улетают в край далекий,

Но с нами остается навсегда

Свет женщины, прекрасный и высокий.

От сердца к сердцу, от мечты к мечте

Свет женщины проложит путь незримый.

Открытый только вечной доброте,

И правде, и любви неповторимой.

 

Ведущий: Вот и наступил тот момент, которого с нетерпением ждут все.

Ведущий: Для вручения свидетельств мы приглашаем на сцену директора школы Сезонову Лилию Викторовну.

 

Ведущий: Дорогие наши учителя. Мы дарим вам наше сердце, которое согревало нас и вас на протяжении 9 лет.

 

Под песню на мотив «Лаванда» выпускники выносят сердце.

 

В нашей жизни все бывает,

И добра, и зла хватает,

И порой никто не знает.

Как же нам поступить.

Но учитель к нам приходит

В школу при любой погоде.

И опять урок проводит –

Это нам не забыть!

 

Учитель, милый наш учитель,

Главный ваш урок нам не позабыть!

Учитель, добрый наш учитель,

Вы учили нас, как на свете жить!

 

Ведущий: Наш бал закончен. Мы верим, что все вы расстаетесь со школой только до сентября.

Ведущий: Грустно думать, что распадется наша школьная семья.

Ведущий: Ведь в школе остается детство, уроки, мечты.

Ведущий: И наши любимые учителя!

 

Все участники выходят на передний план сцены.

 

На мелодию песни «Русское поле» исполняется заключительная песня.

 

Школа, милая шко-о-о-ла,

Листья летят, или падает снег,

Здесь моя юность, здесь моя воля.

Нет, не забыть тебя, школа, вовек.

Не забыть никогда этих солнечных дней.

Наш любимый учитель, расставанья час.

Будем помнить всегда наших школьных друзей,

До свидания, школа, девятый наш класс!

 

Все вместе: Здравствуй 10-ый!!!

 

Конфетти.