- . , . . . XX . . , ( , ), , , . , , . , , . - , . , . " ", . : . . .
, 17 2002 , , , , . . , - . , , , , .
|
|
, 30 . . , . , . . , , , , , , .
, . , , . , , .
. , , .
, , , , - . " " , " ; , ; ; , ".[18]
, . , , . , . , , , , . , , , , , , , , , , , , , .
|
|
- . , , . , " 2010 ". , , , , .
, . , . , , - , .
, "" , . , , : , . , , , , , . , , , , .
, , , . , - - - , " ". , , XVIII-XIX , "". , "" , XX , , , .
, , , , , , , , , , , , , . [17]
, , , . , , . , (, , , . .). , , , , , . , , , . , , .
|
|
( , ), , . , , . " , ", () 17-18 2001 , , , , :
- " , , , ; ; ; ;
- , , , , , , , , , ; ; " ".
. , , :
- ;
- , .
, , . : ( ), ( ), ( ), ( ). , . , , , , , - .
- - , , , , , , . , :
|
|
-
-
- ;
-
-
-
- ,
, - ( ) . 2 , . , : , , .
2026 44,54 . , 2013 . , . , 271,4 . 13%.
, , , . , , : ; ; . 80 . , 207 . . , .
, - , , , , . . , .
:
1. http://www.fh-krems.ac.at/news-and-press/news/2009/new-achievement-of-imc-university-of-applied-sciences-krems-award-for-tourism-and-leisure-management/
2. http://tourism.fh-krems.ac.at
3. http://www.student-conference.com/
4. www.brookes.ac.uk - Brookes Virtual
5. http://www.fh-krems.ac.at/news-and-press/news/2008/23rd-international-tourism-students-conference-2013-a-success-story/
6. www.vocmat.com
7. .. : , // . 1999. 7-8. . 4-6.
8. . // . . 1999. 11. .11-12.
9. - . . : - . 2006. - 298 .
10. , . : . . / .. , . , ... . - , 1978.
11. , . . : .... . / .. . , 2000. -133 .
12. , . . : . / . . : . II : - . . .., 1998. 254 .
13. , . . : . . / .. . .: , 2007.
14. , . . - :. ..... . / H.A. . -., 1997. -23 .
|
|
15. , . . : . . / B.C. . : - , 1996. - 344 .
16. , . . / . // . 2003. - 6. - . 105109.
17. ; . '. . / .. // , 2001, 4. .3.7.
18. , . . . . . / .. , JI.B. . . 2(6). -.: , 1989. . 3 53
19. 12. , . . - - . / .. , .. . .: , 1989. - 144 .
20. 13. , . . . / .. // : . : - , 2004. . 175-176.
21. : ( TUNING) / . . . . .: , 2006.
22. , . . : ." / .. , .. // . 2005. 4
23. , . . . / .. , .. // . 1992. - 7/8. - . 49-54.
24. . 1. , 2003.
25. , . . : iL . / H.B. // . 2002. - 9. - . 18-20.
26. , . . : . / . . , . . //